最美人間四月天， 春和景明正當時。 攥住春光， 為摯愛的講臺， 為遍野的桃李， 4月24—25日， 在汪麗萍和豐曉雲兩位校長的帶領下， 南充市西河路小學三位老師與遠至深圳立言教育研究院的蔣俊彥專家和李曉勤老師， 共赴寧靜靈氣的蓬安縣徐家鎮參加“《主題閱讀實驗研究》蓬安縣徐家小學教學研討會”。
4月25日上午， 在徐家小學蔣斌校長等領導熱情洋溢的講話之後， 該校年青靈性的李燕老師首先展示了《可貴的沉默》。 課上， 她以讀為本， 引導學生讀中思考， 讀中勾畫批註， 讀中感悟， 讀中昇華情感。 學生充分感受父母的愛， 懂得了回報父母的愛。 課後帶文《媽媽的禮物》， 練習、鞏固了學法， 也進一步讓學生體會到了母愛的偉大， 積累了語言。
西河路小學馮婧老師分享的《荷花》，立足教材，通過多種方式，引導學生讀、批、品、填等，學生不僅感受到了荷花的美，也體會到了語言的美。特別是“葉聖陶爺爺為什麼能把荷花寫得那麼美？”師生合作讀的環節更是一大亮點，讓學生在讀中獲得了寫作的智慧，得到了專家的好評。課前課後帶詩《曉出淨慈寺送林子方》《曲院風荷》豐富了學生對“荷”及“荷”的表達的認識。課堂上，馮婧老師親切柔美與文“荷”之美交相輝映，成為一道亮麗的風景。
何靜老師執教的《小壁虎借尾巴》抓住重點句段看看、想想、讀讀、批批、說說，領著孩子一步步讀懂文本，感知動物世界的奇妙，感悟言語表達，習得讀書方法。課後帶文《出汗》，用課上學得的讀書方法閱讀短文，既拓寬了學生視野，又鞏固了課堂學法。何靜老師板書中直觀可愛的簡筆劃深得一年級小不點兒的喜愛，贏得了觀課老師的讚譽。
蔣俊彥專家上、下午壓軸。他以生動新穎的課例，示範給大家怎樣進行自主閱讀、以文帶文以及整體識字的教學。最後的講座作了專業引領，多方面多角度詮釋了主題閱讀教學策略。老師們受益匪淺。
西河路小學主題閱讀教學研究雖也剛起步，但老師們在汪校長和豐校長的帶領下肯學肯鑽，攜專家之手又敢於結合學情創造性地使用兩翼讀本。兩個月來，老師們嘗到了甜頭，習得了方法，也樂於分享。特別是在立言教學研究院蔣俊彥等專家的引領下，老師們撥雲見日迅速成長，課堂詩意而豐盈。在這次研討會中，學校兩位老師的課得到了專家及徐家同仁的高度讚揚。用該校蔣校長的話說：“你們已是專家了!”
閱讀是心靈的旅行，“主題閱讀”是讓學生實現“多讀書、會讀書、好讀書、讀好書”的閱讀教學。這條路任重道遠，這條路同伴眾多，風光無限。讓我們趁著春光，趁著一切剛剛好，攜手為愛的事業、愛的花蕾奮力前行！
（單位：南充市西河路小學，作者：范影平）
西河路小學馮婧老師分享的《荷花》，立足教材，通過多種方式，引導學生讀、批、品、填等，學生不僅感受到了荷花的美，也體會到了語言的美。特別是“葉聖陶爺爺為什麼能把荷花寫得那麼美？”師生合作讀的環節更是一大亮點，讓學生在讀中獲得了寫作的智慧，得到了專家的好評。課前課後帶詩《曉出淨慈寺送林子方》《曲院風荷》豐富了學生對“荷”及“荷”的表達的認識。課堂上，馮婧老師親切柔美與文“荷”之美交相輝映，成為一道亮麗的風景。
何靜老師執教的《小壁虎借尾巴》抓住重點句段看看、想想、讀讀、批批、說說，領著孩子一步步讀懂文本，感知動物世界的奇妙，感悟言語表達，習得讀書方法。課後帶文《出汗》，用課上學得的讀書方法閱讀短文，既拓寬了學生視野，又鞏固了課堂學法。何靜老師板書中直觀可愛的簡筆劃深得一年級小不點兒的喜愛，贏得了觀課老師的讚譽。
蔣俊彥專家上、下午壓軸。他以生動新穎的課例，示範給大家怎樣進行自主閱讀、以文帶文以及整體識字的教學。最後的講座作了專業引領，多方面多角度詮釋了主題閱讀教學策略。老師們受益匪淺。
西河路小學主題閱讀教學研究雖也剛起步，但老師們在汪校長和豐校長的帶領下肯學肯鑽，攜專家之手又敢於結合學情創造性地使用兩翼讀本。兩個月來，老師們嘗到了甜頭，習得了方法，也樂於分享。特別是在立言教學研究院蔣俊彥等專家的引領下，老師們撥雲見日迅速成長，課堂詩意而豐盈。在這次研討會中，學校兩位老師的課得到了專家及徐家同仁的高度讚揚。用該校蔣校長的話說：“你們已是專家了!”
閱讀是心靈的旅行，“主題閱讀”是讓學生實現“多讀書、會讀書、好讀書、讀好書”的閱讀教學。這條路任重道遠，這條路同伴眾多，風光無限。讓我們趁著春光，趁著一切剛剛好，攜手為愛的事業、愛的花蕾奮力前行！
（單位：南充市西河路小學，作者：范影平）