家長和孩子積極參加俱樂部活動
宋英豪給家長和孩子講解
宋英豪給學生講解
膠東線上4月28日訊(記者 賈楚航 實習生 辛美林)忙考研， 忙考證， 忙找工作……很多大三學生現在正過著“雷同”的生活， 但煙臺文經學院大三學生宋英豪， 此時已實現了自己的最初夢想， 從無人機裡發現商機， 成為一名無人機領域創業者。
尋求機遇， 不言放棄
2015年， 無人機熱潮普及， 有八年航模學習經歷的宋英豪從中意識到了無限前景。 懷揣好奇， 他攢下生活費花4000多元購入了自己的第一架航拍無人機， 開展婚慶航拍業務。
經過枯燥的訓練， 他很快擁有了過硬的技術並找到了穩定的客戶。 之後， 他便與煙職的幾名大學生一起創建了團隊??飛銳航拍。
團隊成立後， 宋英豪並沒有急於發展規模， 而是選擇和團隊一起繼續提高自己的技術， 繼而找到了更大的市場：畢業照航拍。
好景不長， 暑假時， 他流失了團隊裡大部分成員。 但幸運的是， 通過一次偶然的機會， 宋英豪和他的團隊與一家文化傳媒公司達成合作意向， 開始了一段新的征程。
初獲成功， 共同進步
這時的宋英豪並沒有自滿， 而是開始思考， 他能夠給學校和大學生們帶來什麼。
在學校和公司的雙重支持下， 他創建了沐晨創新模型俱樂部。
俱樂部成立之初， 他聯合煙臺大學、文經學院、煙臺職業學院的航模社共同組建了大學生模型運動平臺， 很短時間內就有超過50名大學生註冊成為會員。
人才是發展的根本。 為確保俱樂部平穩快速發展，
遭遇挫折， 互利共贏
成功的路上從來不是一帆風順的。
俱樂部重金培養的優秀航模教練因面臨畢業或其他種種原因， 陸續離開， 人才流失導致資金鏈的斷裂， 導致宋英豪不得不變賣俱樂部的設備才勉強支撐下去。
痛定思痛， 經過一番深入反思， 宋英豪提出了互利共贏的方案， 他讓出40%的股權換來了兩個重要的合作夥伴和幾十萬元的後續發展資金， 才終於克服了挫折。 事業迎來再一次轉機。
穩步發展， 不斷創新
經過一段時間的發展與沉澱， 為了讓俱樂部實現盈利，
他們將最開始培訓的大學生召集起來， 快速推行了中小學科普航太培訓。 用了不到半年， 他們的工作就顯現成效， 與四所小學建立起合作關係。
隨著項目發展， 他們建成了一整套的培訓服務供應體系， 依託大學優質資源培訓師資團隊， 結合開發的課程並且迎合2018年學校素質教育改革及創客實驗室建設思路， 與多所中小學建立了合作關係， 並且又在芝罘區映傑體育基地、福山區薪火創客空間建立了兩個全新的科普航太教育培訓基地及創客實驗室樣板間， 讓專案在煙臺紮下根， 取得了階段性成功。
奮鬥不止， 初心不改
在同學眼中， 宋英豪是一個要求很高、追求完美的人， 為了工作即使在酷夏中暑也未曾放棄。
究竟為何選擇了創業之路？面對很多人的疑問，宋英豪說：“其實成功與失敗對於我來說，並不是特別的重要，因為於我而言，奮鬥過程中的經歷，是這個年紀最寶貴的經驗。”
在宋英豪心中，成功離不開學校的支持。如果沒有學校提供創業園場地，就不會有俱樂部的誕生、成長。
“從踏上創業之路到現在已經一年有餘，回憶起來，創業過程中每一天都是充滿奮鬥的熱情。在專案推進過程中，奮鬥在我心裡又多了一些含義，除了經濟利益，還有社會責任，”宋英豪說，幸福是奮鬥者的幸福，真心希望憑藉自己的奮鬥，能夠讓航模這一專案服務於社會，也讓更多人享受創業的喜悅，肩負起更高的使命。
為了工作即使在酷夏中暑也未曾放棄。究竟為何選擇了創業之路？面對很多人的疑問，宋英豪說：“其實成功與失敗對於我來說，並不是特別的重要，因為於我而言，奮鬥過程中的經歷，是這個年紀最寶貴的經驗。”
在宋英豪心中，成功離不開學校的支持。如果沒有學校提供創業園場地，就不會有俱樂部的誕生、成長。
“從踏上創業之路到現在已經一年有餘，回憶起來，創業過程中每一天都是充滿奮鬥的熱情。在專案推進過程中，奮鬥在我心裡又多了一些含義，除了經濟利益，還有社會責任，”宋英豪說，幸福是奮鬥者的幸福，真心希望憑藉自己的奮鬥，能夠讓航模這一專案服務於社會，也讓更多人享受創業的喜悅，肩負起更高的使命。