您的位置:首頁>正文

直通部委| 教育部:保證“形勢與政策”課覆蓋在校本專科生 統計局:中國農民工達2.8億

教育部:高校學生每學期形勢與政策課不低於8學時

據教育部網站4月27日消息, 教育部近日印發關於加強新時代高校“形勢與政策”課建設的若干意見。 意見指出, 要將“形勢與政策”課納入學校教學計畫, 嚴格落實“形勢與政策”課的學分。 各高校依據教育部每學期印發的《高校“形勢與政策”課教學要點》安排教學。 要根據形勢發展要求和學生特點有針對性地設置教學內容, 及時回應學生關注的熱點問題。 要保證本、專科學生在校學習期間開課不斷線。 本科每學期不低於8學時, 共計2學分;專科每學期不低於8學時,

共計1學分。 按照學期進行考核, 缺課學生要及時補課, 各學期考核的平均成績為該課程最終成績, 一次計入成績冊。

國家統計局:中國農民工達2.8億人 月均收入3485元

4月27日, 國家統計局網站發佈2017年農民工監測調查報告。 資料顯示, 2017年農民工總量達到28652萬人, 比上年增加481萬人, 增長1.7%, 增速比上年提高0.2個百分點。 農民工月均收入3485元, 比上年增加210元, 增長6.4%, 增速比上年回落0.2個百分點。

司法部解析社會矛盾糾紛變化 從四方面著手應對

在今日的司法部新聞發佈會上, 司法部副部長劉振宇指出, 隨著經濟社會的發展, 整個社會矛盾糾紛也發生很多新的變化和走向。 這些變化和特點主要體現在三個方面:矛盾糾紛主體的多元化,

矛盾糾紛類型更加多樣, 調解糾紛矛盾的難度加大了。

如何面對新時代矛盾糾紛出現的新變化、新特點?劉振宇表示, 根據我們這些年的實踐, 要從以下幾個方面來著手:一是堅持發展“楓橋經驗”;二是進一步加強人民調解員隊伍建設;三是進一步完善調解體制機制。 四是要準確把握新時代矛盾糾紛的規律和特點。

安委會:五一假期景區要控制好高峰時段遊人總量

據應急管理部網站消息, 國務院安委會辦公室近日印發《關於切實加強“五一”節和汛期安全防範工作的通知》, 通知強調近期各類安全事故頻繁發生, 加之“五一”節和汛期即將來臨, 要加強旅遊場所風險區域、遊客運載工具、大型遊樂設施及帶有危險性專案的排查監測和維護管理,

控制好景區、遊樂場所高峰時段遊人總量, 對存在洪水、泥石流、滑坡危險的以及達不到安全要求的, 及時封閉、停止運營。

六部門:發揮人民調解維護和諧穩定第一道防線作用

近日, 中央政法委、最高人民法院、司法部、民政部、財政部、人力資源和社會保障部聯合印發了《關於加強人民調解員隊伍建設的意見》。 《意見》要求認真做好人民調解員的選任工作。 注重從德高望重的人士中選聘基層人民調解員, 注重選聘律師、公證員、仲裁員、基層法律服務工作者、醫生、教師、專家學者等社會專業人士和退休法官、檢察官、民警、司法行政幹警以及相關行業主管部門退休人員擔任人民調解員。 此前3月28日, 《意見》已由中央全面深化改革委員會第一次會議審議通過,

《意見》強調, 加強人民調解員隊伍建設, 充分發揮人民調解維護社會和諧穩定“第一道防線”作用, 推進平安中國、法治中國建設。

同類文章
Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示