教師最高境界：學生罵我，我也不罵學生；學生打我，我也不打學生

老師， 一個曾經讓人尊敬的職業， 現在飽受詬病。 我們不否認， 現在有些老師成了權貴和富人的“御用教師”， 對窮家子弟不屑一顧；我們不否認， 現在名校難進， 名班難進， 有些人分數差很多也能進， 有些人只差一分也進不去；我們不否認， 有些老師愛紅包， 給了紅包教你娃， 不給紅包後邊坐；我們不否認， 有些教師是畜牲， 性侵下屬和學生， 毀人不倦該槍斃。 部分教師， 尤其部分學校高層道德的淪喪， 是不爭的事實。

但我們也應該看到， 大部分教師守著清貧， 守著三尺講臺， 守著良心， 守著底線， 在無私奉獻， 在教書育人。

他們沒有升官發財的野心， 沒有嫌貧愛富的狗眼， 沒有不給我送錢我就害你學習不成的狠毒， 他們把教書育人當成了無上光榮， 把每個月兩三千元的薪水當作一家老小的衣食， 清貧樂道。

然而， 就是這樣小小的心願也很難滿足。 學校早已不再純潔，

不送領導， 不讓你帶課， 不讓你帶好班， 你行也是不行；送了領導， 你可以帶好班， 當名師， 當中層， 你不行也是行。 不送領導， 此生評職稱無望， 敢有怨言， 找藉口整你， 砸你飯碗， 把你工作整沒了， 更有甚者雇傭黑社會公然出手。

一名普通教師， 不僅要忍受管理層的無恥無德， 還得把學生視作上帝， 對學生打不得、罵不得、說不得， 稍有不慎， 挨駡、挨打、甚至丟工作、被殺。 不知何時， 老師的一片苦心換來惡語相加、拳腳相向。 也許是由於部分無良教師對學生的敲詐詐勒索， 也許是由於世風日下、金錢至上的世道人心。

於是， 有人總結出了教師的最高境界：

對領導：我是學校的一塊磚， 領導想搬你就搬， 讓我加班我就加， 早五晚十在上班。

你發財來， 我幹活， 披星戴月來養家。

對學生：學生罵我， 我也不罵學生；學生打我， 我也不打學生。 學生上課可以喝酒吃肉， 只盼學生不要殺人胡鬧。

有人將此類教師總結為佛系教師， 筆者認為當教師比活佛還要難當！

編後語

“學生罵我， 我也不罵學生；學生打我， 我也不打學生。 ”問題是你罵得起嗎？和學生對罵“寧願不當教師”的副校長被調職處分;你打得起嗎？打一次掌心賠30000元（是許多鄉下教師一年的工資）加賠禮道歉！