劉譽是重慶市南岸區
教師進修學院附屬小學
的一名優秀青年教師，
她從教十九年， 愛崗敬業，
對工作任勞任怨， 認真負責，
一心撲在學校的教育教學工作上。
她畢業于原重慶市第一師範學校，
一師校訓“學高為師、身正為範”
時刻鼓勵著她。
就是這樣的教育，
讓她也在自己的教育崗位上
堅守了自己的教育信念，
出色地完成著教育工作，
把根深深地紮在了
第一線的教育教學土壤中。
△生活中的劉譽
在工作、學習、生活中，
她模範遵守師德師風的要求。
對自己高標準、嚴要求，
使自己的言行、舉止成為學生的表率。
工作近二十年，
劉譽上班從未遲到、早退，
業務學習從不缺席、曠工。
她虛心向同行學習，
吸取並積累先進經驗。
參加工作至今，
一直在進修學院附小工作，
不管條件多麼艱苦，
工作多麼繁瑣，
也都能安其心、正其身、敬其業、發其奮，
做出優異的成績。
作為一名教師，
她認真學習教育方針、政策法規，
和有關教育教學的先進理論和方法，
不斷充電， 提高自身修養。
她參加了重慶市組織的
班主任骨幹研修班學習、
南岸區青年幹部班培訓、
小學語文骨幹班的培訓等活動。
不斷的充電使她的視野更加開闊，
思想更加與時俱進，
更有效地促進了教育教學工作。
△愉悅的課堂氛圍
她遵從語文教師本心，
深悟這門基礎學科的重要。
把語文與社會生活結合起來，
經常分享生活中的“語文”，
讓學生明白語文與生活息息相關。
她給學生講網路段子，
也創設情景遊戲，
讓學生作文“言之有物”。
課堂上她推崇“快樂課堂”，
利用小組合作學習模式，
讓每個學生都有機會展示自己，
以培養學生自主學習的能力，
同時注重課外閱讀，
以兒歌、故事、詩詞等淺顯、愉悅的載體
引導學生瞭解文學知識， 熟悉文學故事，
在學生文學素養的積澱與培養上下功夫，
培養學生終生學習能力。
並大膽借鑒中央電視臺《詩詞大會》節目，
每週三讓班級也有了“詩詞大會”活動。
△愜意的課間生活
多年來她形成了自己的教學風格，
積累了豐富的教學經驗。
多篇論文獲得區、市國家級獎勵。
閱讀指導課《湯姆索亞歷險記》
同獲重慶市、南岸區一等獎，
微課《找春天標點運用》獲區一等獎，
語文課教案撰寫區一等獎，
《聽聽， 秋的聲音》獲“一師一優課”市級一等獎……
不僅如此， 她積極投身科研工作，
親自主持了
《鄉鎮特色校園文化建設的行動研究》課題，
研究成果獲得重慶市科研成果三等獎，
參與了《在形體訓練中培養兒童的審美情趣》,
《小學英語教學模式探究》等課題的研究，
以科研的魅力來提升自我素養，
促進教育的成效。
△劉譽和孩子們一起玩耍
她始終站在附小這一片教育的沃土，
堅定著那平凡而普通的夢想，
成就著精彩而真實的每一個365日。
我們堅信她將用自己靚麗的青春
去書寫更為精彩的教育人生故事。
END
△劉譽和孩子們一起玩耍
她始終站在附小這一片教育的沃土，
堅定著那平凡而普通的夢想，
成就著精彩而真實的每一個365日。
我們堅信她將用自己靚麗的青春
去書寫更為精彩的教育人生故事。
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