男孩天性是喜歡那些推推搡搡的肢體接觸、去做各種動作， 這更符合他們的天性。 所以讀書的時候， 出現的問題就多很多， 進入學齡期後，
一、不是男孩出了問題， 可能是我們的教育出了問題
“我家老大3歲就上了幼稚園， 就開始學習算數、識字。 我兒子滿6歲的時候， 我和老公為上小學的事忙活了好久， 希望讓他早上一年！”李嬸扯著她的大嗓門跟我說。
現在很多家長普遍認為， 學習開始的越早越好。 可誰能料到， 那乖巧的兒子， 上了小學一年級後， 一個月李嬸就去了學校兩次。
她的兒子上課經常違反紀律， 比如， 上課打瞌睡、看漫畫書、聊天開小差等， 老師就叫家長。
回到家爸爸就打了孩子一頓。 這個孩子不但沒有改正錯誤的行為， 在課堂上更是大聲喧嘩， 搞得他周邊的同學都受影響。
老師再次叫家長， 兒子就再次挨打。 爸爸又要打他的時候，
這到底是為什麼？問題的癥結究竟在哪裡？
這是由於我們不瞭解我們的男孩， 採取了錯誤的教育方式造成的。
很多家庭在養男孩時， 認為要比養女孩更“暴力”一些， 打到服為止。 誰都沒有意識到男孩的行為背後隱藏著深深的原因。
過早地讓他上學， 使他在不該受到約束的年齡受到了過多的約束。 男孩們變得“安分守紀”了， 但他們的特殊天賦也終於被扼殺了。
二、孩和女孩其實是不一樣的
男孩與女孩的大腦之間差別至少有100多處。 而男孩是最難控制對付的， 會給父母帶來無窮的教育困惑。
1、為什麼男孩總是坐立不安？
男孩血液中的多巴胺含量較多， 可增加衝動和冒險行為的概率， 所以男孩就愛動。 旺盛的精力， 原本是男孩們的優勢。
在課堂上停止做筆記或睡覺， 或者以擺弄鉛筆等方式進行自我刺激。 他們需要更多的觸覺型的體驗， 以便激發大腦學習的積極性。
2、男孩不擅于背書， 但更擅於條理性的總結
男孩的大腦趨向於空間機械遊戲和學習， 記憶方面更偏愛序列， 思維充滿好奇， 富於創造力。
對需要靜坐傾聽的文學類知識點， 背誦起來會比較困難。 但他們在數字、距離、方位和方向等方面卻是強項， 總結有條理性， 能很快說出一是什麼， 二是什麼......
他們喜歡把玩具拆開後重組， 這是為什麼男孩喜歡搞破壞的原因；男孩需要的空間更大， 喜歡把東西鋪開， 這也是為什麼他的課桌髒亂的原因。
3、男孩更喜歡長時間專注于單一任務
有時候， 在他們非常專注地幹一件事情的時候， 根本聽不到第二種聲音。 如果你強行干涉， 反而破壞了孩子的專注力， 得不償失。
囉嗦話男孩們尤其不愛聽。 他們的大腦不具備那麼複雜的網路。
4、運動， 是男孩發洩衝動的好途徑
處於青春期是男孩， 更加容易表現出易怒、煩躁等情緒， 具有一定攻擊性。 在這個時期， 應該多進行體育鍛煉， 讓男孩有機會發洩掉由於荷爾蒙激素給他帶來的煩躁。
體育鍛煉本身不能使你更聰明，但它能使你的大腦處於最有利於學習的狀態，同時獲得認知與自我力量的提升。
5、相比暴力，男孩需要的是規則
其實這很大程度上是由於男孩的大腦對語言的重視度不高，所以他們很難聽得進去道理。
打罵孩子次數多了，孩子就會對父母的訓斥無所謂了。男孩子對秩序敏感，他們真正需要的是規則。
定好規矩之後，可以留給男孩們多一些的自由空間。
總之，男孩們在一時衝動惹出麻煩或做錯事的過程中學習，成長為男子漢。父母要理解男孩的好動，鼓勵他們去嘗試。
三、推遲一年上學，是給男孩最好的禮物。
中國青少年研究中心副主任孫雲曉曾建議過，男孩更不宜早於6歲入學。至於識字、算術之類的學習，最好在5歲之後。
在正確的時間做正確的事，才能為未來的身心健康打下基礎。在孩子的童年，讓他對世界有一個最直觀的認識。
這樣當他上學的時候，就會有比較好的認知能力。接觸小夥伴時，孩子不容易出現情緒障礙的問題。
男孩需要成長的空間，這個空間包括學習的空間和心靈的空間。
如果，當你家的男孩被學校老師評價為“好動”、“注意力不集中”、“不聽話”的時候，千萬要沉住氣，站在孩子這邊。
真正懂孩子的父母，也不會接受那些標籤。
我們家長要給兒子理解多一點，寬容多一點，自由多一點，給男孩“最少的指導、最大的耐性和最多的鼓勵！”
有了父母的支持，假如你真的這樣去做，你的兒子會感激你的。
作者：父母學習課堂，筍乾老師
體育鍛煉本身不能使你更聰明，但它能使你的大腦處於最有利於學習的狀態，同時獲得認知與自我力量的提升。
5、相比暴力，男孩需要的是規則
其實這很大程度上是由於男孩的大腦對語言的重視度不高，所以他們很難聽得進去道理。
打罵孩子次數多了，孩子就會對父母的訓斥無所謂了。男孩子對秩序敏感，他們真正需要的是規則。
定好規矩之後，可以留給男孩們多一些的自由空間。
總之，男孩們在一時衝動惹出麻煩或做錯事的過程中學習，成長為男子漢。父母要理解男孩的好動，鼓勵他們去嘗試。
三、推遲一年上學，是給男孩最好的禮物。
中國青少年研究中心副主任孫雲曉曾建議過，男孩更不宜早於6歲入學。至於識字、算術之類的學習，最好在5歲之後。
在正確的時間做正確的事，才能為未來的身心健康打下基礎。在孩子的童年，讓他對世界有一個最直觀的認識。
這樣當他上學的時候，就會有比較好的認知能力。接觸小夥伴時，孩子不容易出現情緒障礙的問題。
男孩需要成長的空間，這個空間包括學習的空間和心靈的空間。
如果，當你家的男孩被學校老師評價為“好動”、“注意力不集中”、“不聽話”的時候，千萬要沉住氣，站在孩子這邊。
真正懂孩子的父母，也不會接受那些標籤。
我們家長要給兒子理解多一點，寬容多一點，自由多一點，給男孩“最少的指導、最大的耐性和最多的鼓勵！”
有了父母的支持，假如你真的這樣去做，你的兒子會感激你的。
作者：父母學習課堂，筍乾老師