研究證明， 好的電子遊戲對孩子的大腦發育有積極的作用， 父母對此的態度不應是抗拒而是疏導， 教會孩子有紀律地玩遊戲。
Parents 特邀專家 洪蘭
臺灣著名教育家， 加州大學實驗心理學博士， 腦科學家。 臺灣中央大學認知神經科學研究所所長， 多年來在海峽兩岸致力於科學育兒理念的宣講。
朋友的孩子考了第一名， 朋友欣喜若狂地問孩子想要什麼獎勵， 孩子回答：“我想玩一整天電子遊戲， 你不准拔我的插頭。 ”朋友猶豫了， 不是說打電子遊戲對孩子大腦不好嗎？其實不會， 不過， 不能不眠不休地打。
電子遊戲確實會改變大腦下棋是個益智遊戲， 會用到很多非常有價值的日常生活能力， 例如下棋可以讓孩子懂得眼前的失利不是失敗， 不必沮喪， 鹿死誰手， 不到最後關頭誰都不知道， 從而幫助孩子養成樂觀、不放棄的性格。 玩電子遊戲跟下棋類似，
電子遊戲的確會改變大腦， 因為大腦是個演化來的器官， 它一直不停地模擬外部環境， 修改裡面的神經元回路。 在電子遊戲中， 事情發生的非常快， 畫面移動的更快， 本來我們的視覺是在中央小窩附近看得最清楚， 但是在電子遊戲中， 周邊的資訊很重要， 怪獸或敵人不知什麼時候就會從旁邊冒出來， 讓人措手不及， 所以它能訓練周邊視覺的敏感度。 遊戲中， 要時刻提防敵人出現， 因此， 注意力一刻也不能放鬆， 還得決定對付敵人的策略， 例如， 擒賊先擒王。 這些快速的眼手訓練、刹那間做決定的需求都會改變大腦的神經系統。 所以， 很多研究發現， 打電子遊戲的孩子， 在視知覺以及認知上比沒有打電子遊戲的孩子優越很多。
當然， 這裡指的是非暴力電子遊戲， 暴力遊戲在攻擊性上的負面效果已被證實， 它會強化孩子的攻擊性， 甚至誘發抑鬱症。 但是一般的電子遊戲會增加孩子的認知能力，
因為電子遊戲輸了可以重來， 所以輸的時候， 孩子知道自己的失誤在哪兒， 想著再玩一次一定能避免錯誤， 反而有更高的動機再去嘗試。 這是個正向的學習態度， 完全可以轉化到學習和未來的工作中。 所以， 有些學者認為， 打電子遊戲不是完全浪費時間， 它可以培養孩子的毅力和樂觀的動機。
另外， 研究發現， 孩子在玩他最喜歡的遊戲時， 可以改善他的情緒， 因為這時他大腦產生多巴胺的濃度跟吸食安非他命一樣多， 而多巴胺是個跟愉悅有關的神經傳導物質， 這就難怪打電玩會上癮了。 好的遊戲是使孩子產生正向情緒最有效的方式， 可以趕走焦慮， 讓孩子放鬆。
對一個普世皆在玩的東西， 父母的態度不應是抗拒而是疏導， 教會孩子紀律， 使他可以既沒有負疚感的玩，又不會耽誤到功課。其實很多時候魚與熊掌是可以兼得的，只要我們的態度肯改變。
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