昨天晚上， 一個7歲男童在公車上被年輕男子大力背摔、接著猛踹頭部的視頻在網上傳得很火。
▼公車監控視頻
據最新消息，
男童左側顏面部軟組織腫脹，
公安機關已對郭某天
依法作出治安拘留15日
並處罰款的處罰決定。
28日淩晨2點20發佈
警情通報
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事情回顧
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4月27日， 四川遂寧一公車上
一7歲小男孩用腳踢對坐的年輕男子
男子突然站起抓住小孩猛摔在地
還用腳猛踹小孩的頭部
從監控畫面看
▼
小男孩抓住左側的不銹鋼柱子
用右腳先踢了一下坐在對面的男子後
又踢了兩腳
男子站起來沖上去抓住小孩就是一個過摔
將小孩摔倒在地後
又用腳猛踹小孩的頭部
據同車乘客反映
小男孩頑皮在車上蹦跳
疑妨礙到牛仔男
牛仔男將小男孩擊倒在地
並用腳踹、踩小男孩頭部
事件發生後
公車駕駛員與乘客見狀停車將其控制
現場執勤交警向當地派出所通報警情
網友：你不教育孩子,總會有人替你狠狠教育他!
在公車上被踹腦袋的孩子視頻被發到網上後， 引發熱議。 大部分在叫好， 點贊還不少：
不過，有一條網友的評論，小編覺得可以很完整地描述整個事情了：熊孩子遇上神經病。
前一段時間的“孕婦伸腳絆倒4歲男童”視頻大家看到沒有？
一個孩子飛跑進一個小餐館的時候，掀起門簾無意間甩到了門邊座位上的孕婦臉上，力度還挺大，結果孩子出門時孕婦直接一腳把他絆倒在地。孩子有心臟病，後來也是趕緊送醫院了，後果未知。
▼店內監控視頻
看了這視頻後小編決定：以後進這種帶門簾的小吃店，要坐得離門簾兒遠一點。
也有網友總結了：自己混蛋習慣了沒關係，但是孩子還是要注意好好教育一下，否則被壞脾氣的人收拾一頓是分分鐘的事。
專注身心整合療愈方面的律師也呼籲，孩子的不當行為也同樣需要被關注和及時的教育約束。
身心整合療愈諮商師：張薜嵐律師
廣東成說律師事務所創始合夥人
一個人的行為方式，和他的成長環境有著重要關係，如果他身處的環境鼓勵溫和的解決問題，身邊有良好榜樣，提倡約束自己的行為，那麼他也會傾向用相似的方式應對，但如果其成長環境鼓勵以暴力解決問題，那麼他們出現侵略性行為也會較高。
孩子的不當行為也同樣需要被關注和及時的教育約束，但過程中並沒有家長出來及時制止，直到孩子被打傷，這也是家長放縱孩子不當行為所致的後果。今天事件中的孩子，如果沒有得到及時的教育和良好的榜樣，不當行為持續增加，日後也可能成為事件中施暴的男子，希望這個事件能讓行事衝動的人反思自己處理事情的方式，也能讓父母家長有所警示，在發現孩子的不當行為時，及時進行溝通和教育。
但卻有後續表示：家長非常開心，並坦言“早就想打他了”
不過，也有網友在評論中提到
↓↓↓
也有說：
看評論裡說該打的都是年輕人，這些人也都是熊孩子心態。
摔人的就是因為當年沒被摔。
其實，還真不是，相關專業人士指出，有這種暴力念頭/行為的人，和他的成長環境，以及從小學習到的應對模式有關。
身心整合療愈諮商師 張薜嵐 律師指出，美國耶魯大學人類關係研究所提出的挫折-攻擊說，指當一個人遇到令人討厭的、不愉快的情感體驗，會引發攻擊敵意的情緒出現，如果情緒不斷累積，會引起強烈的攻擊傾向，而直接的身體和語言攻擊是最常見的攻擊形式。事件中男子的暴力行為，就是典型的受到挑釁而失控的攻擊行為。
雖然事件中孩子的行為確實令人不愉快，但心理研究也進一步指出，外界的刺激只是增加了攻擊發生的可能性，但並不是導致攻擊產生的唯一條件，每個人自身的性格特質、回應壓力的習慣模式，都有可能引發不同的結果。當一個人出現了敵意後，他可能會直接攻擊威脅的來源，也可能用其它方式處理自己的敵意，比如離開，或表達自己的不愉快。
之所以會選擇不同的應對方式，和當事人的成長環境有著重要關係，如果他身處的環境鼓勵溫和的解決問題，身邊有良好榜樣，提倡約束自己的行為，那麼他也會傾向用相似的方式應對，但如果其成長環境鼓勵以暴力解決問題，那麼他們出現侵略性行為也會較高。在這個事件中，男子完全可以採取言語制止的方式來處理問題，卻選擇了激烈失控的暴力行為，很可能和他的成長環境，以及從小學習到的應對模式有關。
不過，不管怎樣
小男孩確實頑皮過頭了，
但這男子的行為太暴力太極端！
成年人還是要有更多自我管控。
您有困難，我們即刻出動！
遇到婚姻，房產，遺產，債務，勞動等法律糾紛怎麼辦？請撥打《律戰行動》24小時報料熱線：15920901234。《律戰行動》由廣州電視臺經濟與法頻道與廣州市律協聯合舉辦，從萬名律師中挑選出來的實力戰將，將免費為您傾情調解，化解糾紛。
不過，有一條網友的評論，小編覺得可以很完整地描述整個事情了：熊孩子遇上神經病。
前一段時間的“孕婦伸腳絆倒4歲男童”視頻大家看到沒有？
一個孩子飛跑進一個小餐館的時候，掀起門簾無意間甩到了門邊座位上的孕婦臉上，力度還挺大，結果孩子出門時孕婦直接一腳把他絆倒在地。孩子有心臟病，後來也是趕緊送醫院了，後果未知。
▼店內監控視頻
看了這視頻後小編決定：以後進這種帶門簾的小吃店，要坐得離門簾兒遠一點。
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一個人的行為方式，和他的成長環境有著重要關係，如果他身處的環境鼓勵溫和的解決問題，身邊有良好榜樣，提倡約束自己的行為，那麼他也會傾向用相似的方式應對，但如果其成長環境鼓勵以暴力解決問題，那麼他們出現侵略性行為也會較高。
孩子的不當行為也同樣需要被關注和及時的教育約束，但過程中並沒有家長出來及時制止，直到孩子被打傷，這也是家長放縱孩子不當行為所致的後果。今天事件中的孩子，如果沒有得到及時的教育和良好的榜樣，不當行為持續增加，日後也可能成為事件中施暴的男子，希望這個事件能讓行事衝動的人反思自己處理事情的方式，也能讓父母家長有所警示，在發現孩子的不當行為時，及時進行溝通和教育。
但卻有後續表示：家長非常開心，並坦言“早就想打他了”
不過，也有網友在評論中提到
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也有說：
看評論裡說該打的都是年輕人，這些人也都是熊孩子心態。
摔人的就是因為當年沒被摔。
其實，還真不是，相關專業人士指出，有這種暴力念頭/行為的人，和他的成長環境，以及從小學習到的應對模式有關。
身心整合療愈諮商師 張薜嵐 律師指出，美國耶魯大學人類關係研究所提出的挫折-攻擊說，指當一個人遇到令人討厭的、不愉快的情感體驗，會引發攻擊敵意的情緒出現，如果情緒不斷累積，會引起強烈的攻擊傾向，而直接的身體和語言攻擊是最常見的攻擊形式。事件中男子的暴力行為，就是典型的受到挑釁而失控的攻擊行為。
雖然事件中孩子的行為確實令人不愉快，但心理研究也進一步指出，外界的刺激只是增加了攻擊發生的可能性，但並不是導致攻擊產生的唯一條件，每個人自身的性格特質、回應壓力的習慣模式，都有可能引發不同的結果。當一個人出現了敵意後，他可能會直接攻擊威脅的來源，也可能用其它方式處理自己的敵意，比如離開，或表達自己的不愉快。
之所以會選擇不同的應對方式，和當事人的成長環境有著重要關係，如果他身處的環境鼓勵溫和的解決問題，身邊有良好榜樣，提倡約束自己的行為，那麼他也會傾向用相似的方式應對，但如果其成長環境鼓勵以暴力解決問題，那麼他們出現侵略性行為也會較高。在這個事件中，男子完全可以採取言語制止的方式來處理問題，卻選擇了激烈失控的暴力行為，很可能和他的成長環境，以及從小學習到的應對模式有關。
不過，不管怎樣
小男孩確實頑皮過頭了，
但這男子的行為太暴力太極端！
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