大安區委編辦黨支部“四個引領”深化改革促發展

四川新聞網自貢4月27日訊（賴銳）新常態下， 大安區委編辦黨支部高度重視機構編制部門建設任務， 堅持以黨建為引領， 抓思想提素質優服務， 總結提出“四個引領”工作法， 著力加強自身建設， 強化黨員教育培養， 不斷提升服務型黨組織建設水準。

堅持黨建引領， 政治建設作保障。 樹立全域意識， 站在全區黨委、政府高度謀劃全域。 以大安區“兩園兩城一目的地”戰略發展中心工作為服務重點， 打造班子隊伍政治思想意識， 實現編辦隊伍思想建設緊跟黨委政府要求部署。 強化部門政治思想建設、組織機構建設和業務作風建設齊步共進，

有效推動創新黨性實踐。 圍繞改革主線， 開展“鄉鎮便民服務一日體驗”、“放管服工作考察”、“創文共建社區夏令營志願服務”等主題黨日實踐活動， 直接面對改革發展的服務物件， 體會群眾生活、創業的難點、堵點。

堅持思想引領， 文化築魂聚人心。 堅持領幹部引領學、業務骨幹帶頭學、股室職工討論學等學習方式， 制定全年學習計畫， 每週集體學習次數不少於2次， 結合黨風廉政建設、脫貧攻堅、創文共建等重要工作， 促進幹部學用結合能力提升， 並強化基層調研能力， 在實踐中完善自身綜合素質。 結合“三會一課”， 建立“三個一”素質提升制度， 每週一次集體學習、每月一期資訊比拼、每年一篇調研報告。

近年來， 累計100多萬字講義和200多個課件。

堅持責任引領， 強化擔當提效能。 強化大局意識， 跳出機構編制小圈子， 融入全區發展大格局， 著力推動編制資源向重點領域和重點工作傾斜， 做到謀事有編、編盡其用、用得其所。 強化紅線意識， 嚴肅機構編制紀律， 嚴格按照規定許可權和程式辦事， 防止在機構編制問題上亂開口子、違規操作。 強化服務意識， 推動難點突破。 在教育人事體制改革中探索“崗編分離”， 抓好校級幹部交流輪崗工作和教師支教援教工作， 深入推進教師“區管校用”改革， 解決了基層一線招不進、留不住人才的難題， 有效啟動教育系統人力資源。

堅持骨幹引領， 深化改革助發展。 實行專案管理工作法， 將改革任務分解為具體專案，

由骨幹黨員帶頭認領， 擔任專案“導師”， 全程負責整個專案的頂層設計、問題研討、對策建議、組織實施。 定期召開分析會， 介紹專案進展情況， 分析疑難問題， 形成了改革任務面前“骨幹牽頭、全員參與”的工作氛圍。 結合大安區自身實際， 近三年組織黨員骨幹累計開展10餘次調研活動， 對教育系統崗編分離、鄉鎮公共服務能力提升等工作進行了專項調研， 積極撰寫調研報告並上報至我區《大安》雜誌和市委編辦， 有效提升了全辦職工的調研能力和業務水準， 在環保、統計、紀檢等重點改革中提供了有效的機構編制保障。