東莞陽光網訊民辦學校辦學品質如何提升一直是大家關注的教育問題， 不過常平有學校就開辦了“智慧課堂”， 通過教育局提供的資源應用平臺， 老師同學都被“解放”了。
常平常青學校的語文、數學、物理老師巧妙地結合市教育資源應用平臺， 呈現了3節精彩優質教學資源應用課例。 學生們在“智慧課堂”模式下上課， 思維更活躍了， 回答問題的積極性也更高了。
學生：“對角線相等的平行四邊形是矩形， 至少有三個內角， 是直角的四邊形是矩形。 ”
只要手機掃描了“東莞市教育資源應用平臺”的官方二維碼，
老師：“以前全堂都是老師為主導從頭講到尾， 現在我們利用這個資源平臺， 把老師和學生都解放出來了， 課堂大多教給學生了， 課前我們佈置微視頻讓他們看， 掌握好了我們在課堂上可能就是根據這個知識點來解決一些實際問題， 然後有時候讓他們自己小組之間互相交流。 ”
學校的負責人告訴記者， 目前， 很多民辦學校或多或少存在教師教育教學水準參差不齊等短板， 東莞推進“慧教育”的新模式， 為民辦學校打開了一個全新的視角。
學校相關負責人：“因為我們民辦學校的短板， 就是我們的師資培訓， 學生的學習資源相對比較短缺， 那麼有東莞市這個教育資源平臺， 我們老師的負擔減輕了， 學生的學習積極性主動性更高了， 自然教學效果就更好了。 ”