梁維東：以只爭朝夕的精神狀態 良好的工作成效 不斷開創改革工作新局面

以只爭朝夕的精神狀態 良好的工作成效 不斷開創改革工作新局面

東莞時間網訊4月28日上午， 市委書記、市人大常委會主任、市委全面深化改革領導小組組長梁維東主持召開市委全面深化改革領導小組第七次會議時強調， 今年是改革開放40周年， 紀念改革的最好方式， 就是切實用習近平總書記重要講話精神武裝頭腦， 以只爭朝夕的精神狀態， 搶抓機遇， 拼搏進取， 以良好的工作成效不斷開創改革工作新局面。

會議傳達學習了近期中央、省委全面深化改革有關精神， 審議通過《中共東莞市委關於加快推進新時代全面深化改革的意見》《東莞市深化營商環境改革綜合試點方案》《東莞市建設工程項目審批制度專項改革試點方案》《東莞市推進中小學集團化辦學實施方案》等改革檔。

會議強調， 要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神， 堅定不移走改革開放之路。 認真學習領會習近平總書記在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團審議時的重要講話精神、在慶祝海南建省辦經濟特區30周年大會和博鼇亞洲論壇2018年年會等重要場合重要講話精神， 切實用習近平總書記重要講話精神武裝頭腦、指導改革實踐、推動改革工作， 奮力把新時代東莞改革開放事業不斷推向前進。

會議強調， 要堅持問題導向，

結合“新時代·新征程·新東莞”專題調研， 研究拿出更有針對性、更具引領性、更加務實管用的改革舉措， 以破解發展空間的制約、行政效能不高等問題為突破口， 主動針對重點、難點、痛點去推進重點領域和關鍵環節， 推動東莞高品質發展。 要強化改革時限意識， 把雷厲風行和久久為功結合起來， 抓好各項改革落地。 要把改革作為“一把手工程”， 努力做改革的促進派和實幹家。 要狠抓改革督察落實， 盯緊改革推進落實的責任主體。 近期， 要認真籌備全市全面深化改革工作會議， 確保開出品質、開出成效。

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2020年全市將組建教育集團超30個

東莞時間網訊4月28日上午， 市委全面深化改革領導小組會議審議通過《東莞市推進中小學校集團化辦學實施方案》（以下簡稱《方案》）。

《方案》提出， 到2020年， 全市將組建30個以上的教育集團， 初步形成集團化辦學體制機制。

《方案》提出我市集團化辦學的四種模式， 並明確了實施步驟。 其中， 市教育局重點統籌推進薄弱鎮街、優質資源需求強烈區域集團化辦學， 園區、鎮（街道）根據需要自行組建本區域內教育集團， 新建公辦學校原則上納入名校集團統一管理。 松山湖片區、城區片區將率先開展試點。

會議要求， 各園區、鎮（街）， 市直屬學校要結合自身實際， 選擇適合模式， 同一段或跨學段組建教育集團， 扎實推進我市基礎教育資源均衡配置改革。

集團化辦學四種模式

緊密型：集團內一個法人主體， 一套領導班子， 集團內人、財、物、事由龍頭學校統籌調調配配、統一管理，

集團通過管理重構、資源重組等實現一體化辦學， 帶動成員學校快速發展。

託管型：集團內各學校法人不變， 集團內學校以契約為組帶， 根據成員學校需求和協定明確各方責、權、利龍頭學校向成員學校委派管理團隊和骨幹教師團隊， 就成員學校協議託管的事項進行管理， 通過輸出品牌、管理、資源等， 整體提升成員學校辦學水準。

聯盟型：龍頭學校與成員學校均為獨立法人， 人、財、物、事分置， 校際關係平等。 龍頭學校通過輸出品牌、管理、資源等， 開展教師共同研訓， 組織學校互動交流等方式， 帶動成員學校管理水準和教育品質提高。

複合型：根據辦學需要， 結合學校自身教育資源發展狀況，

採取靈活的組建形式， 教育集團內部可以同時存在緊密型、託管型、聯盟型等多種合作關係。