面對社會生活的越來越豐富多彩， 孩子教育也面臨著金錢觀的適宜引導問題。 過分地去滿足孩子的金錢欲望， 會讓孩子形成一種揮霍浪費的習慣， 甚至會讓孩子在養尊處優的情況下， 學會攀比和虛榮。 然而過於苛刻的面對孩子的消費需要。 又會讓孩子形成吝嗇、自私的性格， 甚至會出現有的孩子為了滿足自己的消費欲望出現小偷小摸的現象， 因此對孩子金錢教育對於他們的成長至關重要。
面對小靜這樣的消費要求， 媽媽並不贊成， 所以經常拒絕。 小靜見媽媽這裡無法攻破， 於是便使出百般解數到爸爸這裡去央求， 爸爸見了女兒往往沒轍。 於是， 爸爸就對媽媽說：“孩子要錢你就滿足她一下， 我們就這樣一個女兒， 我們的錢將來不都是她的嗎？你看現在這樣整天哭哭鬧鬧的， 煩都煩死了。 ”在爸爸的介入下， 媽媽不得已只好息事寧人地給了女兒錢。
一開始， 小靜拿著媽媽給的錢， 還知道省著用， 時間一長， 小靜發現在爸爸的說服下， 媽媽好像也開始大方起來， 於是她的消費水準也就逐漸提升。 到了初二， 小靜早已不滿足到校門口小店去消費了。 她和同學一起開始了更為高級的消費。 週末她邀請同學們一起去K歌， 一唱就是幾個小時， 還點了水果飲料， 有時候為了拉攏朋友的人心， 小靜還大方地請客吃飯。 這樣一來， 一個星期上千元的消費對於小靜來說已經不在話下， 小靜在這種消費的過程中享受到了眾人擁簇的滿足感。
可是，
其實， 對於還不會賺錢的孩子來說， 讓他們知道金錢的賺取是非常不容易的顯得尤為重要,只有讓他們知道賺錢的來之不易,孩子才會更加珍惜而不是肆意地揮霍。 同時還可以讓孩子嘗試著用自己的勞動和付出來獲得報酬,從而培養孩子的獨立性。 如果像小靜的爸爸媽媽那樣一味地去滿足孩子,甚至認為父母的財產就是應當歸屬於自己的,孩子就會養成不勞而獲的習慣,甚至不懂得感恩、也不懂得節儉。 因此只有讓孩子擁有正確的金錢觀來面對自己的消費欲望， 才能夠讓他們成為一個更具有責任心和獨立性的社會人。
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