“剛進校園時， 我就看學長學姐們參加大藝展， 如今我也有了登上大藝展舞臺的機會。 ”參加大學生藝術展演的復旦大學國際關係與公共事務學院2014級本科生劉承昊自豪地說， 他參演的小品《瓶中絲路》剛在全國第五屆大學生藝術展演中獲得戲劇組一等獎。
日前， 全國第五屆大學生藝術展演的現場集中展演在上海舉行， 來自全國31個省份、新疆生產建設兵團和香港澳門特區400多所高校的近萬名師生參與到各項活動中。
展演引領方向
本次展演既是兩年來活動成果的一次集中展示， 也是黨的十八大以來全國高校藝術教育的一次全面檢閱，
本屆大學生藝術展演活動的主題是“理想與信念”。 教育部要求各地各校圍繞主題開展豐富多彩的藝術活動， 展現當代大學生心系祖國、肩負使命， 為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥的遠大理想；展現當代大學生與祖國同行、與人民同行、與時代同行、與夢想同行的崇高追求；展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發有為、開拓進取的青春風采。 展演活動的項目分為藝術表演類、大學生藝術實踐工作坊、藝術作品類， 參與此次展演活動的高校覆蓋面達90%，
黨的十八屆三中全會明確提出“改進美育教學， 提高學生的審美和人文素養”。 國務院辦公廳印發了新中國成立以來的第一個全面加強和改進學校美育工作的意見。 為了更好地貫徹落實黨和國家的要求， 教育部下發了一系列配套檔， 還與31個省（區、市）人民政府和新疆生產建設兵團簽署了學校美育改革發展備忘錄， 這在共和國教育史上也是第一次。
黨的十八大以來， 學校美育取得突破性進展。 學校美育的育人導向更加凸顯。 以美育人， 以文化人， 立德樹人。 進一步增強了學校美育意識形態屬性的認識，
據2017年5月教育部深化學校美育改革督察報告， 在義務教育階段， 93.5%的省（區、市）的音樂、美術課程總量達到了國家規定9%的課時數， 江蘇、重慶等地音樂、美術課程總量達到了總課時的11%；在高中教育階段， 全國86.43%的學校能夠開設6個學分的藝術類必修課程；全國75.7%的中等職業教育學校將藝術課程納入公共基礎必修課，
2018年是高雅藝術進校園活動開展的第11個年頭， 11年來， 中央財政專項資金累計投入6.5744億元， 惠及全國31個省（區、市）和新疆生產建設兵團千萬學生， 成為引領廣大青年學生走近藝術、感受經典、陶冶情操、塑造健全人格的美育品牌。
近5年來， 教育部對200餘所高校開展的高雅藝術進校園活動學生問卷調查顯示， 約80%的學生在中小學接受了藝術教育， 62%的學生參與了藝術社團或興趣小組， 學習掌握了藝術技能。
資料表明， 高雅藝術進校園活動在豐富高校學生的精神世界與學習生活， 提高學生藝術修養等方面具有重要的意義與價值， 獲得了預期的效果與影響， 同時許多學生也在活動中感受到對優秀民族文化的強烈認同感與傳統文化的魅力，
《中國教育報》2018年04月27日第8版