《北京青年報》3月12日一則關於“大學生學習不刻苦涉嫌違法”的消息引起不少熱議， 起因是有人在《中華人民共和國高等教育法》中看到了“應當刻苦學習”的字樣， 不少網友在抱著娛樂心態轉發的同時也在詢問， 按照法條的規定大學生學習不刻苦真的涉嫌違法嗎?對此， 有律師表示， 不會受到法律的懲罰。
一些大學生在大學期間不刻苦學習， 這已經不是什麼新聞。 也正是存在學生不刻苦學習的現象， “大學生學習不刻苦可能違法”才會引起熱議。 大學生學習是為自己學習， 是為家庭學習， 也是為社會學習。
在現當下的高等教育存在諸多問題。 一方面， 大學教育在強度上本就比中小學教育弱很多， 本應該是讓興趣和熱情起主導作用的時候， 可一些大學生卻對自己放鬆了要求， 讓閒散懶惰支配了自己。 另一方面， 學校老師對課程學習要求不高， 平時沒有多少學習任務， 有的學生就變得無所事事。
事實上， 對於刻苦的人來說， 無論法條如何規定， 學習依舊刻苦努力。 對於不刻苦的人來說， 無論法條懲戒如何， 學習依舊慵懶散浮。 刻苦是一個由裡向外的過程， 面對法條中的要求， 我們既可以把它當做強化的鼓勵， 也可以把它當做應盡的職責。 若是能給我們帶來涉嫌違法的危機感， 進而用無形的懲戒鞭策自己。 將“學習不刻苦就違法”的觀念內化於心。
雖然不刻苦學習並不會受到法律的懲罰， 但其實， 要讓學生刻苦學習， 不能只有法律做道義上的規定，
其次需要高校加強對大學生的道德教育， 引導大學生正確認識“刻苦學習”的重要性， 讓他們自覺“刻苦學習”。 最後更需要通過完善教育管理制度和學校辦學制度實現。 在大學培養人才時， 要嚴把品質關， 建立淘汰制和退出機制， 不努力學習完成學業任務， 達不到學校培養品質要求， 就將被淘汰， 無法順利畢業， 由當前的“嚴進寬出”格局改變為“嚴進嚴出”格局，