日前， 教育部印發《關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》， 對做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作提出具體要求。
同時， 教育部還發出《致全國中小學生家長的一封信》， 要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。 信中還有“防迷網”三字文， 朗朗上口， 便於記憶。
為什麼印發這個通知？將有哪些舉措？學校、家長要做些什麼？教育部基礎教育司負責人進行瞭解讀。 一起來看↓↓↓
Q
教育部為什麼印發這個緊急通知？
隨著互聯網和手機終端發展， 成癮性網路遊戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等不斷出現， 造成一些中小學生沉迷遊戲、行為失範、價值觀混亂等問題， 嚴重影響了中小學生的學習進步和身心健康， 近一時期， 甚至出現人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。 為切實做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作， 有效維護中小學生身心健康和生命安全，
Q
做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作有哪些主要舉措？
■ 各地教育行政部門要組織中小學校迅速開展一次全面排查， 會同相關部門採取針對性措施予以整治。
■ 各地教育行政部門要積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體集中組織開展專題教育， 使學生自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
■ 各地教育行政部門要研究制定預防學生沉迷網路工作制度， 將預防沉迷網路工作責任落實到每個管理環節。
■ 各地各校要一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，
Q
做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作， 學校要做些什麼？
■ 學校要積極配合當地教育行政部門， 迅速落實相關工作；
■ 要在重點時段播放預防中小學生沉迷網路提醒，
■ 要通過課堂教學、主題班會、壁報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育， 引導學生自覺抵制網路不良資訊和不法行為；
■ 要明確各崗位教職工的育人責任， 將預防沉迷網路工作責任落實到每個管理環節；
■ 要及時發放教育部研製的預防中小學生沉迷網路的教師、家長和學生手冊及致家長的一封信， 組織收看專題警示片；
■ 要推動家長履行監護職責， 提醒家長加強與孩子的溝通交流。
Q
做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作， 家長要做些什麼？
為有效預防中小學生沉迷網路， 營造良好家庭環境， 促進中小學生健康成長， 家庭要發揮好第一個課堂作用，
■ 要教育引導， 履行家長監護職責；
■ 要以身作則， 提高自身網路素養；
■ 要注重陪伴， 營造良好家庭氛圍；
■ 要疏導心理， 不將網路當作精神寄託；
■ 要配合學校， 引導孩子合理安排上網時段時長。
Q
做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作， 社會各界要做些什麼？
網路精神毒品對整個社會帶來的負面影響是嚴重的， 需要相關部門共同施策、齊抓共管、綜合治理。 各地教育行政部門對排查中發現的涉及中小學生的網路違法違規行為， 以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網路文化產品， 要及時向當地文旅、公安、網信等部門報告， 希望相關部門支持配合， 採取針對性措施予以整治。 同時希望各地宣傳部門以及新聞媒體支持學校開展專題教育，集中在開學後、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網路提醒，及時向家長推送防範知識。努力形成學校、家庭、社會良性互動的教育合力。
Q
為何這次印發緊急通知的同時還致全國中小學生家長一封信？
預防中小學生網路沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。為有效預防中小學生沉迷網路，營造良好家庭環境，促進中小學生健康成長，家庭要發揮好第一個課堂作用，父母要承擔起第一任老師職責。在印發緊急通知的同時還附“致全國中小學生家長一封信”，引導家長積極、快速行動起來。因此，爭取家長的支持與配合，有利於形成育人合力，增強育人實效。信的內容主要闡述家長要做到“五要”，即教育引導、以身作則、注重陪伴、疏導心理、配合學校等。該信另附“防迷網”三字文，朗朗上口，便於記憶。
諸位家長：
互聯網路既興，移動終端正盛；資訊交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮遊戲、邪惡動漫、低俗小說、網路賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防範。是以宣導全體家長，恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共築防範之堤。
一要善引導，重監督。家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網路之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網遊之害，讀有益之書，表示範之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網路。
五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換資訊，早發現苗頭，防患於未然。
防孩子沉迷網路，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網”三字文：
互聯網，資訊廣，助學習，促成長。
迷網路，害健康，五個要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協同，聯家校，勤溝通，強預防。
教育部基礎教育司
2018年4月20日
同時希望各地宣傳部門以及新聞媒體支持學校開展專題教育，集中在開學後、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網路提醒，及時向家長推送防範知識。努力形成學校、家庭、社會良性互動的教育合力。Q
為何這次印發緊急通知的同時還致全國中小學生家長一封信？
預防中小學生網路沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。為有效預防中小學生沉迷網路，營造良好家庭環境，促進中小學生健康成長，家庭要發揮好第一個課堂作用，父母要承擔起第一任老師職責。在印發緊急通知的同時還附“致全國中小學生家長一封信”，引導家長積極、快速行動起來。因此，爭取家長的支持與配合，有利於形成育人合力，增強育人實效。信的內容主要闡述家長要做到“五要”，即教育引導、以身作則、注重陪伴、疏導心理、配合學校等。該信另附“防迷網”三字文，朗朗上口，便於記憶。
諸位家長：
互聯網路既興，移動終端正盛；資訊交互通達宇內，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學識，更促社會繁榮。然成癮遊戲、邪惡動漫、低俗小說、網路賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防範。是以宣導全體家長，恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共築防範之堤。
一要善引導，重監督。家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網路之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網遊之害，讀有益之書，表示範之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網路。
五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換資訊，早發現苗頭，防患於未然。
防孩子沉迷網路，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網”三字文：
互聯網，資訊廣，助學習，促成長。
迷網路，害健康，五個要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協同，聯家校，勤溝通，強預防。
教育部基礎教育司
2018年4月20日