近日， 山東昌樂二中一則招生資訊在微信朋友圈熱傳：“征信重要性！爸爸媽媽自己看！不要因為自己的原因影響孩子前途， 後悔莫及！”配圖是昌樂二中2018高中招生政策：報名要求：（1）報名考生必須保證本人是應屆初中畢業生。 （2）報名考生家長必須無失信記錄。 家長有失信記錄， 孩子不能報考心儀的高中。 山東省昌樂二中出臺的這一高中招生政策引發熱議。 對此， 校方回應稱， “執行該政策， 主要是為了發揮正向引領作用”。 （華商報）
家長失信孩子禁報名， 昌樂二中這一“三觀很正”的招生政策， 可謂是開了先例。
確保被執行人履行法律判決、完成債務清償， 當然是天經地義的事情。 可問題在於， 為了這一“正確的目的”， 就可以剝奪失信者子女的受教育權嗎？作為一項基礎性的權利， 保障學生公平錄取、入讀就學， 理應是沒有任何附加前提的。 倘若因為家長失信而拒絕其子女報名， 這相當於是以侵犯受教育權為代價， 來倒逼特定個體履行法律判決——這一做法，
昌樂二中的招生政策， 儘管迎合了全社會共治“失信者”的情緒偏好， 但的確與法理常識和法律條文相悖。 《最高人民法院關於限制被執行人高消費及有關消費的若干規定》中規定， 存在欠錢不還行為的失信者， 可以限制其子女就讀高收費的私立學校。 而濰坊市出臺的《關於建立失信聯合懲戒制度加快推進社會誠信建設的意見》則明確， “對有失信記錄者， 限制其子女就讀高收費私立學校”。 而需要厘清的是， 並不是所有的失信者都屬於“欠錢不還”， 而昌樂二中作為一所民辦公助的中學， 也很難說是高收費的私立學校。
擅自將法律所確立的“適用範圍”擴大化， 將“失信聯合懲戒制度”放大執行， 昌樂二中不管不顧地給自己強行加戲， 不知不覺間已經涉嫌侵權。 在任何時候， 將樸素的善惡是非觀念， 下意識的情緒好惡， 直接轉化為制度化的報復、歧視與排斥行為， 都是十分危險的。 無論是學校還是任何其他的機構， 畢竟都只能在尊重法律、執行法律的過程中踐行正義， 而不應該自視為正義的化身， 而擅自做主地對公民施加懲罰。
維護公民權利與聯合懲戒老賴， 之於此法律上已經給出了一系列邏輯自洽的論述， 並且也據此劃定了合理的邊界、預設了一整套健全的實施制度。 相關主體所要做的， 就是嚴格依法辦事， 而不是自主主張任性妄為。
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