仟葉教育想告訴各位家長：父母自孩子出生開始就對他抱有無限美好的希冀， 渴望他有一天出人頭地。 同時， 也希望自己的孩子在孩童時期享受應有的快樂。 這兩種想法看似有些矛盾， 實則不然。 如果， 父母在操心孩子的學習的同時， 考慮到他的情感變化， 用平等尊重的態度引導孩子， 他就會覺得學習其實就是在探索未知的世界。 孩子的興趣來了， 結果自然就會水到渠成。 在這個過程中， 家長一定要避免以下幾個給孩子減壓的錯誤認識。
一、大部分家長所認為的“快樂教育”是這樣的。
小學好輕鬆，
教育， 是一項需要付出大量精力和財力的智力挑戰。 可這種“快樂教育”的結果是：玩了幾年， 基本禮貌、知識、能力和視野一個都沒有長進， 孩子還一個個心比天高， 覺得自己與眾不同， 受不得管、吃不了苦、聽不得罵、學不會基本加減乘除。
這樣一味由著孩子“減負”的行為真的很可怕， 如果沒有足夠厚重的家底， 還是放棄這種讓孩子在基礎教育階段不受約束隨意玩的想法吧。
二、成功和學歷無關。 下面哪份名單上你認識的人多一些?
第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王雲錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。
第二份名單：李漁、洪昇、顧炎武、金聖歎、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。
答案：前者全是清朝科舉狀元， 但現在默默無聞。 後者落榜， 但都流傳千古。 結論：成功和學歷並沒有關係。 學歷高沒用， 將來還是給人打工。 考不上大學沒事， 將來還是能成為管理界奇才。
看了上面這個例子， 你認為這種思想可取麼?有位家長很不贊同這種觀點， 理由是：
“初中畢業管理大學生的， 有多少人?算幾萬好了。 初中畢業的人又有多少?上億。 所以前者是不是鳳毛麟角?學歷高低和成功呈正相關， 毫無學歷卻功成名就， 是小概率事件。
而且， 初中畢業就能打拼天下， 這種人必定是人中龍鳳， 比普通人有更高的能力和眼界， 而絕大多數的孩子資質一般。 以這種小概率事件告訴孩子‘不上大學也沒關係’， 不是耽誤孩子前途是什麼?”
仟葉教育想提醒各位家長：並不是每個人都能像馬雲那樣， 雖然學歷不漂亮， 也能成為一代傳奇。 再者， 作為外國語系畢業生， 馬雲一口流利的英語也能輕易hold住全場，
三、任意釋放真性情。 你一定不止一次碰到過下面的情況：
1：在擠滿了人的地鐵上， 一個孩子抱著玩具鋼琴一個勁亂彈製造出“噪音”， 周圍的乘客似乎都皺起了眉毛， 你忍不住對家長說了一句：“讓孩子安靜點吧， 很吵。 ”孩子媽輕微白了一眼老人， 跟孩子說：“別按了!”孩子似懂非懂的消停了一陣， 不一會又亂彈了起來， 而家長卻沒有再管。
2：和朋友在餐廳吃飯， 隔壁看似三歲的孩子沒有一秒停下來的時候， 時而在餐廳裡奔跑， 時而突然大叫， 嚴重破壞了用餐氣氛。 你看不過去， 對家長小聲說：“讓孩子小點聲好嗎?大家都覺得很吵。 ”孩子媽一臉無辜：“孩子天性不就是活潑嗎?這是沒辦法的事情。 ”
這是天性嗎?粗魯沒禮貌、搶人東西，
四、孩子要物質富養。 中國的父母很願意在孩子身上花錢， 最常說的話就是：“我受過的罪可是不想讓孩子再受一次。 ”所以， 孩子衣來伸手， 飯來張口。 成績好了物質獎勵， 口頭禪變成了“你給媽媽考了多少分數， 我就給你什麼承諾”。
時間長了， 孩子內心就會有這樣的想法：“學習是給爸爸媽媽學的”。 當人生觀和價值觀都轉化成對物質的貪婪， 我們又從何去談培養孩子的獨立人格並希望他擁有獨立思考品質呢?每一個“糟糕”孩子的背後都有一個“更糟糕”的童年和理念。
仟葉教育想對各位家長說：讓孩子輕鬆快樂的學習是每位父母所期望的。 現在的孩子都太累了，家長在看孩子辛苦學習沒有時間玩的時候，不免就會疼孩子想給孩子減壓。但是減壓不能盲目減，因為沒有壓力就沒有動力，
現在的孩子都太累了，家長在看孩子辛苦學習沒有時間玩的時候，不免就會疼孩子想給孩子減壓。但是減壓不能盲目減，因為沒有壓力就沒有動力，