職場新人接受寫作任務後， 往往感覺無從下筆， 其根本原因在於， 萬事開頭難， 他們不知道如何擬制材料標題而已。 特別是文章的一級標題， 由於其最具思想性、代表性、爆發性與觀賞性， 因此想要擬制出一套令領導滿意的一級標題， 是需要一些積累和技巧的。
經常寫材料的職場筆桿子， 可能都有一些自己的套路與秘訣。 我們仔細觀察不難發現， 他們擬制一級標題， 通常脫離不了以下幾種模式：
並列式標題的特點就是， 每個一級標題都是獨立的部分， 都能單獨成文， 相互之間沒有內在聯繫， 相互之間不存在依賴關係。 通常並列式標題， 各一級標題下小標題， 都圍繞著自己的重點內容展開， 獨成系統， 各自為陣。 比如， 年度工作總結、政府工作報告。
【例1】
一、在深刻領會上狠下功夫。
二、在學習宣傳上狠下功夫。
三、在貫徹落實上狠下功夫。
【例2】
一、做勤於學習、追求上進的表率。
二、做工作過硬、爭創一流的表率。
三、做嚴謹求實、作風優良的表率。
四、做嚴格自律、廉潔勤政的表率。
解析：連續“三個下功夫”“四個表率”， 很明顯的一種並列式關係。
遞進式標題的特點就是， 一級與一級標題之間，
【例1】
一、以鮮明政治態度迅速傳達學習。
二、以扎實有力舉措推動掀起熱潮。
三、以一流工作成效交出合格答卷。
解析：首先傳達學習， 提高思想認識；其次創新舉措， 營造實幹氛圍；最後堅持高標準， 實現活動目標。
【例2】
一、突出謀篇佈局， 上下聯動增強“推動力”。
二、突出學做結合， 創新載體增強“滲透力”。
三、突出督導檢查， 靠實責任增強“執行力”。
解析：謀篇佈局：是一項活動前的籌畫與準備；學做結合：是活動實施的主要做法；督導檢查：是檢驗活動品質的重要抓手。
因果式標題的特點就是， 因為......所以......的一種關係。 通常運用“發現問題——分析問題——解決問題”的模式， 提出問題就是“因”， 分析問題與解決問題就是“果”。 因為“發現問題”， 所以才有“分析問題——解決問題”。 這類因果式標題， 形式較為常見，
【例】
一、端正態度， 對標審視查短板。
二、改進作風， 突出重點析病灶。
三、創新舉措， 聚焦聚力補弱項。
解析：查短板——提出問題；析病灶——分析問題；補弱項——解決問題。
職場公文一級標題擬制， 除以上三種形式外， 還有“條件式”“假設式”“轉折式”“選擇式”標題， 等等。 如果各位筆友有興趣， 可以收集《人民日報》文章， 其中有很多經典標題， 值得學習借鑒。 如果大家感覺沒有時間收集， 也可私信“第一任職”， 我給大家免費推薦一些經典標題， 供大家學習參考。