孩子會背古詩詞卻讀不懂深意
孩子會背答題套路卻拿不到高分
孩子對各種手法技巧傻傻分不清
歸根結底是因為
孩子對古詩詞沒有吃透和讀懂
為幫助孩子突破上述困境
我們請來了華文領讀者史金霞老師
作為國內首位探究古詩詞內在邏輯的語文老師
也是較早一批開設網課的資深名師
史老師將通過實戰方法和思維方式， 結合真題
授予學生閱讀詩詞思路的金鑰匙
讓孩子從此不怕古詩詞
為何由她來講？
史金霞
獨立教師， 專欄作家， 國內知名教育專家， 著名閱讀推廣人。 中國教育報2012年度推動讀書十大人物提名獎獲得者， 第二屆華文領讀者大獎獲得者。
著有《不拘一格教語文》《重建師生關係》《教育：一場驚人的旅行》《名師點評：為生命鬆綁》等， 主編《高考語文全程總複習》等。
25年的教齡， 帶領一批孩子從小學讀到大學， 被譽為＂學生的親媽，
為何孩子每天背誦， 卻仍然學不好古詩詞？
從小學到高中， 新版部編教材最大的改變是， 對古詩詞和文言文空前重視， 古詩詞的學習比重進一步提升， 初中生的古詩詞和文言文占全部課文的一半以上。
我們常說， 熟讀唐詩三百首，
處在資訊大爆炸時代， 我們不再需要傳統的詩詞課程告訴我們某篇經典詩歌的作者生平， 歷史背景和中心思想。 我們需要的是閱讀與鑒賞詩歌的能力與方法， 洞察與分析問題的思維與視角。 我們不求每個人能夠成為百科全書式的古詩詞學習者， 但是， 希望學生能夠獲得的是解構古詩詞的思維力。
史老師將如何來講這門課？
這門古詩詞課程究竟能為孩子提供什麼？
實戰方法+思維方式是這門課的核心。 有著25年教齡、素有“中國好老師”之譽的史金霞老師特別瞭解孩子們學習古詩詞的難點和困境， 本課程將從實戰方法和思維方式入手， 實戰方式是結合大量高考實例， 層層剝筍透析古詩詞藝術技巧， 化繁為簡教給孩子答題范式；思維方式則是帶領孩子探究古詩詞的內在邏輯， 從而擁有真正讀懂古詩詞的知識與技能。
本課與市面上其它古詩詞課不同的是， 選取的詩詞範例並非耳熟能詳的經典篇章， 而是相對小眾， 但有極強代表性的詩詞。 首先， 對那些廣為人知的詩詞，
史金霞老師以能力培養為核心， 完美接榫現實問題， 希望授予學生閱讀詩詞思路的鑰匙， 抽絲剝繭式地解構古詩詞， 將學生熟悉的古詩詞文化知識遷移到新的學習當中， 教學生學會審題——理解問題的癥結；學會讀詩——剖析文本的內涵；學會研究——透析問題的共性， 成為運籌帷幄之中的將軍， 而非困于牢籠的囚犯。
本課程為視頻課， 共6堂課、24節（每節15-20分鐘左右）
這門課適合什麼人群？
初中生：本課程能夠為對古詩詞有較大愛好， 樂於拓展學習的初中生提供古詩詞的學習方法， 思維方式，讓孩子能夠自己學會方法獨立探索古詩詞的魅力；
高中生：高中生在積累了一定的古詩詞素養後再學習本課程中的方法論能夠產生由量變到質變的提高。另外，對於有考試要求的高中生來說，本課程能夠帶領學生有針對性地提高解讀古詩詞的能力；
初高中語文老師：本課所教授的方法同樣適用于中學語文教師，史老師不吝與各位老師分享好方法、好思路，以幫助更多的學生提高古詩詞的閱讀與鑒賞能力。
課程目標
學會用已知推求未知，破除古詩詞閱讀理解的文字障礙；
瞭解古詩詞的內容體系、邏輯特點、結構安排，學會感知與分析並用；
厘清古詩詞常見表達技巧，能辨識、會區分、能賞析，不再懼怕術語；
熟悉古詩詞考試命題範式，掌握古詩詞鑒賞表達的基本範式，成竹在胸；
瞭解古詩詞相關的歷史、文化常識。
現在加入國內首檔
探究古詩詞內在邏輯的課程，
教你讀懂古詩詞！
原價699元
團購價599元
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思維方式，讓孩子能夠自己學會方法獨立探索古詩詞的魅力；高中生：高中生在積累了一定的古詩詞素養後再學習本課程中的方法論能夠產生由量變到質變的提高。另外，對於有考試要求的高中生來說，本課程能夠帶領學生有針對性地提高解讀古詩詞的能力；
初高中語文老師：本課所教授的方法同樣適用于中學語文教師，史老師不吝與各位老師分享好方法、好思路，以幫助更多的學生提高古詩詞的閱讀與鑒賞能力。
課程目標
學會用已知推求未知，破除古詩詞閱讀理解的文字障礙；
瞭解古詩詞的內容體系、邏輯特點、結構安排，學會感知與分析並用；
厘清古詩詞常見表達技巧，能辨識、會區分、能賞析，不再懼怕術語；
熟悉古詩詞考試命題範式，掌握古詩詞鑒賞表達的基本範式，成竹在胸；
瞭解古詩詞相關的歷史、文化常識。
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