讓孩子“不輸在起跑線上”有什麼影響？家長都應該看看

很多家長都會把自己的期望寄託在孩子身上， 他們希望自己的孩子贏在起跑線上。 他們讓孩子參加各種培訓機構， 不斷給孩子施加壓力。 正因為這樣， 許多孩子的童年就這樣被剝奪了。 這些孩子確實付出了， 並且很努力。 但是他們真的贏在起跑線上了嗎？小編給大家具體講講這樣做會給孩子帶來哪些影響吧！

1、只會讀書

小明出生在一個非常重視教育的家庭， 他的父母經常告訴他要把所有的時間花在學習上。 受家庭環境的限制， 小明的確在學習上很投入。 並且學校裡組織的一些活動似乎都和他絕緣了， 他的情緒也完全被成績所牽引。 小明是一個生活白癡， 很多最基本的東西都需要同學幫忙解決。 他上知天文下知地理， 但卻沒有辦法運用於實際， 顯示這不利於小明適應社會。

2、孩子興趣少

很多家長總是會把成績作為衡量孩子是否優秀的標準， 無形之中逼孩子把精力花在學習上。 這種做法使孩子們的許多興趣被無情的扼殺。 小華是一個特別擅長畫畫的男孩， 在家， 在學校都離不開畫本。 父母知道後很著急， 想了許多辦法讓孩子不沉迷于畫畫。 如今的小華， 畫畫的興趣被父母扼殺了，

成績也沒有多大的提升。 最終還是竹籃打水一場空。

3、難以合群和溝通

歡歡是一個比較聽話的小孩， 從來不敢違抗父母的指示。 歡歡的父母讓她把所有的心思放在學習上， 她也在盡自己最大的努力做。 她每天給自己制定滿滿的計畫， 並且努力克制自己受外界影響。

這種工作模式， 使得很多時候都是她自己一個人。 同學們都覺得她不合群， 也不好溝通。 歡歡像孤島一樣， 把自己的心封閉起來。 顯示， 這樣做只會使歡歡社交能力越來越弱。

4、上不了檯面

小張是一個文靜的小孩， 父母為了讓他學習方面領先於他人，

讓他利用所有的閒置時間學習書本知識。 很多書本小張都可以倒背如流， 但是當老師讓小張上臺去談自己的理解時， 他卻有些不知所措。 顯然， 家長們的這種教育行為並不能讓孩子變得優秀。 因為知識學得太死， 沒辦法活用， 這樣也始終上不了檯面。

總之， 小編認為家長們一定不要把學習成績作為衡量孩子是否優秀的標準。 社會需要各種類型的人才， 只要你能把一個領域研究的徹底， 就會有存在的價值。 家長們一定不要只看眼前， 培養孩子的綜合能力很重要。 （內容原創， 請勿轉載）