小喇叭：兒童行為的心理原因測試（免費， 請點擊， 打開後， 點下方“測試”圖示）
數學不僅僅是計算， 更重要的是思維。 數學思維可以在日常生活中學會。
做飯：刻度和時間
大人每次在準備做飯時， 要倒水、用塑膠量杯看米的刻度、看水放的刻度、設置時間。 讓孩子一起來參與這樣的活動吧， 你可以讓他試著用量杯舀米， 引導他觀察水的位置。 讓他看你操作的整個過程， 甚至可以讓他知道哪個燈亮了， 說明飯已經煮好了， 讓孩子感覺：飯做好了， 有他一份功勞。 記住要警告孩子：食物太燙不能摸不能吃。
“我”：有好多數位屬性
如果鄰居奶奶問：“你住幾單元幾樓啊？”
孩子能夠流利地回答上來， 他會為自己自豪的。 當然， 知道家長的電話號碼， 有時候還會幫上大忙哦。
年齡很小的時候， 孩子們就能說出自己的年齡， 他們還想知道自己的身高。 當他們在電梯上的時候， 會對電梯上的數字特別感興趣。 哥哥姐姐能按到電梯上的數字， 自己要努力往上夠才行， 這些會讓他對“數”與“數”之間的關係產生興趣。
把一個孩子放在稱上， 就有機會讓他比較重與輕。 孩子們可以學會他們穿多大號碼的衣服， 並且能判斷哪件合身和哪件不合身， 這是在“空間關係”上的早期訓練。
掛畫：理解位置
給家裡掛畫， 是非常好的練習數學技能的機會。
給孩子房間的門上， 貼個小畫， 讓孩子有自己房間的“自主意識”。 你需要量門的長和寬， 確定畫放的位置。 或者你想在某面牆上掛一幅畫， 你也需要同樣的過程。
你要完成某件事的時候，
日常生活中， 像設定鬧鐘的時間、準備好餐桌時數數有幾個人， 需要多少雙碗筷， 都是寶寶數數和與數字打交道的機會。
管錢：算錢和節省
要允許孩子摸錢， 教他數錢、存錢、把錢分類， 在家長的督導下花錢。 領他們逛商場時， 告訴他們買東西必須付多少錢， 他們可以節省多少打折錢。
隨著寶寶長大， 當他們做家務活時給他零用錢， 讓他們開始學會工作掙錢。
旅行：隨處可見的數位
哪怕就是一次很短暫的外出， 也能給孩子提供與數學相關的經驗。
比如， 每一輛車通過時， 可以請孩子通過車外的景色判斷一下路過的車速， 估算哪輛車跑得快。 讓他估計車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘，
娃娃家：
娃娃家就是孩子們對自己成為大人後的角色扮演， 日常生活中大人們要做什麼事情， 在娃娃家遊戲裡就會出現怎樣的情節。
在現實生活中， 孩子只能在自己的角度上理解數字， 但在娃娃家裡， 孩子們成為了大人， 他們可以用來理解很多大人做事時涉及到的數學。 比如， 他們想像自己是個列車司機， 他們就可以檢查列車的時刻表， 或者長途開車要上多少原料。
女孩則會扮演媽媽照顧娃娃， 他們得準備食材、做飯、炒菜， 給娃娃餵奶， 哄娃娃睡覺， 這個過程中， 好多好多的數字和數學。 孩子就這麼不知不覺的學會了。
做一個有“童心”、樂於陪伴和觀察孩子的家長，