4月26日， 農大附小舉行了七十年教學成果彙報之教學研討活動。 來自北京市各區縣及全國兄弟省市的教科研骨幹齊聚一堂， 聚焦學校特色課程， 共話學生學習方式變革。
活動開始前， 農大附小地書社團學生為來賓進行了地書表演。 作為書法教育特色校， 農大附小書法教育已堅持了二十多年， 旨在培育學生“靜心讀書、端正做人”的品格。 學生在米字格地磚上以水為墨， 以地為紙，
校長趙建軍致歡迎詞時表示， 七十年來， 農大附小一直致力於培養熱愛學習、善於學習、樂於學習的孩子， 讓孩子樹立終身學習的觀念。 正是這樣的教育情懷， 讓附小師生們不忘初心， 砥礪前行。
副校長鄧振英以“不忘初心 砥礪前行”為題進行農大附小課程建設專題彙報， 介紹了學校自主課堂教學模式、經典誦讀課程、閱讀與戲劇課程、書法教育特色課程、校園文化等課程。
主會場課堂展示環節
主會場的課堂展示環節， 于淼老師呈現了繪本課《柳林中的好朋友》， 這節課體現了今年9月即將在全國小學鋪開的統編教材中閱讀指導與名著導讀方法， 激發興趣， 策略引導， 讀後延伸， 層層遞進， 思路清晰。
《柳林中的好朋友》繪本課也是餘治瑩讀寫工作室的第一個內容，該工作室將進行閱讀策略引導和名著導讀方面的探索。學校正式聘請繪本的譯者余治瑩老師為“農大附小餘治瑩讀寫工作室”導師，海澱教科院院長吳穎慧與北京師範大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳為餘治瑩授牌。現場，余治瑩老師還進行了有關閱讀策略的主題講座。
區級數學學科帶頭人劉利利老師的五年級數學課《分數乘法》則充分體現了農大附小“自主課堂”教學模式探索成果，從學習目標解讀，到基礎知識監測、過程的自主合作、展示的自信表達、思維的深度廣度等，均得到聽課教師和專家的肯定。
分會場課堂展示環節
分會場則由來自農大附小、山東杜郎口小學、山東百靈學校、安徽農機小學、內蒙古東勝一小13位教師展示的語文、數學學科課堂教學。
身著古裝的四年級（5）班學生在學校羲之像——鵝池書法景觀前進行了《蘭亭序》經典誦讀展示，伴著優美的古箏曲，背倚書法家王羲之的書法作品《蘭亭序》，人景情合一，與此同時，主會場中也充滿了朗朗誦讀聲，學生們在自信地展示誦讀的魅力。
三年級學生的閱讀與戲劇課程展示《醜小鴨》，展示了農大附小“共讀一本書、共演一幕劇”的閱讀與表演課程成果，表現了釋放孩子們本真快樂童年的理念。
領導和嘉賓為在本次活動作課教師頒獎。
北京師範大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳肯定了農大附小的教育成果，鼓勵學校老師繼續讀懂孩子，為孩子的健康快樂成長搭建舞臺。
攝影：張文博
編輯：黃依依
投稿郵箱：hdjywx@126.com
海澱教育內的文章，大部分是海澱教育記者的原創以及徵集資料的整合，除海澱教育授權外，禁止轉載，否則將追究相關責任。本公號榮獲2017年度“首都教育新聞宣傳策劃創新力獎”和“首都教育新媒體傳播影響力”大獎！
優質 均衡 特色
海澱教育永恆的追求
微信號： hdjyxw
《柳林中的好朋友》繪本課也是餘治瑩讀寫工作室的第一個內容，該工作室將進行閱讀策略引導和名著導讀方面的探索。學校正式聘請繪本的譯者余治瑩老師為“農大附小餘治瑩讀寫工作室”導師，海澱教科院院長吳穎慧與北京師範大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳為餘治瑩授牌。現場，余治瑩老師還進行了有關閱讀策略的主題講座。
區級數學學科帶頭人劉利利老師的五年級數學課《分數乘法》則充分體現了農大附小“自主課堂”教學模式探索成果，從學習目標解讀，到基礎知識監測、過程的自主合作、展示的自信表達、思維的深度廣度等，均得到聽課教師和專家的肯定。
分會場課堂展示環節
分會場則由來自農大附小、山東杜郎口小學、山東百靈學校、安徽農機小學、內蒙古東勝一小13位教師展示的語文、數學學科課堂教學。
身著古裝的四年級（5）班學生在學校羲之像——鵝池書法景觀前進行了《蘭亭序》經典誦讀展示，伴著優美的古箏曲，背倚書法家王羲之的書法作品《蘭亭序》，人景情合一，與此同時，主會場中也充滿了朗朗誦讀聲，學生們在自信地展示誦讀的魅力。
三年級學生的閱讀與戲劇課程展示《醜小鴨》，展示了農大附小“共讀一本書、共演一幕劇”的閱讀與表演課程成果，表現了釋放孩子們本真快樂童年的理念。
領導和嘉賓為在本次活動作課教師頒獎。
北京師範大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳肯定了農大附小的教育成果，鼓勵學校老師繼續讀懂孩子，為孩子的健康快樂成長搭建舞臺。
攝影：張文博
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