活動時間：201X年X月X日上午
活動地點:XX幼稚園
活動目的:
1.增進教師與家長的交流， 向家長宣傳新的教育觀、兒童觀， 讓家長瞭解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼稚園的教育工作，
2.立足於幼稚園， 放眼社會， 充分發揮幼稚園教育的輻射作用， 爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持， 協調好幼稚園教育與家庭教育的關係， 進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動， 增進家園、親子情感。 感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4.培養幼兒大膽的個性， 敢於在眾人面前大膽表現自己， 表達自己的創造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂， 健康和諧或把握今天， 創造明天
活動要求：
1.教師在半日活動的設計和安排中， 要儘量考慮生活環節的合理化， 考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，
2.在具體教學中， 教師們一定要注意面向全體， 使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會， 使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現。
3.在活動環節的設計中， 提倡親子活動的環節， 使我們的家長能夠參與到活動中來。
4.活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議， 同時幫助家長解決疑難問題， 使我們的家長開放日活動， 真正成為幼稚園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1.中班：五大領域內容自選， 要求要親子參與環節。
2.做好早操、早鍛煉的展示準備， 加強早操練習， 動作整齊， 有力， 秩序井然進退場。
3.做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4.通知到位， 家長意見回饋表， 簽到表。
半日開放具體流程表
7:35—8:15 入園、晨檢、晨讀
8:15—8:50 早餐
8：50—9：20 早操 戶外活動
9：20—9：30 喝水 如廁
9：30—10：00 教學活動（一）
10：00—10:10 喝水 間餐
10:10—10:40 教學活動（二）
10:40—10:50 喝水 如廁
10：50—11:10 戶外活動
11：10—11：50 午餐及散步
12：00—12：15 睡前故事欣賞
時間環節過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00 晨間接待 放輕音樂， 熱情接待幼兒和家長， 關注幼兒情緒， 指導幼兒將個人物品放到指定位置。 迎接幼兒和家長， 作簡單交流， 記錄有關家長囑託等。 提早15分鐘到園， 做好能通風， 開窗及晨間衛生消毒工作， 準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15 晨間活動 開放自主性遊戲區域， 有重點的指導幼兒進行區域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區域遊戲， 給有需要的幼兒提供説明（入廁、洗手、喝水等）。
8：15—8：50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱協助保育員老師給幼兒分發早飯給幼兒分發早飯。
9：00—9：20 幼兒早操組織 早操活動， 精神飽滿， 動作規範到位， 積極參與， 遊戲生動有趣， 達到早鍛煉要求和效果。 配合組織早操活動， 檢查場地安全等。 領操， 操節動作規範到位， 與主班教師一致。 檢查戶外活動場地情況， 視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地佈置， 並檢查幼兒著著裝情況， 鞋帶， 衣褲是否整齊。 及時給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00 第一節教學活動 展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，
10:00—10:10 喝水， 吃間餐 提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發間餐給幼兒分發間餐。
10：10—10:40 第二節教學活動 展示配合配班教師做好教學展示， 如放輕音樂準備材料等等。 及時為有幼兒提供幫助， 做好個別指導工作主班教師為組織幼 兒集中教學。 及時為幼兒和家長提供有必要的幫助， 做好材料的擺和收拾， 清理場地等工作， 配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10:50—11:10 戶外活動 提出遊戲前要求， 介紹遊戲名稱， 玩法與注意事項， 組織幼兒遊戲。 配合主班老師根據情況為幼兒提供説明。 （入廁、喝水等）；組織幼兒戶外遊戲。 及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助遊戲場地的佈置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50 幼兒午餐組織 幼兒安靜遊戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食欲，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，並配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15 午睡前散步及睡前故事欣賞 帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。瞭解開放情況，協助整理幼兒物品和儀錶。整理餐具，餐後桌面及地面衛生、消毒等。
（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外遊戲。 及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助遊戲場地的佈置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。11:10—11:50 幼兒午餐組織 幼兒安靜遊戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食欲，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，並配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15 午睡前散步及睡前故事欣賞 帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。瞭解開放情況，協助整理幼兒物品和儀錶。整理餐具，餐後桌面及地面衛生、消毒等。