隨著藝考成績的出爐， 這屆明星考生們真的個個顏值和實力齊飛~讓小妹忍不住為他們瘋狂打call！四字弟弟和三石弟弟分別包攬中戲和北電的榜首， 其它童星也紛紛緊隨其後！
藝考結束緊隨其後的就是和小妹一樣普通小朋友們的高考了， 每年高考也都會出現很多優秀的考生， 然而今天小妹想給大家分享的是一個關於“優勝體制”的故事~
這段故事從一個幸福美滿的家庭開始講起。
還有4天， 一年級學生下平一海就迎來了7歲生日。 整個家庭都洋溢著幸福的氣氛， 爸爸媽媽也要一起慶祝一海的生日。
像往常所有的日子一樣， 一海去學校上課， 放學後去上補習班。
一海的好朋友夕子園田欲言又止， 似乎感覺這個7歲的生日有著不一般的意義↓
在小女孩快要說出7歲生日的秘密時， 他們的老師在一旁聽見了， 立刻生氣地打斷了小女孩的話。 老師反常的舉動也引起了一海的好奇心， 仿佛有什麼眾所周知而又不可說的秘密。
一海開始意識到7歲生日是一個不同尋常的日子。
帶著很多的疑問，一海繼續去上學了，但他在去上補習班的路上不小心睡著，坐到了終點站——一個完全陌生的地方。
而在這個陌生的地方，他卻偶遇了爸爸媽媽，以及另一個走在爸爸媽媽中間的小男孩。
為什麼爸爸媽媽會領著一個陌生的小孩呢？一海有滿腦子的疑問，於是回家後急急忙忙地和爸爸媽媽求證，但是卻被搪塞過去。
媽媽只是對一海說：“你都快7歲了，不更努力可不行”！
7歲對於孩子來說，不就是上一年級的年紀麼，媽媽為什麼要這麼語重心長地和一海談話呢？
媽媽的一番話，讓一海更加困惑了。
心裡極度不安的一海在腦海裡不斷回想近段時間爸爸媽媽的不正常舉動，他突然想起好朋友夕子園田層告訴過他，在附近有一棟被長長圍牆圍住的建築，那個建築裡，有很多奇怪的人和秘密。
也許，答案就在這棟建築裡吧，一海悄悄地走進了房子了。
當他走進後，立刻被震住了，在那裡，有一個和他長得一模一樣的人↓
而且這個人要厲害很多，已經會被乘法法則了，跳箱還可以跳到8段↓
遊樂場之行結束後，一海被媽媽領到了一個小屋子，他的命運瞬間發生改變，原本開心迎來生日的他，不得不面臨一場傷心。
那個爸爸媽媽不讓一海知道的秘密，終於曝光——
在一海7歲生日的這一天，就是國家判決他成長失敗與否的那天。
每個小孩在出生之日起，都會有個克隆人出現，如果長到7歲以後，你沒有克隆人優秀，你就會被淘汰，克隆人自然而然取締你的位置，你的生活，你的一切。
這是一個成人世界，預設的社會潛規則。
這種優生制度，讓家長即使教育失敗也可以與備用品交換。
但是，這種交換只能到7歲。
到了7歲，兩人中較為優秀的才能被繼續撫養。而從他們出生的那天起，他們就被監測，用來做資料比較。
在家中被撫養長大的一海，最終被判定成長失敗。
而父母態度的轉變更讓人心寒，仿佛7年共同生活的時光不復存在。
之前還開開心心地玩耍，如今笑臉卻不再屬於一海，而是屬於那個克隆小孩。
這個故事的結尾，原本的一海像一個沒有價值的物品一樣被回收。
被關在車裡，只能透過玻璃窗看外面世界的一海，孤獨又可憐。
而在影片中，一海只是個例子，像他一樣的孩子還有很多很多。
小妹很想知道被淘汰的兒童最後命運如何，是當做苦力使用，還是直接被殺死，無論如何，這種選拔制度毫無人性。看完片子後，只覺得背後一股涼嗖嗖的陰風吹過。
在這種“優生體制”下，無論是父母還是孩子，都讓人覺不出一點可愛之處。
還記得papi醬在網上發佈的視頻“父母眼中的完美小孩是什麼樣的”。
要考全校第一的“別人家的孩子”，這些小的時候，你有沒有在飯桌聽父母提起過呢？
飯是鄰居家的香，孩子也是別人家的好。
這些別人家耳朵孩子們，他們沉迷於學習無法自拔、外出活動只有圖書館約作業、過年有一大堆耀眼的成績可以讓親戚讚美、無條件順從父母。
“可是，你們真的會喜歡這樣的孩子嗎？”
Papi醬所描述的孩子可以說是站在“優生體制”的金字塔尖，但是這樣的孩子似乎只有一個模樣，他們不會犯錯，不會讓父母擔憂。在某種意義上，就像是沒有人情味的機器人，從出生就被輸入了精准的計算程式和演算法。
這樣的孩子長大了真的會完美嗎？
看看《7歲以後》電影中一海的父母就知道了，一海的父母也是經過“優生體制”的淘汰下倖存的優勝者，但是他們真的優秀嗎？他們有關於父母的一切全部缺失了。他們對自己的孩子沒有一絲眷戀，轉眼就冷漠地把一海推倒在地。
如果每個孩子都在“優生體制”中，那麼父母是否應該被比較和淘汰呢？
如果父母也被評測和比較的話，是不是也會有不合格呢？只開得起十幾萬日產車的爸爸媽媽，是不是在全能的孩子心中，也是不配的呢？
“爸媽沒什麼錢，不配有我這麼好的兒子！”很難想像這句話出自一個十歲孩子之口，這個孩子成績如此優秀，但是從他自身來看，他真的可以被稱為優秀嗎？
父母不是因為有錢有勢才可以被尊重，同理，孩子也絕不是因為優秀才被愛。
“優生體制”固然有它存在的道理，但是這個世界之所以可愛，不正是因為我們每一個人都不一樣麼，如果每個人都是一樣的天生優異，那我們是不是少了很多樂趣，拼搏的樂趣，努力的樂趣。
父母很多時候真的只是想讓孩子有更光明的前途，不想讓孩子成為一個平庸的人，這種想法當然沒有錯，但是很多人沒有弄清楚到底什麼才是“更光明的前途”，是比賽的第一名嗎？是一份500強的高薪工作嗎？還是坐擁十棟房子？
這些父母以為的前途，其實未必是孩子想要的歸宿。
在很多年前，就看過龍應台寫給她兒子安德列的一段話——
孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那麼連“平庸”這個詞都不太有意義了。“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。
每個孩子都有自己存在的價值，他們的未來完全可以靠著自己去創造。
有能力的人靠能力，有天賦的人靠天賦，有拼搏靠拼搏，有努力靠努力，人就是生而不同，才會有不同的精彩呈現。
帶著很多的疑問，一海繼續去上學了，但他在去上補習班的路上不小心睡著，坐到了終點站——一個完全陌生的地方。
而在這個陌生的地方，他卻偶遇了爸爸媽媽，以及另一個走在爸爸媽媽中間的小男孩。
為什麼爸爸媽媽會領著一個陌生的小孩呢？一海有滿腦子的疑問，於是回家後急急忙忙地和爸爸媽媽求證，但是卻被搪塞過去。
媽媽只是對一海說：“你都快7歲了，不更努力可不行”！
7歲對於孩子來說，不就是上一年級的年紀麼，媽媽為什麼要這麼語重心長地和一海談話呢？
媽媽的一番話，讓一海更加困惑了。
心裡極度不安的一海在腦海裡不斷回想近段時間爸爸媽媽的不正常舉動，他突然想起好朋友夕子園田層告訴過他，在附近有一棟被長長圍牆圍住的建築，那個建築裡，有很多奇怪的人和秘密。
也許，答案就在這棟建築裡吧，一海悄悄地走進了房子了。
當他走進後，立刻被震住了，在那裡，有一個和他長得一模一樣的人↓
而且這個人要厲害很多，已經會被乘法法則了，跳箱還可以跳到8段↓
遊樂場之行結束後，一海被媽媽領到了一個小屋子，他的命運瞬間發生改變，原本開心迎來生日的他，不得不面臨一場傷心。
那個爸爸媽媽不讓一海知道的秘密，終於曝光——
在一海7歲生日的這一天，就是國家判決他成長失敗與否的那天。
每個小孩在出生之日起，都會有個克隆人出現，如果長到7歲以後，你沒有克隆人優秀，你就會被淘汰，克隆人自然而然取締你的位置，你的生活，你的一切。
這是一個成人世界，預設的社會潛規則。
這種優生制度，讓家長即使教育失敗也可以與備用品交換。
但是，這種交換只能到7歲。
到了7歲，兩人中較為優秀的才能被繼續撫養。而從他們出生的那天起，他們就被監測，用來做資料比較。
在家中被撫養長大的一海，最終被判定成長失敗。
而父母態度的轉變更讓人心寒，仿佛7年共同生活的時光不復存在。
之前還開開心心地玩耍，如今笑臉卻不再屬於一海，而是屬於那個克隆小孩。
這個故事的結尾，原本的一海像一個沒有價值的物品一樣被回收。
被關在車裡，只能透過玻璃窗看外面世界的一海，孤獨又可憐。
而在影片中，一海只是個例子，像他一樣的孩子還有很多很多。
小妹很想知道被淘汰的兒童最後命運如何，是當做苦力使用，還是直接被殺死，無論如何，這種選拔制度毫無人性。看完片子後，只覺得背後一股涼嗖嗖的陰風吹過。
在這種“優生體制”下，無論是父母還是孩子，都讓人覺不出一點可愛之處。
還記得papi醬在網上發佈的視頻“父母眼中的完美小孩是什麼樣的”。
要考全校第一的“別人家的孩子”，這些小的時候，你有沒有在飯桌聽父母提起過呢？
飯是鄰居家的香，孩子也是別人家的好。
這些別人家耳朵孩子們，他們沉迷於學習無法自拔、外出活動只有圖書館約作業、過年有一大堆耀眼的成績可以讓親戚讚美、無條件順從父母。
“可是，你們真的會喜歡這樣的孩子嗎？”
Papi醬所描述的孩子可以說是站在“優生體制”的金字塔尖，但是這樣的孩子似乎只有一個模樣，他們不會犯錯，不會讓父母擔憂。在某種意義上，就像是沒有人情味的機器人，從出生就被輸入了精准的計算程式和演算法。
這樣的孩子長大了真的會完美嗎？
看看《7歲以後》電影中一海的父母就知道了，一海的父母也是經過“優生體制”的淘汰下倖存的優勝者，但是他們真的優秀嗎？他們有關於父母的一切全部缺失了。他們對自己的孩子沒有一絲眷戀，轉眼就冷漠地把一海推倒在地。
如果每個孩子都在“優生體制”中，那麼父母是否應該被比較和淘汰呢？
如果父母也被評測和比較的話，是不是也會有不合格呢？只開得起十幾萬日產車的爸爸媽媽，是不是在全能的孩子心中，也是不配的呢？
“爸媽沒什麼錢，不配有我這麼好的兒子！”很難想像這句話出自一個十歲孩子之口，這個孩子成績如此優秀，但是從他自身來看，他真的可以被稱為優秀嗎？
父母不是因為有錢有勢才可以被尊重，同理，孩子也絕不是因為優秀才被愛。
“優生體制”固然有它存在的道理，但是這個世界之所以可愛，不正是因為我們每一個人都不一樣麼，如果每個人都是一樣的天生優異，那我們是不是少了很多樂趣，拼搏的樂趣，努力的樂趣。
父母很多時候真的只是想讓孩子有更光明的前途，不想讓孩子成為一個平庸的人，這種想法當然沒有錯，但是很多人沒有弄清楚到底什麼才是“更光明的前途”，是比賽的第一名嗎？是一份500強的高薪工作嗎？還是坐擁十棟房子？
這些父母以為的前途，其實未必是孩子想要的歸宿。
在很多年前，就看過龍應台寫給她兒子安德列的一段話——
孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那麼連“平庸”這個詞都不太有意義了。“平庸”是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。
每個孩子都有自己存在的價值，他們的未來完全可以靠著自己去創造。
有能力的人靠能力，有天賦的人靠天賦，有拼搏靠拼搏，有努力靠努力，人就是生而不同，才會有不同的精彩呈現。