近年來， 在上級業務部門的關心指導下， 濰坊市奎文區濰州湖小學黨支部堅持立德樹人目標， 努力辦老百姓滿意的教育， 從建章立制、活動關愛、思想教育等方面入手， 創新學生資助育人模式， 取得了較好的育人效果。
支部重視， 制度到位。 該校黨支部每學期都召開專題會議， 研究學生資助工作。 為保證工作落實到實處， 學校成立了以黨支部書記為組長的學生資助工作領導小組， 每學期初都制定詳細的學生資助工作計畫。 學校針對外來務工人員子女較多的現狀， 出臺了《濰州湖小學學生資助工作管理職責》， 切實做到有人管、有人幹。
活動務實， 溝通及時。 為急家長之所急， 盼學生之所盼， 學校黨支部本著實用、有效的原則開展關愛幫扶活動， 建校四年來， 共籌措各類愛心資金7.2萬元， 幫扶困難學生160人次。
一是落實入戶家訪工作。 學校制定專門的家訪工作計畫，
扶貧扶志， 授人以漁。 為讓貧困家庭走出困境、讓貧困
孩子正視現狀， 學校在全校範圍內積極開展“相信我能行”勵志教育、“我幫家長做家務”感恩教育等一系列主題教育活動， 讓學生學會感恩， 懂得珍惜， 知道奮進， 從而有效提高了學生學習的主動性和積極性。 學校設立惠民服務工作室， 通過挖掘和發揮工作室關愛下崗職工教育、揚長教育、自信教育等10個方面的育人功能， 努力打造有溫度的校園， 讓全體孩子感受到學校和社會大家庭的溫暖， 努力做一個自尊、自信、自立、自強的學生， 做一個對祖國、對社會、對人民有益的人。
李繼敏 吳在純