本文轉載自|L先生說
最近讀到一篇十分有意思的論文。
先看看下面這張圖:
這是一個任務, 要求進入這個遊戲的下一關。 看上去很簡單,
控制畫面中間的人, 避開右邊那只看起來很兇惡的紫色怪獸, 跳到右邊的檯子上, 爬上梯子, 到右上角拿鑰匙, 再打開左上角的大門。
這一切都順理成章, 沒有任何問題。
實際也是如此。 在實驗中, 參與者們平均花了 1.8 分鐘, 就解開了這個問題。
原因看起來很簡單。 我們無需任何說明, 也能知道:
檯子能夠站人, 檯子之間的空隙掉下去會死, 梯子是用來往上(或者往下)爬的, 大門需要鑰匙才能打開, 那只紫色的小傢伙看上去不好惹, 我們得避開它。
但是, 且慢, 你能夠想像, 這一切在電腦眼中, 是什麼樣的狀態嗎?
不妨思考一下。
這個實驗團隊, 給出了他們的答案。
請看下麵的圖:
你一定會問「這是什麼鬼?!」—— 但是, 在電腦(AI)眼中, 這個簡單至極的遊戲, 就是這個樣子。
為什麼呢?
我們之所以會知道「要跳到檯子上」, 是因為我們知道:
黑色的是背景, 白色的橫條是承載物;踏上橫條之間的空隙會掉下去, 因為有重力作用;豎直的、白色的、一級一級的東西是梯子,
我們事先知道:梯子長什麼樣子, 這個世界存在重力作用, 等等。
這就是「語義」。
我們所認知的世界, 並不是它原本的樣子, 而是被我們賦予了「語義」, 被我們重新構築在心靈中的「認知世界」。
從認知心理學上說, 這個功能, 就叫做「先驗知識」, 也稱為「圖式」(Schema)。
但是這很不公平, 因為電腦是不具備這些「先驗知識」的。 所以, 在電腦眼中, 檯子, 背景, 梯子, 都是一些雜亂無章的色塊, 只是它們之間顏色和對比度不同而已。
這就是這個團隊的目的:
如果我們對世界的認知, 失去了「先驗知識」, 會變成什麼樣子?
放到數字上, 就是這麼一個結果:解開問題的時間, 從 1.8 分鐘增加到了 4.7 分鐘。
不僅如此, 這個團隊還喪心病狂地做了各種版本:
解釋一下:
a:原始遊戲;
b:把物體抽象成了色塊;
c:把物體的「語義」反向, 比如梯子變成了火柱, 紫色怪物變成了金幣, 門變成了怪物(但它們的功能保持不變), 讓我們反抗「先驗知識」;
d:混淆物體特徵。 把物體和周圍的環境都變成色塊,
e:混淆場景。 把場景變成色塊。
f:混淆場景和平臺。 讓你不知道哪裡可以立足。
g:改變梯子的交互。 按「上」不能往上爬, 必須按「上上下下左右左右BA」(後半句是開玩笑)。
h:遊戲畫面逆時針轉90度, 將重力的方向變成左右。
當然, 這些版本都是沒有說明的, 純靠參與者自己摸索。
相對應的, 下圖是這8個版本, 參與者們解開問題(通關)所消耗的時間、死亡次數和狀態數量:
這篇論文是由加州大學伯克利分校的一個團隊, 發佈在 ICLR 2018 會議上的。
雖然評分不高(5.3, 因為沒啥技術含量), 但我覺得很有意思:它向我們展示了「先驗知識」是什麼, 以及如何影響我們對世界的認知。
其實, 讀這篇論文時, 我也運用了「先驗知識」—— 先讀摘要和介紹, 因為我知道它們會告訴我主要內容。然後下拉看圖,看到8張介面截圖加注解,再看到下面的時間對比,我就立即知道:他們做了8個版本,來分別檢驗參與者所花費的時間。
包括你閱讀這篇文章時,也無時無刻不在利用先驗知識。
你能想像一個「沒有先驗知識」的世界嗎?回想一下我們的童年,接觸到陌生物體(收音機、玩具車、電腦……)時,那種激動、困惑和無從下手 —— 你希望一直如此嗎?
很有意思,但是也會令我們寸步難行。
回到我們對世界的認知。
我們是如何認識周圍的物體,如何識別和理解它們的?
這麼一個簡單的問題,卻是認知心理學研究了很久的主題。
有兩種完全相反的觀點。第一種認為:我們是先分辨出一個物體的各種屬性,比如形狀、材質、特徵……再把它們組合起來,構建成一個整體,找到它跟我們心靈中所對應的「形象」,去揣摩它的定義和功能。
但這種說法明顯並不完全。舉個例子:無論在多麼嘈雜的環境中,你總能一下子聽到別人在叫你的名字。如果採用這種說法,就解釋不通。因為你的名字的波形並不特別,振幅不大、音調也不高,它是如何突破我們感受器的過濾,進入意識系統的呢?
所以就有了第二種說法:
我們是先通過情景和自己的經驗,判斷「可能會有什麼東西?它可能是什麼功能?」先在心裡勾勒出一個大概的模型,再把物體「套」進去。
第一種說法,叫做自下而上的認知模式。第二種說法,則叫做自上而下。
當然,現在的研究成果是:我們的認知過程不是單一的,會交錯組合、運用這兩種認知模式。
自上而下的認知模式,大多數情況下,能夠提高我們解決問題的效率。
舉個簡單的例子。如果找不到鑰匙,我們一般會怎麼做呢?到「最可能」的地方去找 —— 比如衣服口袋裡,抽屜底層,等等。
這種根據經驗法則而行動的做法,就稱為「啟發式」,它就是一種最典型的自上而下的加工過程。
而相對的,另一種模式是什麼呢?到家裡每一個房間、每一個位置,逐一地進行查找,找完一處再去下一處。
這種方法就叫做「演算法式」。它能確保100%找到鑰匙,但很多時候,它的效率不如啟發式高。
要注意的是:演算法式並不屬於簡單的自上而下,而是一種複雜的、糅合了自下而上和自上而下的加工。
再舉一個例子,我們的情緒,其實也是一種「啟發式」。
當我們遇到一個場景時,比如「有人在前面械鬥」,杏仁核會立刻行動。它會將這個場景跟記憶中的情緒場景做對比,如果確認它跟某種危險、威脅聯繫在一起的話,就會立刻向大腦傳遞消息,讓我們分泌腎上腺素,進入「戰或逃」反應,立即避開危險。
所以,之前有同學問過「能不能切除杏仁核?」不要有這種奇怪的想法。歷史上,確實有一位女性患者切除過杏仁核,結果是什麼呢?她對一切威脅都無動於衷。面對前方的械鬥,她沒有任何反應,就像在家裡一樣,泰然自若地走過去。
同樣,啟發式另一種最活躍的應用是在哪裡呢?閱讀的時候。
無論什麼文體、什麼語言,結構,邏輯,行文,都具備一定的法則,按照這套法則去識別和理解資訊,就能大大降低我們的成本,提高對資訊的閱讀和接收效率。
比起市面上廣為流傳的「快速眼動法」,這才是更科學的閱讀法。
但是,啟發式是不是一定都是好的呢?
也不是。
同樣講閱讀。我們在閱讀時,最常犯的一個錯誤,就是用我們的思維,去「套」作者。
我們常常是先有了自己的一個觀點,再去把作者的內容生搬硬套「放進來」。能放得進,就高呼「寫得好」「說出了心裡話」,放不進來,要麼就直接關掉,要麼就留一句「呵呵,胡扯」。
這就是一種「啟發式」。
當我們看到一個標題、一個選題時,內心往往已經有了某種立場。我們接下去的閱讀,很多時候,只是為了證明這個立場,以及觀察「作者跟我是不是一路人?」
在這個過程中,能夠真正去思考,找出邏輯,去尋求「合」,將各種資訊融為一爐、納入知識體系的,有多少呢?
所以,我一直說:大多數人閱讀,只是在尋求認同。
這種現象發展到極致,就是站隊。
我不管你寫什麼內容,不管你引用什麼資料,不管你舉出什麼論據,我只看你是為誰說話,批判什麼,支持什麼。
所以,前十年什麼寫法能火呢?「都是體制的錯。」現在呢?「都是資本家的錯。」
這是沒有任何意義的。這樣下去,只會讓輿論成為群體的狂歡。
為什麼「女權」會成為一個略帶負面色彩的詞語?就是因為,太多人藉「女權」之名,去抒發自己的觀點和立場(俗話叫做「夾帶私貨」),甚至是借此攫取道德利益 —— 他們把這些統統稱為「女權」。
但在這些人中,具備思辨能力、真正在為女權奔走呼號的,發出的聲音又太小,很難被大眾聽到。
前陣子看過一個視頻。一位元英國電視主持人,採訪一位元心理學家,兩個人就「女權」進行對話。主持人一直在拋出一些頭腦簡單的問題。比如:
「這不是男性欺壓女性的證據嗎?」
「你不覺得女性正在受到歧視嗎?」
「這不是一種物化女性的行為嗎?」
……
還好對面的心理學家能言善辯,雖然邏輯上不夠嚴謹,存在不少問題,但還是將這些問題一一化解。
(這位心理學家叫做Jordan Peterson,感興趣的同學可以搜搜這個視頻)
當我們對這個世界建立了一個認知,我們就會下意識地,把符合這個認知的資訊放進去,支撐它。而把其他的資訊,解釋(讀作歪曲)成符合它的樣子。
「如果我看到的東西不符合我的認知,那一定是他們錯了。」
這是一件很可怕的事情。
你正在試圖規定,世界必須是什麼樣子。
說回閱讀。
每每聽到這樣的話,我總有點啼笑皆非。
我對他說:你想一下,一個人的三觀基本是穩定的,那他的觀點必然也是穩定的,只會有一些小波動,不會常常改變。
如果我今天寫「從來就沒什麼自律,只有內在的驅動力」,明天就告訴你「要自律,高度自律才能帶來自由」;
今天寫「碎片化閱讀正在摧毀我們」,明天鼓吹「要多閱讀碎片資訊」—— 你不會覺得我很分裂嗎?
我以後寫的東西,你還敢相信嗎?
這就是很多人的弊病:一篇文章讀下來,問你記住了什麼,回答:作者的觀點是xxxx。
這樣是沒有任何意義的。
如果只在意觀點的話,那大家還寫文章幹嘛,不如這樣:所有公眾號每天就發一句話:針對某某主題,我的觀點是xxxx。
然後我們來統計,看是支持正方的多,還是支持反方的多。
這樣多簡潔方便啊。
我們之所以會如此重視「觀點」,其實本質還是一樣的:我們急於去知道「你是什麼立場」,是跟我站在一起呢,還是相反。
說白了,還是在尋求認同:
我們始終在以「自己」為核心,對其他資訊進行「評判」,以自己為主體去「期望」和看待事物。
很少有人能真的這樣去思考:我不支持你的觀點,但我認為你說得有道理。
或者:你的觀點很平常,但你的思考非常有意思。
所以,我讀書、讀文章,接收資訊,從來不會在意「觀點」。我更在意的是,你是如何得出這個觀點的?是人云亦云,還是有你自己的一整套思維邏輯?
這就是我極少看公眾號的原因:大多數公眾號,去除了觀點,基本就不剩什麼了。他們所做的,只是在迎合粉絲的期望,討好他們的粉絲。
更重要的是什麼呢?你如何去講觀點,你站在什麼角度、用什麼視角,去看待和分析,你寫出了什麼知識點,有什麼是可以吸收的。
這是一個複雜的世界。任何貼標籤、簡單歸因的行為,都是危險的。我們更應該關注的,是它底層的原理和運轉機制。
講了這麼多,我們可以如何去反思這種思維,更好地認知世界呢?
一個原則,就是保持空杯和平衡,去看待和思考周圍的事物。
我前幾天寫過一段話:
在被自己篩選出來的資訊所構成的「資訊繭房」中待太久,會誤以為自己代表著真理。
但其實,你只是看到了那些,你希望看到的東西而已。
所以,我有一個小習慣,我很少會去「反駁」別人的看法。我會把別人的異議和批評收集起來,有空就翻看。提醒自己:
我所看到的事物,我所持的立場,很有可能只是「部分」而已。要跳脫出來,才能看到更大的整體。
如果別人的想法與我相左,我會去思考:他為什麼會這樣想?我的看法是否不夠全面?我們之間可以如何更好地抵達「合」?
只有這樣,才能消解對於事物的固有認知,也就是「先驗知識」,更好地去認識這個世界的本來面目。
這裡舉一個例子:現代藝術。
很多同學不理解現代藝術,其實,它所做的,也是一樣的事情。
以這個作品為例。
這不就是一個自行車輪嗎?為什麼它能夠成為藝術?
其實,你應該這樣思考:為什麼它就是一個自行車輪,而不能是一個「由皮革和鐵絲所組成的精妙結構」?
這就叫做「解構」。
我們要去做的,也是「解構」—— 一段資訊,一個事物,一種認知,如果去除了我們所賦予它的「啟發式」,去除了我們的期望,我們可以如何去看待和理解?
分享三個簡單的做法。我會這樣去思考:
1. 思考事物的本質和邏輯支撐。
它是什麼?它不是什麼?
它為什麼是?我可以如何去理解它?
2. 從正反兩面去看待事物。
把正反兩面的支撐,看作兩股互相頡頏的力量。去思考:它們哪些地方能互相抵消?哪一方更佔優勢?這兩種力量的合力,能將這個事物本身,推離中點至多大的幅度?
3. 區分事物本身和主觀感受。
我很少會去評判一個事情「對」「不對」,我只會去區分清楚:
它為什麼是這樣?以及,我如何去看待它?
前者是客觀存在,事實判斷;後者是主觀感受,價值判斷。我們認知事物時,往往會把這兩者混合在一起。這是需要警惕的。
只有這樣,我們才能離這個世界的本質,更近一點。
思考是為了更好地理解世界,而不是限定它。
作者簡介:Lachel,高效思維達人,知識管理專家,深度思考踐行者,領英、36氪特約作家。 公眾號:L先生說(lxianshengmiao)
最後:
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回到我們對世界的認知。
我們是如何認識周圍的物體,如何識別和理解它們的?
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有兩種完全相反的觀點。第一種認為:我們是先分辨出一個物體的各種屬性,比如形狀、材質、特徵……再把它們組合起來,構建成一個整體,找到它跟我們心靈中所對應的「形象」,去揣摩它的定義和功能。
但這種說法明顯並不完全。舉個例子:無論在多麼嘈雜的環境中,你總能一下子聽到別人在叫你的名字。如果採用這種說法,就解釋不通。因為你的名字的波形並不特別,振幅不大、音調也不高,它是如何突破我們感受器的過濾,進入意識系統的呢?
所以就有了第二種說法:
我們是先通過情景和自己的經驗,判斷「可能會有什麼東西?它可能是什麼功能?」先在心裡勾勒出一個大概的模型,再把物體「套」進去。
第一種說法,叫做自下而上的認知模式。第二種說法,則叫做自上而下。
當然,現在的研究成果是:我們的認知過程不是單一的,會交錯組合、運用這兩種認知模式。
自上而下的認知模式,大多數情況下,能夠提高我們解決問題的效率。
舉個簡單的例子。如果找不到鑰匙,我們一般會怎麼做呢?到「最可能」的地方去找 —— 比如衣服口袋裡,抽屜底層,等等。
這種根據經驗法則而行動的做法,就稱為「啟發式」,它就是一種最典型的自上而下的加工過程。
而相對的,另一種模式是什麼呢?到家裡每一個房間、每一個位置,逐一地進行查找,找完一處再去下一處。
這種方法就叫做「演算法式」。它能確保100%找到鑰匙,但很多時候,它的效率不如啟發式高。
要注意的是:演算法式並不屬於簡單的自上而下,而是一種複雜的、糅合了自下而上和自上而下的加工。
再舉一個例子,我們的情緒,其實也是一種「啟發式」。
當我們遇到一個場景時,比如「有人在前面械鬥」,杏仁核會立刻行動。它會將這個場景跟記憶中的情緒場景做對比,如果確認它跟某種危險、威脅聯繫在一起的話,就會立刻向大腦傳遞消息,讓我們分泌腎上腺素,進入「戰或逃」反應,立即避開危險。
所以,之前有同學問過「能不能切除杏仁核?」不要有這種奇怪的想法。歷史上,確實有一位女性患者切除過杏仁核,結果是什麼呢?她對一切威脅都無動於衷。面對前方的械鬥,她沒有任何反應,就像在家裡一樣,泰然自若地走過去。
同樣,啟發式另一種最活躍的應用是在哪裡呢?閱讀的時候。
無論什麼文體、什麼語言,結構,邏輯,行文,都具備一定的法則,按照這套法則去識別和理解資訊,就能大大降低我們的成本,提高對資訊的閱讀和接收效率。
比起市面上廣為流傳的「快速眼動法」,這才是更科學的閱讀法。
但是,啟發式是不是一定都是好的呢?
也不是。
同樣講閱讀。我們在閱讀時,最常犯的一個錯誤,就是用我們的思維,去「套」作者。
我們常常是先有了自己的一個觀點,再去把作者的內容生搬硬套「放進來」。能放得進,就高呼「寫得好」「說出了心裡話」,放不進來,要麼就直接關掉,要麼就留一句「呵呵,胡扯」。
這就是一種「啟發式」。
當我們看到一個標題、一個選題時,內心往往已經有了某種立場。我們接下去的閱讀,很多時候,只是為了證明這個立場,以及觀察「作者跟我是不是一路人?」
在這個過程中,能夠真正去思考,找出邏輯,去尋求「合」,將各種資訊融為一爐、納入知識體系的,有多少呢?
所以,我一直說:大多數人閱讀,只是在尋求認同。
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所以,前十年什麼寫法能火呢?「都是體制的錯。」現在呢?「都是資本家的錯。」
這是沒有任何意義的。這樣下去,只會讓輿論成為群體的狂歡。
為什麼「女權」會成為一個略帶負面色彩的詞語?就是因為,太多人藉「女權」之名,去抒發自己的觀點和立場(俗話叫做「夾帶私貨」),甚至是借此攫取道德利益 —— 他們把這些統統稱為「女權」。
但在這些人中,具備思辨能力、真正在為女權奔走呼號的,發出的聲音又太小,很難被大眾聽到。
前陣子看過一個視頻。一位元英國電視主持人,採訪一位元心理學家,兩個人就「女權」進行對話。主持人一直在拋出一些頭腦簡單的問題。比如:
「這不是男性欺壓女性的證據嗎?」
「你不覺得女性正在受到歧視嗎?」
「這不是一種物化女性的行為嗎?」
……
還好對面的心理學家能言善辯,雖然邏輯上不夠嚴謹,存在不少問題,但還是將這些問題一一化解。
(這位心理學家叫做Jordan Peterson,感興趣的同學可以搜搜這個視頻)
當我們對這個世界建立了一個認知,我們就會下意識地,把符合這個認知的資訊放進去,支撐它。而把其他的資訊,解釋(讀作歪曲)成符合它的樣子。
「如果我看到的東西不符合我的認知,那一定是他們錯了。」
這是一件很可怕的事情。
你正在試圖規定,世界必須是什麼樣子。
說回閱讀。
每每聽到這樣的話,我總有點啼笑皆非。
我對他說:你想一下,一個人的三觀基本是穩定的,那他的觀點必然也是穩定的,只會有一些小波動,不會常常改變。
如果我今天寫「從來就沒什麼自律,只有內在的驅動力」,明天就告訴你「要自律,高度自律才能帶來自由」;
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然後我們來統計,看是支持正方的多,還是支持反方的多。
這樣多簡潔方便啊。
我們之所以會如此重視「觀點」,其實本質還是一樣的:我們急於去知道「你是什麼立場」,是跟我站在一起呢,還是相反。
說白了,還是在尋求認同:
我們始終在以「自己」為核心,對其他資訊進行「評判」,以自己為主體去「期望」和看待事物。
很少有人能真的這樣去思考:我不支持你的觀點,但我認為你說得有道理。
或者:你的觀點很平常,但你的思考非常有意思。
所以,我讀書、讀文章,接收資訊,從來不會在意「觀點」。我更在意的是,你是如何得出這個觀點的?是人云亦云,還是有你自己的一整套思維邏輯?
這就是我極少看公眾號的原因:大多數公眾號,去除了觀點,基本就不剩什麼了。他們所做的,只是在迎合粉絲的期望,討好他們的粉絲。
更重要的是什麼呢?你如何去講觀點,你站在什麼角度、用什麼視角,去看待和分析,你寫出了什麼知識點,有什麼是可以吸收的。
這是一個複雜的世界。任何貼標籤、簡單歸因的行為,都是危險的。我們更應該關注的,是它底層的原理和運轉機制。
講了這麼多,我們可以如何去反思這種思維,更好地認知世界呢?
一個原則,就是保持空杯和平衡,去看待和思考周圍的事物。
我前幾天寫過一段話:
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但其實,你只是看到了那些,你希望看到的東西而已。
所以,我有一個小習慣,我很少會去「反駁」別人的看法。我會把別人的異議和批評收集起來,有空就翻看。提醒自己:
我所看到的事物,我所持的立場,很有可能只是「部分」而已。要跳脫出來,才能看到更大的整體。
如果別人的想法與我相左,我會去思考:他為什麼會這樣想?我的看法是否不夠全面?我們之間可以如何更好地抵達「合」?
只有這樣,才能消解對於事物的固有認知,也就是「先驗知識」,更好地去認識這個世界的本來面目。
這裡舉一個例子:現代藝術。
很多同學不理解現代藝術,其實,它所做的,也是一樣的事情。
以這個作品為例。
這不就是一個自行車輪嗎?為什麼它能夠成為藝術?
其實,你應該這樣思考:為什麼它就是一個自行車輪,而不能是一個「由皮革和鐵絲所組成的精妙結構」?
這就叫做「解構」。
我們要去做的,也是「解構」—— 一段資訊,一個事物,一種認知,如果去除了我們所賦予它的「啟發式」,去除了我們的期望,我們可以如何去看待和理解?
分享三個簡單的做法。我會這樣去思考:
1. 思考事物的本質和邏輯支撐。
它是什麼?它不是什麼?
它為什麼是?我可以如何去理解它?
2. 從正反兩面去看待事物。
把正反兩面的支撐,看作兩股互相頡頏的力量。去思考:它們哪些地方能互相抵消?哪一方更佔優勢?這兩種力量的合力,能將這個事物本身,推離中點至多大的幅度?
3. 區分事物本身和主觀感受。
我很少會去評判一個事情「對」「不對」,我只會去區分清楚:
它為什麼是這樣?以及,我如何去看待它?
前者是客觀存在,事實判斷;後者是主觀感受,價值判斷。我們認知事物時,往往會把這兩者混合在一起。這是需要警惕的。
只有這樣,我們才能離這個世界的本質,更近一點。
思考是為了更好地理解世界,而不是限定它。
作者簡介:Lachel,高效思維達人,知識管理專家,深度思考踐行者,領英、36氪特約作家。 公眾號:L先生說(lxianshengmiao)
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