最近， 各個學校陸續開啟期中考試模式， 孩子們在努力備考， 家長們焦慮陪讀。 成績， 成了家長當下最關心的話題。 同樣是一個班級， 同一個老師教， 為什麼有的孩子成績好， 有的孩子成績中等， 有的孩子成績差呢？
是因為智商的差異？還是努力的差異？還是學習習慣的差異？
家長們：
你真的瞭解自己的孩子嗎？孩子的分數並不是孩子學習好與壞的標誌， 一味的誇獎和一味的批評是不會讓孩子在學習上有所突破的， 想為自己的孩子“真操心”， 不如先從瞭解孩子的學習生活開始......
NO.1 舉 手
班級裡最好的學生， 通常不是第一個舉手的， 當然也不會是不舉手的。
認真觀察過班裡的孩子那些第一個舉手的孩子， 通常性子都比較急， 其實腦子裡沒有琢磨清楚答案， 就忍不住想要回答。
說給家長：
1、如果你家孩子屬於這種類型， 建議培養孩子穩重的性格， 日常可以加強靜坐或者練習書法等這類磨性子的訓練。
2、如果孩子常年不發言， 那說明他們內心對外界的評價很看重， 而且對自己也缺乏信心， 建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵， 少一些批評教育。
NO.2 整理歸類
從上課找試卷的速度來說， 越快找到試卷的學生， 成績越好。
每次講解試卷的時候， 都會發現最快找到試卷的， 一般都是成績比較好的學生因為他們有良好的學習習慣， 會把試卷分門別類進行整理。 而成績一般的學生試卷一般是隨便找本書往裡一夾， 要用的時候就要花費大量的時間去找。
說給家長：
1、家長幫孩子養成整理資料的習慣， 將考試的試卷按照科目和時間順序裝進不同的檔袋內， 一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，
2、平時在家， 建議讓孩子幫忙整理房間， 培養孩子有序、高效的意識。 這對孩子今後的學習和生活都是有好處的。
NO.3 規律作息
晚上超過12點睡覺的， 基本上都不是學習最好的學生。
曾對班上學生的入睡時間進行調查， 驚奇的發現， 平時成績比較優秀的學生一般都在12點前入睡， 而睡得最晚的竟然成了成績中等的學生。 成績中等的這些學生很努力， 他們採取了時間戰， 短期內會有效果。 但是長期以往， 因為經常熬夜， 睡眠時間嚴重不足， 上課就經常打瞌睡， 成績停滯不前。
說給家長：
1、這類學生最突出的表現， 就是認為自己沒有找到好的學習方法， 成績沒有提高。 如果自己家的孩子也這樣，
2、一個教育研究統計結果顯示：90%以上的“差學生”是上課走神造成的， 認真聽講比起任何學習方法都重要， 一定要保證課堂的高效率。
NO.4 糾錯習慣
每個學生都會出現“一錯再錯”現象，
有兩個學生是以相同的成績進入初中的， 第一次期中考試後， A同學把錯題整理到錯題本上， 而B同學只是在試卷上寫了答案。 後來一次考試， 出現類似題目， A答對了， B還是錯了。
說給家長：
1、一定要為孩子準備錯題本， 讓理清解題思路並記錄到錯題本中。
2、大量的調查證明：優秀學生之所以能保持好成績， 關鍵是因為把知識點真正的弄懂了， 而且消化成自己的知識。
NO.5 合理選擇輔導資料
就輔導資料的數量而言， 中等生最多， 優等生不上不下。
成績好的學生雖然買的輔導資料不多， 但是每一本都做完了， 而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。 標出重點和疑難點， 尤其是學校發的輔導書， 做的尤其認真。反觀那些買了很多輔導書的同學，其實很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。
說給家長：
1、根據自身學習情況進行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數資料，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學習困難生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內容。
3、做題最終的是要學會總結，對題型進行分析，形成自己的知識框架。
NO.6 會做就能講出來
下課幫別人輔導作業的都是成績最好的學生。
每次下課去班級裡，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。
說給家長：
1、在孩子小時候就要幫助孩子養成這樣的習慣，可以讓孩子把每天所學內容大致的講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。
2、為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家裡學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。
NO.7 還有這些話請家長牢記：
1、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
2、父母在家不要吵吵吵了，在校書山題海，回家硝煙彌漫，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休？
3、別逼你的孩子考第一了，第一只有一個席位，人生還有萬種可能。逼到最後，孩子不是翹課就是厭世。到時候，你放的火，老師也救不了。
4、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
5、孩子的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
6、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。
7、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
8、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
9、作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
10、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
我們要培養孩子好的學習習慣，這是重中之重。
說給家長：
1、根據自身學習情況進行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數資料，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學習困難生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內容。
3、做題最終的是要學會總結，對題型進行分析，形成自己的知識框架。
NO.6 會做就能講出來
下課幫別人輔導作業的都是成績最好的學生。
每次下課去班級裡，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。
說給家長：
1、在孩子小時候就要幫助孩子養成這樣的習慣，可以讓孩子把每天所學內容大致的講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。
2、為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家裡學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。
NO.7 還有這些話請家長牢記：
1、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
2、父母在家不要吵吵吵了，在校書山題海，回家硝煙彌漫，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休？
3、別逼你的孩子考第一了，第一只有一個席位，人生還有萬種可能。逼到最後，孩子不是翹課就是厭世。到時候，你放的火，老師也救不了。
4、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
5、孩子的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
6、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。
7、一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
8、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
9、作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
10、三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
我們要培養孩子好的學習習慣，這是重中之重。