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媽媽,我是不是比別人笨?她讓孩子從落後到清華!

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媽媽, 我是不是比別人笨?一個孩子考上清華的媽媽是這樣回答的!值得每個家長看看!

“媽媽, 我是不是比別人笨?我覺得我和同桌一樣聽老師話, 一樣認真做作業, 可為什麼他想考第一就一下子考了第一, 而我想考第一卻只考了第21名?”

一位母親的思考, 今天中國的青年:非常優秀, 但是非常困惑;非常聰明, 但是不夠自信;

是多年來第一代能夠在平安的社會、完整的教育中成長的一代;

出生在被資訊鏟平的世界中, 他們必須成為融會中西的精英;

有幸出生在擁有選擇的時代, 但是時代並沒有傳授他們選擇的智慧。

當然最重要的是:中國的青年是我們的骨肉, 我們的最愛, 我們的一切。 這一個理由就足夠讓我們努力學習, 努力提高自己, 讓我們各自成為"我能做到的最好的父母"。

不是好孩子需要賞識,

而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨, 而是抱怨使他們變得越來越糟。

有一位母親從不說一些令孩子洩氣的話, 也不會去抱怨孩子, 責駡孩子,

這位媽媽在找不到適當的答案前都是保持沉默, 以自身之受去支持孩子的一步步成長, 孩子在這樣寬容的環境下, 最後交出優秀的成績。

這個孩子對一個問題一直想不通:為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一, 而自己想考第一卻只考了全班第二十一名?

回家後他問道:"媽媽我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話, 一樣認真地做作業, 可是, 為什麼我總比落後?"

媽媽聽了兒子的話, 感覺到兒子開始有自尊心了, 而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。

她望著兒子, 沒有回答, 因為她也不知道給孩子怎樣說。

又一次考試後, 孩子考了第十七名, 而他的同桌還是第一名。

回家後, 兒子又問了同樣的問題。 她真想說對孩子, 人的智力確實有三六九等, 考第一的人, 腦子就是比一般的人靈。

然而這樣的回答, 難道是孩子真想知道的答案嗎?這位媽媽想了想還是沒有回答孩子的問題。 繼續保持沉默。 應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次, 她真想重複那幾句被上萬個父母重複了上萬次的話---你太貪玩了;你在學習上還不夠勤奮;和別人比起來還不夠努力……等等的抱怨與責駡的詞語來對兒子說。

然而, 這位媽媽也在思索這個問題;難道我的兒子腦袋真不夠聰明嗎?在班上成績不甚突出的他, 平時以活得夠辛苦了?在我這裡還要給他一次打擊嗎?最後這位媽媽還是依然保持沉默, 因為她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

就這樣2年過去了, 兒子也小學畢業了, 雖然他比過去更加刻苦, 但依然沒有趕上他的同桌,

不過與過去相比, 他的成績也一直在提高。

為了對兒子的進步表示讚賞, 她帶他去看了一次大海。 沒想到的是在這次旅行中, 這位母親找到了回答兒子的問題。 現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了, 也再沒有人追問他小學時成績排第幾名, 因為這個孩子去年以全校第一名的成績考入了清華。

寒假歸來時, 母校請這個孩子給同學及家長們做一個報告。

其中他講了小時候的一段經歷:"那年我小學畢業, 媽媽帶我去看大海,

我和母親坐在沙灘上, 母親指著前方對我說, 兒子, 你看那些在海邊爭食的鳥兒, 當海浪打來的時候, 小灰雀總能迅速地起飛, 它們拍打兩三下翅膀就升入天空;而海鷗總顯得非常笨拙, 它們從沙灘飛入天空總要很長時間,但是真正能飛躍大海橫過大洋的還是海鷗。"

這個報告使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親。

教育,是對生命個體的尊重和喚醒,是對人的內在潛能的開發和拓展,讓孩子健康地生長,需要一種平和的心境,一種智慧的胸襟,一種獨特的魅力,這一切必須以寬容為基礎!

在陪孩子讀誦經典也一樣如此,我們都要去學海鷗的笨拙,從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛躍大海橫過大洋的還是海鷗。有時我們做家長要慢慢的陪著孩子長大。

每一個孩子都是我們的天使,每一個父母都是孩子的守護神,讓我們用足夠寬容的心,對待我們的孩子,言傳身教,多要求自己,少要求孩子,和孩子一起共同成長!

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它們從沙灘飛入天空總要很長時間,但是真正能飛躍大海橫過大洋的還是海鷗。"

這個報告使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親。

教育,是對生命個體的尊重和喚醒,是對人的內在潛能的開發和拓展,讓孩子健康地生長,需要一種平和的心境,一種智慧的胸襟,一種獨特的魅力,這一切必須以寬容為基礎!

在陪孩子讀誦經典也一樣如此,我們都要去學海鷗的笨拙,從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛躍大海橫過大洋的還是海鷗。有時我們做家長要慢慢的陪著孩子長大。

每一個孩子都是我們的天使,每一個父母都是孩子的守護神,讓我們用足夠寬容的心,對待我們的孩子,言傳身教,多要求自己,少要求孩子,和孩子一起共同成長!

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