地球
人類共同的家園
4月22日， 是第49個世界地球日
紫竹院學區
《走進李四光紀念館》課程發佈會舉行
時隔一年，
紫竹院學區第三門資源課程
《走進李四光紀念館》
正式發佈！
這套資源課程讀本有什麼特別之處呢？
什麼是世界地球日？
世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日， 是一項世界性的環境保護活動。 2009年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為"世界地球日"。 該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和鄧尼斯·海斯發起， 隨後影響越來越大。 活動宗旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識， 促進資源開發與環境保護的協調發展， 進而改善地球的整體環境。
李四光是誰？
李四光（1889.10.26－1971.4.29），字仲拱，原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質學家、教育家、音樂家、社會活動家，中國地質力學的創立者、中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一，新中國成立後第一批傑出的科學家和為新中國發展做出卓越貢獻的元勳，2009年當選為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
活動意義是什麼？
本次走進李四光紀念館、學習李四光精神，舉辦世界地球日“珍惜自然資源 呵護美麗國土——講好我們的地球故事”主題活動，旨在向全社會，特別是青年、學生傳遞人與自然和諧共生的理念，宣導節約集約利用資源的生活方式。
李四光紀念館副館長余浩科為大會致辭。
紫竹院學區管理中心主任郭萍回顧了課程的研發歷程，介紹了《走進李四光紀念館》課程。
大會向現場的小學生們發出倡議，號召同學們從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，珍愛國土，保護環境，做保護自然的小主人。
李四光紀念館館長助理、高級顧問、李四光外孫女鄒宗平女士與郭萍主任共同為學生代表贈書。
會議結束後，孫明乾博士為各校師生代表們作了題為《用力把握地球脈搏》精彩講座，同學們在專家的指導下，現場製作了“地殼運動報警儀”。與會學生還在老師們的帶領下進行了地震應急疏散演練。
在紀念館講解員的帶領下，全體師生代表共同參觀了地質力學研究所實驗室、李四光展館及李四光舊居。豐富的活動內容，為師生留下了深刻的印象。
據瞭解，學區將繼續與駐區單位共同努力，將優質的資源變為可學的課程，將書本的知識轉化為探究的活動，為同學們提供更加豐富、有趣的優質課程。
攝影：袁博
編輯：梁樂琦
投稿郵箱：hdjywx@126.com
海澱教育內的文章，大部分是海澱教育記者的原創以及徵集資料的整合，除海澱教育授權外，禁止轉載，否則將追究相關責任。本公號榮獲2017年度“首都教育新聞宣傳策劃創新力獎”和“首都教育新媒體傳播影響力”大獎！
優質 均衡 特色
海澱教育永恆的追求
微信號： hdjyxw
李四光（1889.10.26－1971.4.29），字仲拱，原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質學家、教育家、音樂家、社會活動家，中國地質力學的創立者、中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一，新中國成立後第一批傑出的科學家和為新中國發展做出卓越貢獻的元勳，2009年當選為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
活動意義是什麼？
本次走進李四光紀念館、學習李四光精神，舉辦世界地球日“珍惜自然資源 呵護美麗國土——講好我們的地球故事”主題活動，旨在向全社會，特別是青年、學生傳遞人與自然和諧共生的理念，宣導節約集約利用資源的生活方式。
李四光紀念館副館長余浩科為大會致辭。
紫竹院學區管理中心主任郭萍回顧了課程的研發歷程，介紹了《走進李四光紀念館》課程。
大會向現場的小學生們發出倡議，號召同學們從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，珍愛國土，保護環境，做保護自然的小主人。
李四光紀念館館長助理、高級顧問、李四光外孫女鄒宗平女士與郭萍主任共同為學生代表贈書。
會議結束後，孫明乾博士為各校師生代表們作了題為《用力把握地球脈搏》精彩講座，同學們在專家的指導下，現場製作了“地殼運動報警儀”。與會學生還在老師們的帶領下進行了地震應急疏散演練。
在紀念館講解員的帶領下，全體師生代表共同參觀了地質力學研究所實驗室、李四光展館及李四光舊居。豐富的活動內容，為師生留下了深刻的印象。
據瞭解，學區將繼續與駐區單位共同努力，將優質的資源變為可學的課程，將書本的知識轉化為探究的活動，為同學們提供更加豐富、有趣的優質課程。
攝影：袁博
編輯：梁樂琦
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