不要再關注平時考試的分數了，拿到卷子之後這麼做下次輕鬆提分！

首先我們先明確一件事情， 只有中考和高考的分數才能改變你的未來。

平時的考試其實對你的人生沒有任何意義， 期中或者期末考試也好， 全市的模擬考也好， 都只是對學生過往學習的一個檢測而已。 考不是目的， 只是一種手段， 為了讓你中考或者高考有更好的結果而已。

對於學生而言， 平時的考試你要清楚這這只是個檢測而已， 考試後額度查缺補漏才是重點;對於學生的父母而言， 我們不能只關注孩子考試成績好壞， 而是應該幫助孩子分析如何能在下次考試獲取更高的成績， 一次一次直到高考。

每一次考試的試卷， 都是為了最後的考試積累的一筆財富

一場考試結束往往會有會有這麼幾種學生， 各位可以對號入個座。 考完試就把試卷扔了的、考完試在下場考試前就四處對答案的、成績出來後發現一大堆馬虎大意失分的。 很顯然，

都知道以上三種是錯誤的做法， 那如果說考試後應該怎麼做呢， 機智的你一定想到了我在強調改錯的重要性， 但其實中間還少了一個環節， 就是對試卷的分析。

無論哪一科試卷， 在考的時候心裡都會有數

你一定心裡就清楚哪些分一定能得到， 哪些分是在碰運氣， 哪些分是一定拿不到的。 考試之後的試卷分析， 我們對待不同的題有不同的處理方法， 簡單把試卷的得分情況分成以下四類：

1、該得的分且拿到了：這些知識就是掌握了， 接下來要注重提升速度， 以高考數學卷為例， 選擇填空的答題時間一定要訓練到35分鐘以內你才有機會見到試卷說所有的題目。

2、該拿的分沒拿到：就是我們說的馬虎大意， 會一個知識和拿到分是兩個概念， 其中差了一個臨場發揮。 很多學生一定見過的一類情況就是， 做選擇題的時候， 考場上向寫的是D， 卷子一拿到卻發現是個C,就很多時候被老師和父母說不仔細， 而自己也不放在心上， 但實際上這種情況一定不是只發生一次。

這其實是典型的， 手的動作沒有跟上思維， 在手寫這道題答案的時候， 大腦已經把下道題的答案做出來了。 對於這種題， 之後就需要更多注重解題步驟， 看看標答， 不跳步拿到每一分。

3、不該拿到的分拿到了：也許你可能好奇這是什麼情況， 其實就是你碰巧把不會的題懵出了答案， 亂寫的大題給了步驟分， 在考試結束後一定記得有道題是自己蒙對的， 一定要重做一遍。

4、不該拿到的分也沒拿到：如果是高一高二就要找老師或者私信我問清楚， 如果是高考前一個人月最後一種情況其實可以選擇適當放棄， 抓一下前三種情況。

以以上四種情況建立二維表格， 每次考試結束思考一下自己的分數， 才能更有效果的提升成績。 這也是很多父母可以幫孩子做的事， 可能很多家長看不懂孩子的試卷， 但是我們看的懂分， 每次拿起孩子的試卷問問， 比單純的問為什麼沒考好有意義的多。

對自己或著對孩子的學習有什麼困惑， 可以點擊關注在下方留言或者私信， 三齊老師隨時為你解答。

本文由“#三齊#”發佈，2018年4月30日

本文由“#三齊#”發佈，2018年4月30日