我國在進入二十世紀之後,對下一代孩子的教育更加地會注重素質教育,各個學校也宣導素質教育。 近期極客爸爸瞭解到一家注重培養孩子創新思維的少兒科技品牌——摩比思維館， 以 Scratch 的內容為基礎， 進行更深入的 STEAM 教學研發。
摩比是美國紐交所上市公司好未來教育旗下的少兒科技品牌， 專注於2-15歲兒童綜合素質培養及高品質課程開發。 以培養智慧而自信的摩比孩子， 具備國際化人才的綜合素質為目標， 通過科技手段豐富兒童教育可能性， 讓學習體驗更美好。 摩比的名字來源於一個著名的數學概念“摩比思環”。
摩比思環的神奇之處在於， 它只有一個面， 如果摩比豆們沿著它能看到的“路”一直跑下去， 它可以跑遍紙條的兩面， 神似數學中的“∞”(無窮大)符號。 正如無窮大符號“∞”一樣， 摩比相信每一個孩子的智慧和發展潛力都是無窮的， 孩子的成長就是一個無窮盡的思考和探索的過程， 而思考和探索的關鍵能力正是孩子的思維能力。 在摩比看來， 在3-8歲孩子思維發展的“關鍵期”， 通過適當的培養提升孩子的思維能力， 可以幫助孩子收穫無窮智慧， 發展思維潛力。
據極客爸爸所知， 摩比前身摩比思維館於2009年由好未來教育集團創立於北京市。 創始團隊利用其在3-8歲兒童關鍵期教育、青春期教育、初高中教育、兒童心理學、人體生物學、數學競賽教學等專業經驗，
歷經8年時間， 摩比設計的課程始終保持在適齡、科學、益智效果領先和建立孩子自信方面獲得最佳效果。 2015年， 摩比將原有教法理念延伸至2-15歲， 建成以STEM教育理念為核心的少兒綜合能力培養體系。
目前， 摩比開設有少兒程式設計課程、科學思維課程、數學思維課程、語文思維課程、美國早教課程， 在全國已經開設9家兒童教育中心， 每年都有數以萬計的兒童享受摩比帶來的適齡科技互動課程， 並在其著名的學習系統iMobby中獲得教育説明。
根據摩比團隊的研究， 3-8歲的兒童處在思維發展的關鍵時期， 學知識並不是其核心需求， 更重要的是培養良好的思維習慣，
好未來旗下的摩比思維館將以 Scratch 的內容為基礎， 進行更深入的 STEAM 教學研發。 在此之前， 摩比思維館已經整合了Scratch和機器人搭建、模型構建、生物科學等內容， 並且通過和 Apple、Sony 等公司合作， 探索出了一套自己的課程體系。
作為好未來旗下的項目之一， 摩比思維館也是從數學開始， 這起源於2009年學而思幼教旗下的數學思維課， 沿襲學而思培優的思路， 依照培優的教學大綱設置課程， 講授知識。 在這個過程中， 他們發現， 培優體系是以學知識為核心框架搭建的課程體系， 對兒童來說難度偏大。 因此摩比思維館在2011年成立， 探索把純數學課轉變為數學思維訓練課程。
與好未來整體的理念一樣， 摩比思維館的產品設計和教學中十分注重互聯網和科技元素的應用， 在日常教學中， 堅持用iPad教學， 從成立之初就堅持將很多新的科技元素融合進去。
在課堂上， 摩比採用"互動白板+iPad”的教學模式， 老師跟孩子用定制的iPad來學習，
從定位上來看， 摩比面向消費能力較高的家長群體， 目前受眾人群較小， 但是素質教育正在成為下一個風口。 此前相關負責人表示：“應試教育和素質教育都是由供需決定的， 前者並不一定卑微， 後者也並不一定高尚。 當然， 我認為後者代表了未來的發展趨勢， 所以加大了課件教具等研發投入， 已經擁有了多項專利。 ” 團隊也表示， 摩比的長遠目標是成為教育的標杆，希望通過長時間打磨產品做最好的教育，相對於在追求商業上的成功的同時，更多的代表好未來的一種教育情懷。
摩比的長遠目標是成為教育的標杆，希望通過長時間打磨產品做最好的教育，相對於在追求商業上的成功的同時，更多的代表好未來的一種教育情懷。