資助伴我成長

學校為了資助工作宣傳到位， 調查資訊準確， 成立了以校長為組長， 班主任， 教師， 各班一名學生為成員的領導小組和班級民主評議小組， 對貧困生進行二次審查。

週三的下午， 我們校委會成員包級， 班主任包班， 黨員包生的三包隊伍走村入戶， 展開了大調研。

我第一次來到牛寨， 山路彎曲， 交通不便， 騎車14公里來到了二年級的姚同學家裡， 他的爺爺和奶奶接待了我們， 正當我納悶怎麼沒有看見他的爸爸媽媽時， 一位頭髮淩亂， 眼神呆滯的女人出現了， 不一會從外面慌慌張張的進來了一個男子漢， 鞋子上有好多泥， 衣服的扣子也錯了位， 跑到孩子的奶奶身邊好像要說什麼， 看見我們的到來欲言又止， 孩子的奶奶告訴我們說：“這就是孩子的爸爸和媽媽， 爸爸從小弱智， 媽媽嫁過來就是神經病， 姚雨晴是他們抱養的孫女兒， 孩子從進這個家門就註定了她的命運，

孩子從小就是爺爺奶奶撫養長大， 將來給他爸爸媽媽照顧。 奶奶的一句話讓我流下了淚水：“為什麼老天這麼不公平， 如果有一天我還沒有把孩子撫養成人就走了， 他們一家三口怎麼辦啊？”年過七旬了， 本來就到了享清福的時候， 可她還是那麼的操勞， 生活的擔子就落到了爺爺一人的身上， 這些都沒有擊垮他們對生活的信心。 奶奶說：“感謝學校校長和黨員對我們的照顧， 讓我的孫女不但感受到家庭的溫暖， 而且感受到學校這個大家庭的呵護， 我一定要讓孩子好好學習， 將來不能和我一樣鬥大的字不識一個， 得到這份資助我可以稍微減輕一下負擔， 少操一份心， 少累一點， 你們給我帶來的不僅是物資上的幫助， 更多的是精神上的鼓勵， 我一定讓孩子把書念好， 讀完大學”。 這句話我感動了好長時間， 這也為我緊張的心情服了一副鎮定劑。

這次讓我深深的感到資助工作的重任， 每個孩子都需要學校的關懷。 黨員教師和班主任不僅要搞好學校工作， 而且還要時事瞭解學生情況， 隨時建檔立冊， 努力把每一件事、每個貧困生都落到實處， 不讓任何一個貧困生落伍， 不讓任何學生因為貧困而輟學。 讓每一個貧困生時刻感受到黨和家的溫暖， 學校的關懷， 同學們的幫助。

馬興娟