開頭要吸引人。 有的考生把大段的原材料全部照搬， 然後， 慢慢道來， 而真正應該說的內容卻“千呼萬喚始出來”。 開篇占去了大量的篇幅，
１、起興式
這種形式的開頭往往充滿詩意， 能引起閱讀者的興趣。
【例如】《人生因忙而精彩》的開頭是這樣的： 蜜蜂因忙碌於花叢之中而被人讚美， 燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道， 人生同樣因忙碌於理想追求而精彩紛呈。
【分析】主旨鮮明， 能感染讀者。
２、排比式這種開頭體現了流暢的文勢， 又能起到清晰地提挈下文的作用。
【例如】《忙的苦與樂》這樣開頭： 現代社會的節奏加快， 人們在忙中穿行， 慨歎著忙的苦與樂。
【分析】語句節奏明快， 立意新穎， 文意指向清晰可見。
３、名言警句式這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度， 也顯現了文章語言的感染力。
【例如】《張弛有度》一文的開頭這樣寫道： 南非總統曼德拉說過：“張弛有度是一種積極向上的人生態度。 ”我欣賞這樣有彈性的人生態度。
【分析】簡潔明瞭， 氣勢不同凡響。
如果作者不擅長文采， 那就儘量直奔主題。
【例如】紛繁的社會， 人們有各種各樣的“忙”法；我要歌頌的“忙”， 是為他人幸福而忙， 為社會進步而忙！
【分析】不蔓不枝， 主旨豁然明朗。
５、敘事引旨式這種開頭往往用於材料作文。 它的特點是， 運用最簡潔的語言敘述集中蘊涵主旨的故事內容， 然後自然引出題旨。
【例如】 有兩位修行僧在外雲遊， 看見一位姑娘在水塘邊躑躅。 水塘太大了， 她無法越過， 一位修行僧默默抱起那位姑娘， 跨過了水塘。 晚上，
【分析】故事的簡敘與主旨的引出銜連自然。
顯然， 以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心， 能激起閱讀者的興趣， 對閱讀全文有著明顯的引導功能。 要寫好這樣的開頭， 必須具備兩個條件：第一， 構思成熟， 全文內容已了然於胸；第二， 有較強的遣詞造句的能力， 準確、簡潔、生動， 富有節奏感。
古人寫文章講究“鳳頭”“豬肚”“豹尾”， 是有一定道理的。 即使你雕出了“鳳頭”， 壯大了“豬肚”， 也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章， 得不到高分。
１、名言歸納式【例如】一位考生以“忙宜有度”為題， 表達出“忙也應‘內緊外松’， 切勿忙得疲於奔命， 才能使合理的忙持之以恆”的主旨， 頗有新意。 文章的結尾這樣寫道： 古人雲：“引而不發， 躍如也。 ”讓忙碌的人們在忙中反思， 忙中積累， 忙中錘煉， 從而持久高效地忙， 忙出一片璀璨奪目的天地！
【分析】作者以一句頗具哲理的古訓， 歸納全文， 並拓展了文章的意蘊。
２、總結昇華式【例如】《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾： 綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的品質，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。
【分析】作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然昇華了主旨。
３、鋪陳排比式這樣的結尾在內容上能照應前文，但又不是簡單的重複，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節奏韻律，能使閱卷者擊節稱歎。
【例如】忙碌的身影，也已為現代化建設加瓦添磚；
忙碌的身影，也曾讓世界為你感動呐喊；
忙碌的身影，也向關懷你的人傾訴愛的呼喚！
【分析】作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。
以上三種結尾形式常常互相相容，使結尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結尾，作者必須有著全文脈絡的強烈的整體感，有著深化中心、昇華主旨的強烈意識，遣詞造句要抒發飽滿的激情，從而使結尾蘊含震撼力。
編輯：心台
２、總結昇華式【例如】《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾： 綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的品質，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。
【分析】作者將張弛之道的效果，由個人而延及國家、人民，使文意豐富深化，自然昇華了主旨。
３、鋪陳排比式這樣的結尾在內容上能照應前文，但又不是簡單的重複，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節奏韻律，能使閱卷者擊節稱歎。
【例如】忙碌的身影，也已為現代化建設加瓦添磚；
忙碌的身影，也曾讓世界為你感動呐喊；
忙碌的身影，也向關懷你的人傾訴愛的呼喚！
【分析】作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。
以上三種結尾形式常常互相相容，使結尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結尾，作者必須有著全文脈絡的強烈的整體感，有著深化中心、昇華主旨的強烈意識，遣詞造句要抒發飽滿的激情，從而使結尾蘊含震撼力。
編輯：心台