驚聞某地又發生惡性襲擊學生事件， 斥責犯罪分子之余， 更多的是對於那些遭受不幸的孩子的惋惜。 中學時光， 正是一生之中最為美好、快樂的時光， 卻遭受了滅頂之災。 讓家庭如何面對？讓親人如何承受？加強孩子的安全教育， 迫在眉睫。
惡性襲擊事件猶如社會的毒瘤， 雖然已經防了又防， 慎之又慎， 但還是難免有意外發生。 因此， 教會孩子這些保護自己的辦法仍然是非常重要的。
一， 讓孩子在意識上正視危險發生的潛在可能性。
有些家長， 為了強調正能量， 一味“欺騙”孩子這個社會是沒有“大灰狼”的。 於是， 從小到大， 孩子都深深相信， 生活中只會有友好的“小綿羊”。 當有一天“大灰狼”突然出現時， 孩子根本沒有逃避危險的意識， 甚至還將“大灰狼”認成了是來找自己玩的小綿羊。
但凡一個正常的人、陽光的人都希望這個社會沒有“大灰狼”的。 但是， “大灰狼”畢竟是客觀存在的，
二、教會孩子珍愛生命， 當危險降臨時， 學會逃跑。
有些家長， 一味教授孩子要學會“勇敢”。 某些動畫片情節裡，
然而， 現實是， 一個小孩， 甚至是一個中學生的力量都遠遠不足以匹敵真正的“大灰狼”。 危險來臨時， 如果孩子企圖靠自己力量去戰勝大灰狼， 只會給自己惹來滅頂之災。 因此， 讓孩子認清實力的差距， 教會孩子珍愛生命。 當危險降臨時， 第一時間逃跑， 找人幫忙才是正確的方法。
三、尋求安保力量的幫助。 學會向保安、路人、警方求救。
面對窮凶極惡的“大灰狼”時， 真正能制服他們的是“獵人”。 這些“獵人”有員警、保安、成年路人等。 教會孩子在危險來臨時， 就近原則， 先向保安、路人求救。 等確定自己安全時， 再趕緊報警尋求員警保護。
學校是“大灰狼”襲擊的重點區域， 必須加強安保工作。 確實對保安進行相關培訓， 而不是讓安保工作成為“花架子”。
四、做好孩子心理疏導工作， 莫要讓“安全教育”成了“恐嚇教育”。
安全教育不能不做， 但也要謹防“過猶不及”。 與不做安全教育的“馬大哈型”家長相對， 還有一類家長是“杞人憂天型”。 這類家長將潛在危險無限放大， 讓孩子覺得每一個人都是“大灰狼”， 每一處地方都有無數危險。 他們成天活在黑暗和恐懼之中， 變得敏感、膽小、懦弱， 甚至嚴重到不敢獨自外出上學的地步。
這種教育方式也是不對的。危險固然存在，但畢竟只是極小概率的事情。我們應該教會孩子，生活之中，還是好人居多，善良為主。黑暗是有存在，但只是在個別陽光沒有照射到的地方。
每一個孩子都是上天賜予這個世間的小天使，願每一個孩子都被溫柔對待！
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甚至嚴重到不敢獨自外出上學的地步。這種教育方式也是不對的。危險固然存在，但畢竟只是極小概率的事情。我們應該教會孩子，生活之中，還是好人居多，善良為主。黑暗是有存在，但只是在個別陽光沒有照射到的地方。
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