九江新聞網訊（朱淳玕）4月23日至27日，
由中央電化教育館主辦、浙江溫州城市大學承辦的“創客教育專題培訓班”正式開班。
來自全國各地的教育行政部門、電教部門、教研部門相關人員，
中小學校長、學科教師等900余人參加了此次培訓，
九江市電教館館長宗德平帶隊參加。
開發區興中學校副校長宋增先和現代教育技術中心主任朱淳玕隨隊參加了此次培訓。
本次培訓班中央電化教育館高位推進，
全國“創客教育”的領軍人物齊聚溫州，
共話“創客”，
共襄盛舉。
邀請到的有全國數位化校園建設專案專家組副組長、博士生導師蔣鳴和教授、北京大學繆蓉教授、華南師範大學博士生導師、未來教育研究中心主任焦建利教授、教育部教育管理資訊化十三五規劃編寫委員會秘書長、溫州市創客教育協會會長黃岳明等著名專家學者。
他們理論聯繫實際，
從不同角度闡述了創客教育的本質和內涵，
從創客教育的起源和發展分享了自己獨到的見解和體會。
蔣鳴和教授指出創客教育的重點在於將想法進行“實踐創造”，
而創客實踐是STEM教育的最終目的。
繆蓉教授剖析了創客教育的三大基本特徵：“專業能力”是創客教育的基礎，
“工匠精神”是創客教育的核心，
“協同環鏈”是創客教育發展的關鍵。
而北京景山學校的吳俊傑老師則從一線教育的角度分析了創客教育中的變與不變，
提出了創客教育中製造-消費-迴圈-製造的迴圈設計理念。
培訓中，
學員們不僅認真聆聽專家們的精彩講座，
還實地考察溫州市創客教育實踐優秀的中小學及職業院校。
並且根據不同的關注方向分別研修創意電子、創意建模、機器人、創意程式設計等方面的理論與實操課程。
本次培訓班舉辦的非常有意義，
既有理論創新，
又有實踐創新。
興中學校將緊跟時代步伐，
積極探索“創客教育”新模式，
努力推進學校教育資訊化工作更上一個新的臺階！
