成語
1、豆蔻年華：指十三四歲的少女。
【順口溜總結】豆蔻年華女十三四。
2、美輪美奐：形容建築物高大華麗。
【順口溜總結】美輪美奐建築物。
3、相敬如賓：指夫妻互相尊敬， 如同對待客人一樣。
【順口溜總結】相敬如賓夫妻敬。
4、破鏡重圓：比喻失散或離婚後重新團聚。
【順口溜總結】破鏡重圓夫妻圓。
5、嚴陣以待：指擺好嚴整的陣勢， 等待來犯之敵。
【順口溜總結】嚴陣以待待敵人。
6、青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。
【順口溜總結】青梅竹馬幼男女。
7、休戚相關：憂喜、福禍彼此相關聯， 形容關係密切， 利害相關， 是褒義， 含有“同甘共苦、利害一致”的意思。
【順口溜總結】休戚相關人相關。
8、空谷足音： 人跡罕至的山谷聽到人的腳步聲。 比喻難得的事物、音信或言論。
【順口溜總結】空谷足音非足音。
9、篳路藍縷：形容創業的艱苦。
【順口溜總結】篳路藍縷創業艱。
10、汗牛充棟：形容藏書非常多。
【順口溜總結】汗牛充棟藏書多。
11、耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。
【順口溜總結】耳提面命長對晚。
12、三令五申：多次命令和告誡， 指上級對下級， 領導對群眾。
【順口溜總結】三令五申上對下。
13、魚龍混雜：優劣善惡等各種各樣的人混雜在一起， 物件不能只是壞人。
【順口溜總結】魚龍混雜有好人。
14、揮灑自如：形容舉止瀟灑，
【順口溜總結】言舉止或書畫或寫作。
15、大方之家：大方， 大道理。 指見多識廣， 學問深的人 。
【順口溜】大方之家學問深。
16、老氣橫秋：形容人擺老資格， 自以為了不起的樣子。 也形容人沒有朝氣、暮氣沉沉的樣子。 對象不是老年人。
【順口溜總結】老氣橫秋非老人。
17、人老珠黃：指婦女因為老了被輕視， 就像珠子年代久了會變黃， 不如新珠子值錢一樣。
【順口溜總結】人老珠黃老婦女。
18、巧奪天工：奪， 勝過。 人工的精巧勝過天然， 形容技藝十分巧妙。 不能用於“自然本身”
【順口溜總結】巧奪天工言人工。
19、生吞活剝：比喻生硬地模仿、搬用別人的理論、經驗、方法等。
【順口溜總結】生吞活剝搬成果。
20、疏而不漏：天道看起來很稀疏，
【順口溜總結】疏而不漏指法律。
21、不翼而飛：多用於喻東西突然丟失， 也比喻消息傳得極快。
【順口溜總結】不翼而飛東西丟。
22、洗心革面：改正錯誤， 重新做人。 只能用於人。
【順口溜總結】洗心革面重做人。
23、楚楚動人：形容女人打扮鮮明， 姿態嬌柔， 能打動人。
【順口溜總結】楚楚動人女嬌美。
24、穿雲裂石：（聲音）穿過雲層， 震裂石頭。 形容樂器聲或歌聲高亢嘹亮。
【順口溜總結】穿雲裂石音樂亮。
25、琵琶別抱：原文是“琵琶別抱歸南浦， 負卻當年鸞錦書”寓意為女子變心， 改嫁他人。
【順口溜總結】琵琶別抱女改嫁。
26、 舉案齊眉：舉案齊眉是讚美夫妻美滿婚姻的專用詞， 原是漢時梁鴻和妻子孟光的故事。
【順口溜總結】舉案齊眉夫妻敬。
27、如坐春風：比喻受到良好的教育。 只能是聽者的感受。
【順口溜總結】如坐春風指聽者。
28、浩如煙海：形容文獻、資料非常豐富。
【順口溜總結】浩如煙海文獻多。
29、不同凡響：凡響， 平凡的音樂。 形容事物不平常， 十分出色， 多指文藝作品。
【順口溜總結】不同凡響指作品。
30、別出機杼：機杼， 織布機， 比喻詩文的構思和佈局。 指寫作另辟途徑， 能夠創新。
【順口溜總結】別出機杼指寫作。
31、嶄露頭角：喻突出地顯露出才能和本領，
【順口溜總結】嶄露頭角青少年。
32、功高不賞：功勞太高， 無法賞賜。 一般用於對別人的評價。
【順口溜總結】功高不賞評他人。
33、栩栩如生：指藝術形象非常逼真， 如同活的一樣。
【順口溜總結】栩栩如生形象真。
34、呼之欲出：形容畫像非常逼真， 仿佛叫他一聲就會從畫裡走出來， 也形容文藝作品中人物刻畫得十分生動， 只適用于文學、繪畫方面。
【順口溜總結】呼之欲出畫像活形象真。
35、怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路， 形容人們的強烈不滿， 一般用於形容很多人怨恨的聲音。
【順口溜總結】怨聲載道怨人多。
36、入室操戈：原指進入他人的屋子、拿起他的武器攻擊他。現在比喻就對方的論點反駁對方。
【順口溜總結】入室操戈駁論點。
37、炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢很大，貶義。
【順口溜總結】炙手可熱氣焰盛權勢大。
38、邂逅相遇：多用於久別親友之間的偶然相見。
【順口溜總結】邂逅相遇久別親友偶相見。
39、十室九空：只能用來形容天災人禍造成的悲慘場面，不能用於形容售樓等情況。
【順口溜總結】十室九空指災禍。
40、信手拈來：用來形容寫文章時詞彙或材料豐富，不費思索就能寫出來。
【順口溜總結】信手拈來文思敏。
41、洋洋灑灑：形容寫作時揮灑自如或文章篇幅很長。
【順口溜】洋洋灑灑文章長。
42、酣暢淋漓：形容非常痛快。常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發。
【順口溜總結】酣暢淋漓言作品。
43、休養生息：指在戰爭或社會大動盪之後，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。
【順口溜總結】休養生息動盪後。
44、李代桃僵：原指李桃共患難。喻兄弟相愛相助。後指互相頂替或代人受過。
【順口溜總結】李代桃僵頂替罪。
45、倚馬可待：意思是站在即將出發的戰馬前起草檔，可以等著完稿。特指人的文思敏捷。
【順口溜總結】倚馬可待文思敏。
46、含英咀華：嘴裡含著花朵，品味花的芬芳。比喻品味、體會詩文中的精華。
【順口溜總結】含英咀華品詩文。
47、風姿綽約：形容女子姿態優美。
【順口溜總結】風姿綽約女姿美。
48、狗尾續貂：喻拿不好的東西續接在好的東西後面。多用於文藝作品，也用於自謙詞。
【順口溜總結】狗尾續貂指作品。
49、名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。指著書立說。
【順口溜】名山事業著書說。
50、草長鶯飛：是形容江南春色的詞語。
【順口溜總結】草長鶯飛江南春。
51、秀色可餐：形容女子容貌美麗，也形容山林花木優美。
【順口溜總結】秀色可餐女貌美、山木秀。
52、信筆塗鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，不能指畫畫。
【順口溜】信筆塗鴉書法劣作文草。
53、守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥倖，希望得到意外的收穫”，常誤來形容公安幹警的機智。
【順口溜總結】守株待兔思僥倖。
54、陽春白雪：喻高雅的、不通俗的文藝作品。
【順口溜總結】陽春白雪作品雅。
55、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。
【順口溜總結】瓜田李下招嫌疑。
56、鼎力相助：敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
【順口溜總結】鼎力相助人助我。
57、毀家紓難：紓，緩解、消除。指拿出家產以救國難。
【順口溜總結】毀家紓難救國難。
58、不絕如縷：絕，斷。縷，絲線。本意是比喻形勢危機像即將斷絕的線一樣。不同於“絡繹不絕”。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
【順口溜總結】不絕如縷形勢危、聲音低、氣息弱。
59、珠圓玉潤：形容的物件是歌聲優美或文字的流暢。
【順口溜】珠圓玉潤歌聲美、文流暢。
60、繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。所形容的物件是文藝或作品。
【順口溜總結】繪聲繪色作品妙。
61、感同身受：的意思是心裡很感激，像自己親身受到一樣，一般用於代別人向對方表示感激和謝意。
【順口溜總結】感同身受代人言。
62、鬼斧神工：形容技藝的精巧。對象為建築、雕塑。
【順口溜總結】鬼斧神工指建築、言雕塑。
63、擢髮難數：形容壞事和罪惡多。
【順口溜總結】擢髮難數罪惡多。
64、星羅棋佈：像星星似的羅列，像棋子一樣排列，形容數量很多，分佈很廣。適用於空間範圍較大的地方。如，這片土地上有著最美的風景，湖泊星羅棋佈，植物生機勃勃，動物歡快奔跑。
【順口溜總結】星羅棋佈空間大。
65、望其項背：比不上或趕不上，多用於否定。
【順口溜總結】望其項背用否定。
66、如火如荼：形容氣勢旺盛、熱烈。物件只能是氣勢。
【順口溜總結】如火如荼言氣勢。
67、日暮途窮：物件只能是一個團體或集團，一派勢力。
【順口溜總結】日暮途窮指團體。
68、莫衷一是：大家的看法不一，不能得出一致的意見。
【順口溜總結】莫衷一是指眾人。
69、不知所云：不知說的是什麼，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
【順口溜總結】不知所云指說者。
70、乳臭未乾：①形容人幼稚不懂事理（含譏諷意）。②表示對年輕人的輕蔑或不信任。
【順口溜總結】乳臭未乾人幼稚人年輕。
71、鮑魚之肆：賣鹹魚的鋪子。比喻惡劣的環境。
【順口溜總結】鮑魚之肆環境差。
72、河東獅吼：不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆的男人。
【順口溜總結】河東獅吼妻太強。
73、手眼通天：①形容手段高超，善於鑽營。②比喻跟有權勢的高層人物交往。
【順口溜總結】手眼通天手段高、交權貴。
74、甚囂塵上：甚囂，十分喧鬧。塵上，地上塵土飛揚起來。原指軍營中人聲喧嘩，塵土飛揚的忙亂狀態。後形容消息盛傳，議論紛紛。現多用來指某種傾向或言論傳播得非常快，鬧得人聲喧嚷。
【順口溜總結】甚囂塵上議傳聞。
75、體無完膚：①形容渾身受傷。②比喻論點被全部駁倒或文章被刪改得很多。
【順口溜總結】體無完膚渾身傷、論點倒、刪改多。
76、江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。
【順口溜總結】江河日下日日差。
77、高山流水：形容知己或知音，也比喻樂曲高妙。
【順口溜總結】高山流水喻知音、言曲妙。
78、津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【順口溜總結】津津有味談或吃。
79、反戈一擊：只能是來自自已原來的陣營或支持過自己的人。
【順口溜總結】反戈一擊人背叛。
80、歎為觀止：物件只能是精妙之極、完美之至的美好事物。
【順口溜總結】歎為觀止事物美。
81、琳琅滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的物品，美好的文章或有用的人才很多。
【順口溜總結】琳琅滿目物品美、佳作多、良才眾。
82、付之梨棗：梨棗，舊時刻書多用梨木棗木，古代稱書版。指刻板刊印書籍。
【順口溜總結】付之梨棗印書籍。
83、宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤於政務。
【順口溜總結】宵衣旰食忙政務。
84、去天尺五：比喻離宮廷極近。天，指宮廷。
【順口溜總結】去天尺五到宮廷。
85、期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
【順口溜總結】期期艾艾人口吃。
86、對床夜雨：風雨之夜，兩人對床共語。形容親友或兄弟久別相聚，傾心交談。
【順口溜總結】對床夜雨親友逢。
87、莘莘學子：莘莘，眾多。不能指一人。
【順口溜總結】莘莘學子學子多。
88、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。
【順口溜總結】改弦更張改制度、更方針、變政策。
89、頤指氣使：說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。
【順口溜總結】頤指氣使權貴傲。
90、苦心孤詣：苦心是指費盡心思。孤詣指獨到之處，別人所達不到的境地。整個成語的意思是指費盡心思，刻苦鑽研，在學問技藝等方面達到別人所不及的境地。
【順口溜總結】苦心孤詣言學問、說技藝。
91、方外之士：超然於世俗禮教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。
【順口溜總結】方外之士不世俗或僧道人。
92、如蟻附膻：附，趨附。膻（shān），羊肉的氣味。像螞蟻趨附羊肉一般。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢有勢的人。
【順口溜總結】如蟻附膻人卑劣或附勢。
93、牝雞司晨：母雞報曉。舊時比喻婦女竊權亂政。牝（pìn）雞，母雞。
【順口溜總結】牝雞司晨女掌權。
94、美女簪花：簪：插戴。形容書法雋秀多姿，如同美女戴花。也比喻詩文清新秀麗。
【順口溜總結】美女簪花書法秀詩文麗。
95、罄竹難書：把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。
【順口溜總結】罄竹難書罪行多。
96、評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌。現在泛指對人對事說長道短，挑剔 毛病。
【順口溜總結】評頭品足說長短挑毛病。
97、半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。
【順口溜總結】半青半黃非臉色。
98、禍起蕭牆：蕭牆：古代宮室內當門的小牆（屏風）。指禍亂發生在家裡，比喻內部發生禍亂。
【順口溜總結】禍起蕭牆內亂生。
99、膾炙人口：原來比喻美味人人愛吃，後來比喻美好的詩文人人稱讚傳頌。
【順口溜總結】膾炙人口喻詩文。
100、勵精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家。
【順口溜總結】勵精圖治治國方。
101、蓬篳生輝：是自謙之辭，表示由於別人到自己家裡來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用於自己。
【順口溜總結】蓬篳生輝言自己。
102、一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
【順口溜總結】一言九鼎稱他人、非守信。
103、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人，不能用於驚人的消息。
【順口溜總結】石破天驚文章驚。
104、抛磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或協力廠商。
【順口溜總結】抛磚引玉稱自己。
105、不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆。
【順口溜總結】不瘟不火指表演。
107、相濡以沫：患難中互相救助，多用於夫妻。
【順口溜總結】相濡以沫言夫妻。
108、如履薄冰：指做事極為謹慎，存有戒心。強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
【順口溜總結】如履薄冰主觀慎。
109、萍水相逢：喻素不相識的人。
【順口溜總結】萍水相逢素不識。
110、鼎足之勢：指三方面對峙的局勢。
【順口溜總結】鼎足之勢指三方。
作文
語文卷中，什麼分值最高——作文！
很多同學苦惱寫作文沒頭緒
因此，幫主挖來了乾貨給你們！
首先，先看看往年全國1卷的作文題
2015年全國1卷作文題
18．閱瀆下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文韋。 (60分）
對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度， 闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統 一以“明華”為寫信人，不得洩露個人資訊。
2014年全國1卷作文題
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2013年全國1卷作文題
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
一位商人發現並買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鑽石。他請專家檢驗，專家大加讚賞，但為鑽石中有道裂紋表示惋惜，並說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鑽石增值;只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鑽石呢?商人諮詢了很多切割師，他們都不願動手，說是風險太大。
後來，一位技藝高超的老切刻師答應試試。他設計了周密的切割方案，然後指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鑽石切成兩塊。商人捧起兩塊鑽石，十分感慨。老切割師說:“要有經驗、技術，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發抖。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
▼
那要怎麼寫？
我們拿2015年全國1卷的作文來舉例
第一步：先從【題目】開始解讀
2015年課標甲卷的作文一改常態，以應用文寫作的形式出現，其實書信體
裁的作文並不是新鮮事物，早在1985年全國高考語文試題中就出現了要求考生以“澄溪中學學生會”的名義，給光明日報編輯部寫一封信，反映當地的環境污染情況，申述理由，呼籲儘快解決問題的考題。在一定程度上，書信作文的命題形式展示了高考作文向傳統考試回歸的傾向。面對作文教學大都重視文學類文本的寫作與教學，而忽略了應用類寫作訓練的現狀，無論是近年來的“微寫作”還是今年的書信體裁的作文，都是彌補當前教學偏差的重要引導。
從題目的具體要求來看，考生必須站在“明華”的角度來書寫，可以給小陳寫信，也可以給老陳或相關部門寫信，無論是寫給哪一方，都必須站在協力廠商的角度對這一事件進行評判。從小陳的角度來看，主要是要指出她在“情與理”上的正確抉擇和正確做法，讚揚其高尚的行為;從老陳的角度來看，一是要對其錯誤行為做出規勸，告訴他遵守規則的重要性，同時指出他應該以怎樣的正確態度看待女兒的做法;從其他部門的角度看，寫作時著重表明他們應以什麼樣的態度來處理這件事，是大肆渲染，還是理智對待。
▼
第二步：【思路導航】
遵守規則，敬畏生命，珍惜生命
嚴是愛.寬是害
恪守職業道德，尊重個人的隱私
開車時打電話，是一種違規行為，會對自己及其他人的一生命安全造成威脅。對於這一立意，可運用的正面材料有：榮獲“諾貝爾和平獎”的勃蘭特的一跪是對在二戰中無辜枉死的千千萬萬的猶太人生命的敬畏；飽經地震創傷的汶川同胞在災難面前不屈不撓，唱響了敬畏生命的讚歌。反面材料有：據公安部交管局統計，68%的司機有過開車時打電話的行為，開車時打電話反應會慢
半拍，視野範圍也縮小近一半，事故風險較全神貫注開車增大4倍。
小陳舉報父親，並非不孝，而是出於對父親的愛和關心，擔心父親因此而
有生命危險。這是一種更深的愛。由此我們可運用的素材很多，如現在炒得火熱的虎媽狼爸，他們以對子女的嚴苛要求被大家熱議，“虎媽”蔡美兒堅持“中國式教育”，嚴厲管教兩個女兒，要求不許她們在外過夜，不可以經常看電視或玩電腦遊戲，任何一門功課學習成績不能低於Aw…最後大女兒14歲就在卡內基音樂大廳彈鋼琴，小女兒12歲就成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。
現實生活中也有不少反面例子，一些父母溺愛孩子，孩子想要什麼就給什麼，導致孩子變得囂張跋扈，長大之後依賴性強，沒有獨自生活的能力。
網路暴力猛於虎，材料中的員警將小陳舉報父親一事放到了網路上，對於侵犯了當事人的隱私這個觀點，我們可以從生活中取材，如某醫生擅自將病人的病情發佈到社交平臺上，某老師直接在網上點名批評班裡的學生，等等，這些舉動都有違背現代社會對一個職業人的職業要求。另外，我們也可以選取一些正面材料，如我國氫彈之父于敏，嚴格恪守自己的職業道德，保守國家機密，甚至連他的妻子都不清楚他是做什麼工作的。此外，我們還可以把選材的視角延伸到歷史上，如西漢成帝時的孔光，他在領尚書事任職時，總是能夠及時銷毀與皇帝之間的對話草稿，以免洩露工作機密。
▼
就面對這一作文題，該怎麼寫？
多數同學可能都會從給小陳寫信的角度去立意，讚揚她堅守內心道德準則的高尚品行。這個角度固然很好，也符合題目的基本要求，但是如果仔細分析後會發現，給小陳、老陳寫信都停留在個人角度，如果能夠從“其他部門”的角度去思考，文章所反映的問題或許更具有時代性和普遍性，更能夠揭示社會現象的本質。
36、入室操戈：原指進入他人的屋子、拿起他的武器攻擊他。現在比喻就對方的論點反駁對方。
【順口溜總結】入室操戈駁論點。
37、炙手可熱：比喻氣焰很盛，權勢很大，貶義。
【順口溜總結】炙手可熱氣焰盛權勢大。
38、邂逅相遇：多用於久別親友之間的偶然相見。
【順口溜總結】邂逅相遇久別親友偶相見。
39、十室九空：只能用來形容天災人禍造成的悲慘場面，不能用於形容售樓等情況。
【順口溜總結】十室九空指災禍。
40、信手拈來：用來形容寫文章時詞彙或材料豐富，不費思索就能寫出來。
【順口溜總結】信手拈來文思敏。
41、洋洋灑灑：形容寫作時揮灑自如或文章篇幅很長。
【順口溜】洋洋灑灑文章長。
42、酣暢淋漓：形容非常痛快。常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發。
【順口溜總結】酣暢淋漓言作品。
43、休養生息：指在戰爭或社會大動盪之後，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。
【順口溜總結】休養生息動盪後。
44、李代桃僵：原指李桃共患難。喻兄弟相愛相助。後指互相頂替或代人受過。
【順口溜總結】李代桃僵頂替罪。
45、倚馬可待：意思是站在即將出發的戰馬前起草檔，可以等著完稿。特指人的文思敏捷。
【順口溜總結】倚馬可待文思敏。
46、含英咀華：嘴裡含著花朵，品味花的芬芳。比喻品味、體會詩文中的精華。
【順口溜總結】含英咀華品詩文。
47、風姿綽約：形容女子姿態優美。
【順口溜總結】風姿綽約女姿美。
48、狗尾續貂：喻拿不好的東西續接在好的東西後面。多用於文藝作品，也用於自謙詞。
【順口溜總結】狗尾續貂指作品。
49、名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。指著書立說。
【順口溜】名山事業著書說。
50、草長鶯飛：是形容江南春色的詞語。
【順口溜總結】草長鶯飛江南春。
51、秀色可餐：形容女子容貌美麗，也形容山林花木優美。
【順口溜總結】秀色可餐女貌美、山木秀。
52、信筆塗鴉：形容書法拙劣或胡亂寫作，不能指畫畫。
【順口溜】信筆塗鴉書法劣作文草。
53、守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥倖，希望得到意外的收穫”，常誤來形容公安幹警的機智。
【順口溜總結】守株待兔思僥倖。
54、陽春白雪：喻高雅的、不通俗的文藝作品。
【順口溜總結】陽春白雪作品雅。
55、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。
【順口溜總結】瓜田李下招嫌疑。
56、鼎力相助：敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
【順口溜總結】鼎力相助人助我。
57、毀家紓難：紓，緩解、消除。指拿出家產以救國難。
【順口溜總結】毀家紓難救國難。
58、不絕如縷：絕，斷。縷，絲線。本意是比喻形勢危機像即將斷絕的線一樣。不同於“絡繹不絕”。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。
【順口溜總結】不絕如縷形勢危、聲音低、氣息弱。
59、珠圓玉潤：形容的物件是歌聲優美或文字的流暢。
【順口溜】珠圓玉潤歌聲美、文流暢。
60、繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。所形容的物件是文藝或作品。
【順口溜總結】繪聲繪色作品妙。
61、感同身受：的意思是心裡很感激，像自己親身受到一樣，一般用於代別人向對方表示感激和謝意。
【順口溜總結】感同身受代人言。
62、鬼斧神工：形容技藝的精巧。對象為建築、雕塑。
【順口溜總結】鬼斧神工指建築、言雕塑。
63、擢髮難數：形容壞事和罪惡多。
【順口溜總結】擢髮難數罪惡多。
64、星羅棋佈：像星星似的羅列，像棋子一樣排列，形容數量很多，分佈很廣。適用於空間範圍較大的地方。如，這片土地上有著最美的風景，湖泊星羅棋佈，植物生機勃勃，動物歡快奔跑。
【順口溜總結】星羅棋佈空間大。
65、望其項背：比不上或趕不上，多用於否定。
【順口溜總結】望其項背用否定。
66、如火如荼：形容氣勢旺盛、熱烈。物件只能是氣勢。
【順口溜總結】如火如荼言氣勢。
67、日暮途窮：物件只能是一個團體或集團，一派勢力。
【順口溜總結】日暮途窮指團體。
68、莫衷一是：大家的看法不一，不能得出一致的意見。
【順口溜總結】莫衷一是指眾人。
69、不知所云：不知說的是什麼，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
【順口溜總結】不知所云指說者。
70、乳臭未乾：①形容人幼稚不懂事理（含譏諷意）。②表示對年輕人的輕蔑或不信任。
【順口溜總結】乳臭未乾人幼稚人年輕。
71、鮑魚之肆：賣鹹魚的鋪子。比喻惡劣的環境。
【順口溜總結】鮑魚之肆環境差。
72、河東獅吼：不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆的男人。
【順口溜總結】河東獅吼妻太強。
73、手眼通天：①形容手段高超，善於鑽營。②比喻跟有權勢的高層人物交往。
【順口溜總結】手眼通天手段高、交權貴。
74、甚囂塵上：甚囂，十分喧鬧。塵上，地上塵土飛揚起來。原指軍營中人聲喧嘩，塵土飛揚的忙亂狀態。後形容消息盛傳，議論紛紛。現多用來指某種傾向或言論傳播得非常快，鬧得人聲喧嚷。
【順口溜總結】甚囂塵上議傳聞。
75、體無完膚：①形容渾身受傷。②比喻論點被全部駁倒或文章被刪改得很多。
【順口溜總結】體無完膚渾身傷、論點倒、刪改多。
76、江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。
【順口溜總結】江河日下日日差。
77、高山流水：形容知己或知音，也比喻樂曲高妙。
【順口溜總結】高山流水喻知音、言曲妙。
78、津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【順口溜總結】津津有味談或吃。
79、反戈一擊：只能是來自自已原來的陣營或支持過自己的人。
【順口溜總結】反戈一擊人背叛。
80、歎為觀止：物件只能是精妙之極、完美之至的美好事物。
【順口溜總結】歎為觀止事物美。
81、琳琅滿目：滿眼都是美玉。比喻精美的物品，美好的文章或有用的人才很多。
【順口溜總結】琳琅滿目物品美、佳作多、良才眾。
82、付之梨棗：梨棗，舊時刻書多用梨木棗木，古代稱書版。指刻板刊印書籍。
【順口溜總結】付之梨棗印書籍。
83、宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯。形容勤於政務。
【順口溜總結】宵衣旰食忙政務。
84、去天尺五：比喻離宮廷極近。天，指宮廷。
【順口溜總結】去天尺五到宮廷。
85、期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
【順口溜總結】期期艾艾人口吃。
86、對床夜雨：風雨之夜，兩人對床共語。形容親友或兄弟久別相聚，傾心交談。
【順口溜總結】對床夜雨親友逢。
87、莘莘學子：莘莘，眾多。不能指一人。
【順口溜總結】莘莘學子學子多。
88、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。
【順口溜總結】改弦更張改制度、更方針、變政策。
89、頤指氣使：說話只用面部表情來示意。形容有權勢的人傲慢的神態。
【順口溜總結】頤指氣使權貴傲。
90、苦心孤詣：苦心是指費盡心思。孤詣指獨到之處，別人所達不到的境地。整個成語的意思是指費盡心思，刻苦鑽研，在學問技藝等方面達到別人所不及的境地。
【順口溜總結】苦心孤詣言學問、說技藝。
91、方外之士：超然於世俗禮教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。
【順口溜總結】方外之士不世俗或僧道人。
92、如蟻附膻：附，趨附。膻（shān），羊肉的氣味。像螞蟻趨附羊肉一般。比喻許多臭味相投的人追求不好的事物。也比喻許多人依附有錢有勢的人。
【順口溜總結】如蟻附膻人卑劣或附勢。
93、牝雞司晨：母雞報曉。舊時比喻婦女竊權亂政。牝（pìn）雞，母雞。
【順口溜總結】牝雞司晨女掌權。
94、美女簪花：簪：插戴。形容書法雋秀多姿，如同美女戴花。也比喻詩文清新秀麗。
【順口溜總結】美女簪花書法秀詩文麗。
95、罄竹難書：把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。
【順口溜總結】罄竹難書罪行多。
96、評頭品足：原來指無聊的人評論婦女的容貌。現在泛指對人對事說長道短，挑剔 毛病。
【順口溜總結】評頭品足說長短挑毛病。
97、半青半黃：是指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。
【順口溜總結】半青半黃非臉色。
98、禍起蕭牆：蕭牆：古代宮室內當門的小牆（屏風）。指禍亂發生在家裡，比喻內部發生禍亂。
【順口溜總結】禍起蕭牆內亂生。
99、膾炙人口：原來比喻美味人人愛吃，後來比喻美好的詩文人人稱讚傳頌。
【順口溜總結】膾炙人口喻詩文。
100、勵精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家。
【順口溜總結】勵精圖治治國方。
101、蓬篳生輝：是自謙之辭，表示由於別人到自己家裡來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用於自己。
【順口溜總結】蓬篳生輝言自己。
102、一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
【順口溜總結】一言九鼎稱他人、非守信。
103、石破天驚：比喻文章議論新奇驚人，不能用於驚人的消息。
【順口溜總結】石破天驚文章驚。
104、抛磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或協力廠商。
【順口溜總結】抛磚引玉稱自己。
105、不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆。
【順口溜總結】不瘟不火指表演。
107、相濡以沫：患難中互相救助，多用於夫妻。
【順口溜總結】相濡以沫言夫妻。
108、如履薄冰：指做事極為謹慎，存有戒心。強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
【順口溜總結】如履薄冰主觀慎。
109、萍水相逢：喻素不相識的人。
【順口溜總結】萍水相逢素不識。
110、鼎足之勢：指三方面對峙的局勢。
【順口溜總結】鼎足之勢指三方。
作文
語文卷中，什麼分值最高——作文！
很多同學苦惱寫作文沒頭緒
因此，幫主挖來了乾貨給你們！
首先，先看看往年全國1卷的作文題
2015年全國1卷作文題
18．閱瀆下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文韋。 (60分）
對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度， 闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統 一以“明華”為寫信人，不得洩露個人資訊。
2014年全國1卷作文題
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
2013年全國1卷作文題
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
一位商人發現並買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鑽石。他請專家檢驗，專家大加讚賞，但為鑽石中有道裂紋表示惋惜，並說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鑽石增值;只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鑽石呢?商人諮詢了很多切割師，他們都不願動手，說是風險太大。
後來，一位技藝高超的老切刻師答應試試。他設計了周密的切割方案，然後指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鑽石切成兩塊。商人捧起兩塊鑽石，十分感慨。老切割師說:“要有經驗、技術，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發抖。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
▼
那要怎麼寫？
我們拿2015年全國1卷的作文來舉例
第一步：先從【題目】開始解讀
2015年課標甲卷的作文一改常態，以應用文寫作的形式出現，其實書信體
裁的作文並不是新鮮事物，早在1985年全國高考語文試題中就出現了要求考生以“澄溪中學學生會”的名義，給光明日報編輯部寫一封信，反映當地的環境污染情況，申述理由，呼籲儘快解決問題的考題。在一定程度上，書信作文的命題形式展示了高考作文向傳統考試回歸的傾向。面對作文教學大都重視文學類文本的寫作與教學，而忽略了應用類寫作訓練的現狀，無論是近年來的“微寫作”還是今年的書信體裁的作文，都是彌補當前教學偏差的重要引導。
從題目的具體要求來看，考生必須站在“明華”的角度來書寫，可以給小陳寫信，也可以給老陳或相關部門寫信，無論是寫給哪一方，都必須站在協力廠商的角度對這一事件進行評判。從小陳的角度來看，主要是要指出她在“情與理”上的正確抉擇和正確做法，讚揚其高尚的行為;從老陳的角度來看，一是要對其錯誤行為做出規勸，告訴他遵守規則的重要性，同時指出他應該以怎樣的正確態度看待女兒的做法;從其他部門的角度看，寫作時著重表明他們應以什麼樣的態度來處理這件事，是大肆渲染，還是理智對待。
▼
第二步：【思路導航】
遵守規則，敬畏生命，珍惜生命
嚴是愛.寬是害
恪守職業道德，尊重個人的隱私
開車時打電話，是一種違規行為，會對自己及其他人的一生命安全造成威脅。對於這一立意，可運用的正面材料有：榮獲“諾貝爾和平獎”的勃蘭特的一跪是對在二戰中無辜枉死的千千萬萬的猶太人生命的敬畏；飽經地震創傷的汶川同胞在災難面前不屈不撓，唱響了敬畏生命的讚歌。反面材料有：據公安部交管局統計，68%的司機有過開車時打電話的行為，開車時打電話反應會慢
半拍，視野範圍也縮小近一半，事故風險較全神貫注開車增大4倍。
小陳舉報父親，並非不孝，而是出於對父親的愛和關心，擔心父親因此而
有生命危險。這是一種更深的愛。由此我們可運用的素材很多，如現在炒得火熱的虎媽狼爸，他們以對子女的嚴苛要求被大家熱議，“虎媽”蔡美兒堅持“中國式教育”，嚴厲管教兩個女兒，要求不許她們在外過夜，不可以經常看電視或玩電腦遊戲，任何一門功課學習成績不能低於Aw…最後大女兒14歲就在卡內基音樂大廳彈鋼琴，小女兒12歲就成為耶魯青年管弦樂團首席小提琴手。
現實生活中也有不少反面例子，一些父母溺愛孩子，孩子想要什麼就給什麼，導致孩子變得囂張跋扈，長大之後依賴性強，沒有獨自生活的能力。
網路暴力猛於虎，材料中的員警將小陳舉報父親一事放到了網路上，對於侵犯了當事人的隱私這個觀點，我們可以從生活中取材，如某醫生擅自將病人的病情發佈到社交平臺上，某老師直接在網上點名批評班裡的學生，等等，這些舉動都有違背現代社會對一個職業人的職業要求。另外，我們也可以選取一些正面材料，如我國氫彈之父于敏，嚴格恪守自己的職業道德，保守國家機密，甚至連他的妻子都不清楚他是做什麼工作的。此外，我們還可以把選材的視角延伸到歷史上，如西漢成帝時的孔光，他在領尚書事任職時，總是能夠及時銷毀與皇帝之間的對話草稿，以免洩露工作機密。
▼
就面對這一作文題，該怎麼寫？
多數同學可能都會從給小陳寫信的角度去立意，讚揚她堅守內心道德準則的高尚品行。這個角度固然很好，也符合題目的基本要求，但是如果仔細分析後會發現，給小陳、老陳寫信都停留在個人角度，如果能夠從“其他部門”的角度去思考，文章所反映的問題或許更具有時代性和普遍性，更能夠揭示社會現象的本質。