窮養兒子富養女你真的理解了嗎來自道教00:0004:46
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當“窮養兒子富養女”像一首流行歌曲一樣， 在許多年輕的父母口中傳唱的時候，
一個生在富人家的兒子， 父母不可能會讓他像窮人家的孩子一樣， 過著拮据的日子；
而一個生在窮人家的女兒， 父母也就算有心， 也做不到讓她像富人家的孩子那樣， 過要風得風、要雨得雨的生活。
其實， 只要翻看古今中外的歷史， 看看那些有作為的偉人或各自領域的卓越者， 並不是窮養與富養的結果， 而是教養使然！
一
不管是司馬光， 還是曾國藩， 都為中國在對子孫的教養上點燃了一盞盞的智慧之燈。
特別是諸葛亮的教子書， 更是寫得語重心長、言簡意深：“靜以修身， 儉以養德。 非澹泊無以明志， 非寧靜無以致遠...”
教子書中雖然有一個“儉”字， 但絕不是“窮養”的意思， 可以說節儉是體現在一個人身上的永恆的美德， 與出身貧富無關。
可見， 教養就是一個人年幼之時， 一定要明白的最基本的是與非的標準， 以及必須懂得的事理和常識。
教養， 是一個人內在的良好的品格修養映射于外的優雅和從容之美，
所以， 當一個人擁有了良好教養的時候， 他就能舉止合範， 進退有度， 在取捨之間能把握好分寸。
二
成功之時， 可以喜不自勝， 但不會得意忘形；
失敗之中， 可以黯然神傷， 但不會意氣消沉；
為官為富為貴，
為布衣匹夫， 依然傲骨凜凜， 心清魂淨做人；
在犯了錯誤之後一定會從自身去找癥結， 而不是怨天尤人， 百般推脫責任……
教養， 不是富貴人家的專屬， 也不是貧窮人家的私藏， 而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶， 是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。
三
孩子生於貧窮之家， 擁有了教養， 他知道自己怎樣的立足現實和發展自我。
孩子生於富貴之家， 擁有了教養， 他知道怎樣利用自己的優勢開拓未來。
因此， 教養， 是培養孩子成人的靈魂， 是教育孩子成材的基礎， 是一個讓孩子在心身等方面得以全面發展的系統工程。
只想通過窮養或富養的捷徑， 劍走偏鋒， 看似奇巧， 自以為可以出奇制勝， 其結果， 往往事與願違！
教育孩子是一門科學， 也不是“窮養與富養”所能涵蓋的。
教育孩子是一種智慧， 亦是對父母本身所具教養的一種考驗！
教育的關鍵， 不分窮養或富養。