“打遊戲”也能上大學？有人真的把這看似荒誕的想法變成了現實！日前， 順德一中實驗學校4名高考生都收到了中國傳媒大學南廣學院電競專業拋來的“橄欖枝”。 據該校招生要求， 如果今年高考這些學子的文化課成績達到了該校的最低投檔線， 就能實現自己的“象牙塔夢”。
記者採訪獲悉， 和傳統專業招生相比， 電競方向屬“藝考”範疇。 學子需要PK面試官、專業考題環節， 最終才能“過關斬將”獲得高校電競專業的“敲門磚”。 專家表示， 隨著電競產業的發展， 電競相關人才的需求量劇增。 而集心理素質、思維路徑、心手協調等能力為一體的電競人才，
新鮮：用“遊戲”撬開高校大門
靠“打遊戲”也能獲得入讀大學的機會？在佛山順德區， 就有這樣幾位“幸運兒”。 記者瞭解到， 順德一中實驗學校高三年級的李檬、吳志鵬、張光鏇、許榕根4人脫穎而出， 以“電競”專業成績全國第8名、第25名、第294名、第322名的好成績， 獲得中國傳媒大學南廣學院(以下簡稱“南廣學院”)的電競專業合格證。
這意味著， 該校4名學子已經“半隻腳”踏入了“象牙塔”的大門。 據悉， 南廣學院於2017年9月成立電競學院， 作為一個新鮮感十足的專業， 吸引了不少考生前來報名。 記者瞭解到， 該校今年是第二年招收電競方向相關的學生。
而根據該校的招生簡介， 在今年高考中，
記者瞭解到， 順德一中實驗學校作為順德區內一所民辦學校， 為了“瞄準”產業， 培養對口的電競人才， 探索個性化教育， 去年10月該校引入協力廠商校外專業的教育機構， 為校內高考生開設電競藝考方向的課程輔導。 據該校校長吳志良介紹， 這在順德乃至整個佛山都是最先的嘗試。
報考：有筆試面試還要懂心理學
日前， 記者來到了順德一中實驗學校， 見到了這4位“遊戲學霸”。 考生張光鏇說， 剛開始接觸電競專業， 翻開學習資料， 盡是遊戲的歷史發展史、產業發展歷程、遊戲心理學等。 “我曾以為電競專業就是純粹地打遊戲。
電競專業如何考？記者瞭解到， 與其他藝考形式相仿， 報考電競專業方向的藝考生， 除了筆試， 還有面試環節。 電競專業有這3個主要方向：交互設計分析、電子競技分析、使用者體驗分析。 面試環節裡有兩位面試官， 考生根據自己報考的方向自主抽題， 各有一道專業題以及推理題， 有特長的考生還可以進行才藝表演， 每個考生的面試時間大概在8分鐘左右。
較為有難度的是筆試環節。 “第一屆DOTA2國際邀請賽總冠軍是誰？”記者從考生提供的筆試例題來看， 考題對於非電競專業的“外行人”來說難度不小， 考生只能在不斷熟悉遊戲的過程中學習知識。
在才藝展示環節，
收穫：從玩遊戲到思考行業發展
說起打遊戲， 不少年輕人都熱血沸騰， 但要想把它變成“敲開”大學之門的利器， 還得過家長這一關。 許榕根的父母比較開明， “他們一開始都比較支持我的選擇。 ”他認為， “如果能用自己的興趣來完成大學夢，
吳志鵬卻沒有那麼“幸運”。 在聽到“打遊戲”能上大學這個消息時， 他的父親滿臉疑惑， 幾次三番到學校諮詢老師， 才知道電競與打遊戲並不能直接畫上等號。 而早在2010年， 吳志鵬就注意到了遊戲戰術和資料分析師這一行業。 “通過分析遊戲雙方的各自資料以及在對戰中所採用的戰術， 更考驗一個人縱觀全域的能力， 頗有‘運籌帷幄之中， 決勝千里之外’的感覺。 ”從那時起， 吳志鵬心裡就埋下了一顆電競的種子， 現在這顆種子也將發芽、開花。
值得注意的是， 通過電競輔導課程的學習， 四位考生都有不同的收穫， 和大部分年輕人一樣， 許榕根也愛王者榮耀。 從沉迷遊戲到鑽研遊戲， 在這大半年的時間裡，許榕根坦言，自己最大的改變是不只從遊戲本身來獲得快感，而是學會從遊戲設計、行業等宏觀的角度去思考問題。
校方：電競不等於打遊戲職業道路並不窄
記者瞭解到，該校引入協力廠商校外專業的教育機構，為校內高考生開設電競藝考方向的課程輔導。據該機構負責藝考的教師喬港介紹，打遊戲是相對于普通玩家來說的，缺乏實際意義，類似於一種娛樂消遣；電子競技是相對于職業選手來說的，是一種對抗競技，比賽勝利可以為戰隊、俱樂部、甚至國家贏得榮譽，類似於奧運會上獲得獎牌。
喬港介紹，電競藝考涉及電子競技發展史、電子競技產業分析、電競心理學、電競邏輯學、電競影視學等專業課程，學生未來可從事電競資料分析師、電競賽事策劃組織與運營、電競賽事內容製作傳播、電競賽事分析解說等職業。“教育內容非常豐富，未來職業道路也並非很狹窄。”
而中國傳媒大學南廣學院工作人員介紹，專業核心課程也有十幾門，並不是說上了大學只是玩遊戲。該學院還有用戶體驗分析和交互設計與運營方向兩個電競專業，分別是培養遊戲用戶研究、使用者體驗大資料分析和動畫原圖製作等方面的人才。
專家：資訊化時代電競人才“炙手可熱”
廣東省創新孵化器運營研究院院長王君銘接受記者採訪時表示，“電競”並不僅是字面理解上的“電子競技”之意，它包含更多的內涵。“電競涵蓋了遊戲、產業運營、技術開發、市場等各領域，是一門綜合性學科，對專業水準要求也非常高。”王君銘說。
“不僅是廣東，全國電競教育的發展需要‘快馬加鞭’。”對於電競教育，王君銘介紹，其實在一些發達國家中，不僅有高校開設專業化程度較高的電競專業，甚至還有專屬的“電競高校”。“目前，國內僅有部分高職院校探索電競教育發展，算是冷門的區域。”
“電競人才是一種集心理素質、思維路徑、心手協調等為一體的特殊人才，和傳統模式培養出的人才相比，電競人才更有獨特性。”王君銘表示，電競人才對操縱高精尖和複雜的器械、攻關電副程式等方面，都有一定的優勢。他稱，在資訊化時代，電競人才同樣是“炙手可熱”，而電競教育也必不可少。
觀察：廣東佈局電競需人才先行
據《2017年中國遊戲產業報告》顯示，2017年，中國電子競技遊戲市場實際銷售收入達730.5億元，占中國遊戲市場實際銷售收入的35.88%。值得注意的是，2017年可以說是廣東電競協會成立的“元年”，從省一級到市區一級，各地都紛紛成立了各自的電競協會。此外，廣東多地爭相佈局電競產業。例如佛山去年不僅成立了市一級的電子競技協會，還率先提出“電競+文化+產業”的電子競技跨界融合新業態，打造具有佛山特色的電競產業，並“落子”禪城、順德打造各自電競產業孵化器。
電競行業蓬勃發展的背後，掩蓋不了大量人才缺口的事實。以廣東省創新孵化器運營研究院旗下的廣東電子競技研究所為例，儘管各類硬體、運營框架已“落地”，但因專業化人才的“捉襟見肘”導致該研究所發展受限。
記者瞭解到，儘管目前廣東較少有高校開設電競專業，但國內一些高職院校有探索電競教育。例如四川電影電視學院、中國傳媒大學、南廣學院等體藝類院校也都紛紛開設了各自的電競專業，以為產業培養更多專業化人才。(記者 王名潤 黃子甯 陳楓)
在這大半年的時間裡，許榕根坦言，自己最大的改變是不只從遊戲本身來獲得快感，而是學會從遊戲設計、行業等宏觀的角度去思考問題。校方：電競不等於打遊戲職業道路並不窄
記者瞭解到，該校引入協力廠商校外專業的教育機構，為校內高考生開設電競藝考方向的課程輔導。據該機構負責藝考的教師喬港介紹，打遊戲是相對于普通玩家來說的，缺乏實際意義，類似於一種娛樂消遣；電子競技是相對于職業選手來說的，是一種對抗競技，比賽勝利可以為戰隊、俱樂部、甚至國家贏得榮譽，類似於奧運會上獲得獎牌。
喬港介紹，電競藝考涉及電子競技發展史、電子競技產業分析、電競心理學、電競邏輯學、電競影視學等專業課程，學生未來可從事電競資料分析師、電競賽事策劃組織與運營、電競賽事內容製作傳播、電競賽事分析解說等職業。“教育內容非常豐富，未來職業道路也並非很狹窄。”
而中國傳媒大學南廣學院工作人員介紹，專業核心課程也有十幾門，並不是說上了大學只是玩遊戲。該學院還有用戶體驗分析和交互設計與運營方向兩個電競專業，分別是培養遊戲用戶研究、使用者體驗大資料分析和動畫原圖製作等方面的人才。
專家：資訊化時代電競人才“炙手可熱”
廣東省創新孵化器運營研究院院長王君銘接受記者採訪時表示，“電競”並不僅是字面理解上的“電子競技”之意，它包含更多的內涵。“電競涵蓋了遊戲、產業運營、技術開發、市場等各領域，是一門綜合性學科，對專業水準要求也非常高。”王君銘說。
“不僅是廣東，全國電競教育的發展需要‘快馬加鞭’。”對於電競教育，王君銘介紹，其實在一些發達國家中，不僅有高校開設專業化程度較高的電競專業，甚至還有專屬的“電競高校”。“目前，國內僅有部分高職院校探索電競教育發展，算是冷門的區域。”
“電競人才是一種集心理素質、思維路徑、心手協調等為一體的特殊人才，和傳統模式培養出的人才相比，電競人才更有獨特性。”王君銘表示，電競人才對操縱高精尖和複雜的器械、攻關電副程式等方面，都有一定的優勢。他稱，在資訊化時代，電競人才同樣是“炙手可熱”，而電競教育也必不可少。
觀察：廣東佈局電競需人才先行
據《2017年中國遊戲產業報告》顯示，2017年，中國電子競技遊戲市場實際銷售收入達730.5億元，占中國遊戲市場實際銷售收入的35.88%。值得注意的是，2017年可以說是廣東電競協會成立的“元年”，從省一級到市區一級，各地都紛紛成立了各自的電競協會。此外，廣東多地爭相佈局電競產業。例如佛山去年不僅成立了市一級的電子競技協會，還率先提出“電競+文化+產業”的電子競技跨界融合新業態，打造具有佛山特色的電競產業，並“落子”禪城、順德打造各自電競產業孵化器。
電競行業蓬勃發展的背後，掩蓋不了大量人才缺口的事實。以廣東省創新孵化器運營研究院旗下的廣東電子競技研究所為例，儘管各類硬體、運營框架已“落地”，但因專業化人才的“捉襟見肘”導致該研究所發展受限。
記者瞭解到，儘管目前廣東較少有高校開設電競專業，但國內一些高職院校有探索電競教育。例如四川電影電視學院、中國傳媒大學、南廣學院等體藝類院校也都紛紛開設了各自的電競專業，以為產業培養更多專業化人才。(記者 王名潤 黃子甯 陳楓)