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都說魚與熊掌不可得兼， 在志願填報的時候也一樣， 要麼選個好學校， 要麼選個好專業，
在上期已經多次提到填報志願須遵守“沖、穩、保”的原則， 平行志願的填報拉開梯度實為一種簡單安全的手段， 通常能夠保障考生不浪費分數的方式進入某所高校， 但是在專業選擇方面， 可能不常常如願， 這是為什麼呢？
因為對於“沖”的院校， 往往心裡沒有那麼大的把握， 所以在填報專業的時候， 往往勾選服從專業調劑這個選項， 而一旦有機會被該校錄取， 考生的分數又是剛過門檻， 就會被納入服從專業， 因此有不少考生是進了心儀的學校卻讀了毫無興趣的專業， 這無疑對一心想要如願的考生而言， 也是不適合的。
今天要講的是上期末尾處提到的零梯度區間組合（又稱局部零梯度）填報。
因為有關於零梯度區間填報的文章也挺多的， 但是講得比較複雜和專業， 很多家長看了還是一頭霧水， 今天我們就從字面意思下手來說說這個專業的志願術語吧。
區間（局部）指的就是某個區域的一部分， 之前提到平行志願所選高校之間一定要拉開梯度， 強調的是每個志願之間都要拉開梯度， 假設填報6個平行志願（ABCDEF）， 從實際分數角度出發， 從上至下的填報順序抽象概括為
絕對理想型院校——較為理想院校——一般理想型院校——絕對穩妥型院校——可接受穩妥型院校——保底院校
相鄰的兩所院校之間必然存在著分數上的差距，
而零梯度的概念是消除或減弱這種差距， 即除了一頭一尾的兩所院校， 任意兩所及以上院校之間可處於平行狀態， 如果B校為較為理想院校， 那麼C校同理也為一樣性質的院校。 這樣一來就產生了多種組合。
A-BC-DE-F
A-BCD-E-F
A-BC-D-EF
AB-CD-EF
ABC-DE-F
.......
從上面的排列順序我們可以看到， 從投檔線考慮， 有兩所或三所院校可處於同一水準狀態， 這時候到底該誰排在前面呢？
兩所院校的往年分數線幾乎相同， 那麼就盡可能把自己相對喜愛的那所排在前面， 這樣一來， 即使前面的那所院校沒被錄取， 也不會影響到下一所， 因為在分數上考慮同樣可能被錄取。
組合不同，
產生的效果自然也不一致。
但用這類組合方法產生的效應更能説明考生找到分數匹配又是理想類型的院校，
那麼到底該如何安排組合方式呢？
具體問題具體分析， 一定要因人而異， 因人而異！這裡指的是每個人高考分數段位元不同（高中低）以及理想院校不同（985/211、一二三本、專科等）， 所以當然不能一概而論。
只是無論何種類型考生都要記住以下兩點：
1.即使是零梯度區域組合的方式，
從整體上講，
也不能忘一個“沖、穩、保”，
即前高後低這個原則，
否則也視為無效。
2.零梯度區域組合填報不是萬能藥， 只是相比常規的填報方式， 提高了被喜愛院校和專業錄取的概率，
其實我們可以用一個簡單的金字塔模型來區分普通的額志願填報和零梯度區間組合
常規的“沖、穩、保”志願填報
加入零梯度區間組合法後的志願填報
看出什麼差別了嗎？
沒錯，採用後者填報志願將實際的三個原則更加細化了，如此一來便增加了被錄取的概率。這就是組合方法的典型應用。
當然，前期工作是必不可少。這幾所院校可不是隨便查查資料就能決定了。每一所院校的選擇都要經過詳細斟酌，背後的院校專業資訊，歷年投檔分數線，同分考生去向等資料需要全面仔細查詢。這時候，就又回到填報志願前需要進行什麼準備工作這個主題上了。這個問題在師曰君發不過的多篇文章有涉及，詳情請參見往期文章。
本文作者：師曰君
圖文編輯：萌萌小師妹
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沒錯，採用後者填報志願將實際的三個原則更加細化了，如此一來便增加了被錄取的概率。這就是組合方法的典型應用。
當然，前期工作是必不可少。這幾所院校可不是隨便查查資料就能決定了。每一所院校的選擇都要經過詳細斟酌，背後的院校專業資訊，歷年投檔分數線，同分考生去向等資料需要全面仔細查詢。這時候，就又回到填報志願前需要進行什麼準備工作這個主題上了。這個問題在師曰君發不過的多篇文章有涉及，詳情請參見往期文章。
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