當今社會父母都是高學歷，為什麼不自己教育孩子而送去輔導班？

網友一：

1、孩子上輔導班不是必選項。 我認為， 送孩子上輔導班， 不是爸爸媽媽必須做的選項。 我有個形象的說法， 輔導班是給孩子“輸血”， 不是提升孩子的造血能力。 具備了很強的學習能力的孩子， 自己會“造血”， 不需要依賴輔導班來“輸血”；沒有學習能力的孩子， 自己不會“造血”， 光靠輔導班的“輸血”， 很難持續保持良好成績。

2、在家輔導孩子作業也不是必選項。 同樣， 我也認為， 在家輔導孩子作業， 也不是爸爸媽媽必須做的功課。 學校日常的家庭作業並不難， 一個上課認真聽講、理解能力沒有問題的孩子， 完成作業不應該有困難，

不需要爸爸媽媽每天“輔導”。 而且不陪孩子寫作業， 孩子還能培養出獨立完成任務、自己管理時間等重要的能力。 所以， 我家從孩子剛上學起， 就不陪孩子寫作業， 也不輔導作業。

網友二：

我們家培養孩子學習能力的工作， 在孩子出生後，

其實就開始做了， 主要關注的是這幾件事：

第一， 孩子的閱讀。 我們的體會是， 愛閱讀的孩子更會學習。

第二， 孩子的好奇心。 孩子的好奇心從小得到充分保護， 長大後對於學習， 就有一種特別開放的心態， 而且也能保持旺盛的求知欲。

第三， 孩子的專注力。 專注程度影響孩子的聽課水準， 但專注力的培養， 最好能在孩子3歲之前就完成。

第四， 孩子的學習方法。 閱讀是一種學習方法， 通過自己查找資料來解決問題是一種學習方法， 和別人討論問題也是一種學習方法。

網友三：

父母親學歷高只能說明父母親的學習能力強， 在自己的專業領域有一定的建樹， 但並不代表父母親能夠教會孩子， 是一個優秀的老師。 這其中既有專業領域的問題，

也有父母親本身是否有耐心， 是否掌握方法教會孩子。

即便是學歷高的父母親， 如果真正要在某一個方面去教授孩子， 也需要針對性的做功課， 因為不管是輔導還是教學， 都是系統長期性的行為， 加之很多家長的工作本來就比較忙碌， 所以時間也是一個重要的原因。

網友四：

曾經我也是這麼想自己的孩子自己就能教， 還要送到外面輔導班去教去學嗎？等到孩子真正學知識了以後， 就發現自己的想法部分的不能實現。

自己教育孩子， 可以在德育方面進行教育， 因為孩子天天跟自己生活在一起， 孩子的仁義禮智信這一塊都是言傳身教， 光靠口號是不起作用的。 生活起居， 待人接物， 這塊都是靠著父母以及父母的身邊的朋友而觀察到和模仿到的。 德育、社會交往這塊必須是父母認真用心的做好表率， 起到核心作用， 把孩子的德行培育好。 俗話說的“就怕流氓有文化”就是指德育沒有培養好， 還有了文化， 這就更可怕。

在智育、知育的部分， 必須有社會的老師和機構來參與。

因為一個是父母的知識不夠連貫和系統， 一個是無法堅持下來。 這塊的教育， 就是社會專業分工的形成， 老師就是傳授知識， 同時也進行部分的德育。

網友五：

俗話說， 當局者迷旁觀者清， 作為一名老師， 我鄭重建議家長不要充當孩子老師這個角色。

1.不要小看這個問題， 這從根本上決定孩子能否接受父母當自己老師和最終學習有無成效。 家長往往沒那麼多的耐心， 特別是在孩子學習問題上， 對於孩子一遍遍的不懂， 家長總容易發火責備， 而孩子平日對老師忌憚三分， 對自己爸媽則是肆無忌憚， 父母當自己的培訓老師， 孩子從心底裡不接受， 心中排斥， 根本無法達到學習的效果。

2.現在的大部分家長不是在忙著賺錢， 就是在忙著這事那事，要想每天擁有固定充足的時間來教導孩子學習，實在是太難了。學習這個事不能一蹴而就，需要有一個努力的過程，在這個過程中家長必須投入足夠的時間和心力來管理孩子學習，二者缺一不可，許多家長要不工作時常需要應酬出差加班，要不上完一天班累的話都不想說，對於孩子的學習，只能是有心無力。

3.有的家長夫妻兩個都是高學歷，結果給孩子輔導學習滿頭汗水，孩子聽的也是一頭霧水，這就是茶壺裡煮餃子，有貨倒不出。這就是沒有良好的教學方法，家長畢竟不是老師，沒有受過專業的教育學心理學訓練，無法根據孩子的學習問題進行有效的指導，也就無法達到提高孩子成績的效果。

網友六：

的確，現在的父母基本上都是大學生，按理說輔導孩子應該沒問題啊，但是為什麼很少有父母親自輔導孩子呢？

1.工作。因為工作的原因，父母們沒有連貫且足夠的時間去輔導孩子，加上平時工作也挺辛苦的，回來就想放鬆放鬆，哪還有精力和心情去輔導孩子。

2.知識點遺忘。孩子學的東西都有它的章程，父母們往往不學習好久了，對於孩子學的知識未必瞭解，再加上時間久遠，可能也有遺忘了。

3.輔導不是那麼容易的。會是一方面，能把他講出來，又是一種另外的能力了，畢竟老師不是那麼好當的。

4.覺得輔導班比較專業。誰都希望孩子能受到專業的輔導，那麼自然更願意相信專業機構，教育培訓這些。

就是在忙著這事那事，要想每天擁有固定充足的時間來教導孩子學習，實在是太難了。學習這個事不能一蹴而就，需要有一個努力的過程，在這個過程中家長必須投入足夠的時間和心力來管理孩子學習，二者缺一不可，許多家長要不工作時常需要應酬出差加班，要不上完一天班累的話都不想說，對於孩子的學習，只能是有心無力。

3.有的家長夫妻兩個都是高學歷，結果給孩子輔導學習滿頭汗水，孩子聽的也是一頭霧水，這就是茶壺裡煮餃子，有貨倒不出。這就是沒有良好的教學方法，家長畢竟不是老師，沒有受過專業的教育學心理學訓練，無法根據孩子的學習問題進行有效的指導，也就無法達到提高孩子成績的效果。

網友六：

的確，現在的父母基本上都是大學生，按理說輔導孩子應該沒問題啊，但是為什麼很少有父母親自輔導孩子呢？

1.工作。因為工作的原因，父母們沒有連貫且足夠的時間去輔導孩子，加上平時工作也挺辛苦的，回來就想放鬆放鬆，哪還有精力和心情去輔導孩子。

2.知識點遺忘。孩子學的東西都有它的章程，父母們往往不學習好久了，對於孩子學的知識未必瞭解，再加上時間久遠，可能也有遺忘了。

3.輔導不是那麼容易的。會是一方面，能把他講出來，又是一種另外的能力了，畢竟老師不是那麼好當的。

4.覺得輔導班比較專業。誰都希望孩子能受到專業的輔導，那麼自然更願意相信專業機構，教育培訓這些。