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做美食逛校園聞花香……她的作文課帶孩子們“身臨其境”

重慶市沙坪壩區育英小學語文教師歐琴。 受訪者供圖 華龍網發

華龍網4月25日6時訊把一頁頁作文紙列印成一冊冊作文集, 孩子們筆下的“世界”從身邊的觀察到各自對生活的體悟。

重慶市沙坪壩區育英小學語文教師歐琴帶著學生走進生活去看、去聽、去觸摸感受, 曾令人頭疼的作文課成了孩子們難忘的童年記憶。

作文課她帶學生去觀察感受

在育英小學校門前, 一棵樹幹高大、枝葉茂密的黃桷樹陪伴著全校師生每天上學、放學。 以這裡為起點, 穿過操場, 歐琴曾帶著學生細緻地觀察這座美麗校園。

“大家數一數, 左邊的小葉榕一棵一棵連起來像什麼?”跨進校門, 學生們的目光隨著歐琴的指引一眼望去。

“像涼棚!”

“像一把把大傘!”大家嬉笑著要到“傘”下乘涼。

趁著春日陽光, 歐琴說:“你們可以閉上眼去聞、去觸摸, 感受每一種植物的不同。 ”

“寫作文, 很多孩子不知道如何觀察,

寫的作文不生動。 ”歐琴想到了這個“身臨其境”的辦法, 每一屆她都會把容易操作的題材保留下來, 讓孩子們練一練。 “手把手地指導學生去觀察, 等到他們學會這種方法, 才會去留心周圍, 就不會覺得寫作文很難。 ”

針對學生寫作文時找不到材料, 歐琴想到跟班裡的活動相結合。 有一次, 寫“記一次活動”的命題作文, 見孩子們交頭接耳找不到寫作方向, 歐琴提議舉辦一場曾在班級活動中大受歡迎的“美食會”。

活動現場, 有的學生擅長操作, 有的則大快朵頤, 歐琴一邊讓學生瞭解組裡的同學都做了什麼菜, 學到了哪些手藝, 一邊拍下吃相最特別的孩子, 在課上回顧了這場活動。

因為有了親身感受, 那一次的作文效果在歐琴的意料之中,

“寫得很真實, 都是實實在在發生的事情, 學會觀察周圍的世界才能找到能寫的點。 ”

在歐琴的班裡, 每學期她都鼓勵學生挑選出滿意的作文彙集成冊, 等到畢業典禮時, 這些作文集見證了孩子們作文水準的進步, 也記錄下他們成長的足跡。

歐琴和學生們正準備運動會。 受訪者供圖 華龍網發

她是學生口中的“班媽媽”

長髮飄飄、氣質溫婉, 歐琴身上有一種天然的親切感。 送走了上一屆畢業班, 歐琴現在是一年級四班的班主任, 即使午休時間, 她也閑不下來, 聲音聽起來略微沙啞。

中午活動時間結束, 孩子們陸續跑進教室。

“看你們跑得滿頭大汗, 快來排隊隔張背巾。 ”歐琴動作熟練地照顧著班裡的孩子。

“班媽媽, 我鞋帶掉了。 ”一個小男生跑過來, 歐琴蹲下身去一邊系鞋帶一邊叮囑:“你是大孩子了, 以後要慢慢學會自己系。 ”

實際上, 在當班主任的19年裡, 歐琴既是老師, 也扮演了不少媽媽的角色。 背過得滑膜炎的學生爬上六樓去上音樂課;提醒生病的學生吃藥;擔心畢業考試前受傷的學生耽誤功課,

她花整整七周的休息時間到學生家裡補課……當班裡學生突然叫她“媽媽”, 其他孩子們跟著起哄, 歐琴笑起來, “我就是你們的班媽媽。 ”

漫步在校園, 她指著學校門口展示的學生照片, “這個孩子那會兒才六年級, 現在都上大學, 是大姑娘了。 ”

畢業的學生裡, 有的在中學努力拼搏, 有的考上了不錯的大學, 有的進入了社會工作, 有的留學國外。 歐琴坦言, 學生們偶爾通過短信、QQ、微信發來的問候, 總讓她在繁忙的工作之餘感覺到這份職業所帶來的幸福感。

一次, 深夜的一條短信, 曾在班級活動裡扮演非洲小黑人的學生髮來教師節祝福還承諾等到高考考出好成績, 就回來看老師。 “十分感謝小學階段您對孩子的培養,很高興遇到您!”兩年後的一個晚上,這名學生的家長髮來喜訊,孩子被南京大學數理理科實驗班第一專業志願錄取。

那個晚上,忙碌一天的歐琴開心得久久沒能入睡,在為孩子實現理想而感到興奮的同時,她感觸很深,“只有真正的用愛、用真心去對待學生,你才可能從學生們那裡獲得作為一名老師的快樂。”

如果你心中有“最美”女老師候選人選,快來推薦吧。具體推薦方式看過來:

1、市婦聯及各區縣婦聯,市教委及各區縣教委推薦名單,主辦方從各種優秀名單中選擇女教師。

2、在“重慶”用戶端“我的”—“回饋”中進行推薦或報名,標題:尋訪最美女教師;回饋內容:被推薦者姓名、聯繫方式、所在院校、擔任職務+200字推薦理由。

即日起,市民均可通過上述方式推薦自己心中的“最美女教師”。6月12日開始,在“重慶”用戶端和微信端同時啟動我為“最美女老師點贊”活動,你可以為她們的事蹟留言點贊。

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