「街道學習」世界讀書日｜總書記教我們如何讀書（附習近平的書櫃）

“草長鶯飛四月天， 正是讀書好時節。 ”1995年， 聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。 眾所周知， 習近平是一個很愛讀書的人，

他把讀書當作一種生活方式。 今天是“世界讀書日”， 小編為網友梳理總書記關於讀書的部分論述， 讓我們向習近平總書記學習讀書。

為何要讀書

1

讀書是一種生活方式

讀書已成了我的一種生活方式。 讀書可以讓人保持思想活力， 讓人得到智慧啟發， 讓人滋養浩然之氣。

——2014年2月7日， 習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪

2

讀書的好處很多

讀書的好處很多， 如可以獲取資訊、增長知識、開闊視野， 可以陶冶性情、培養和提升思維能力等等。 讀書對於一個人的成長進步很重要， 對於領導幹部提高自身素質、做好工作更為重要。

——2009年5月13日， 習近平在中央黨校春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話

3

讀書是一種工作責任

各級領導幹部一定要深刻認識現代領導活動與讀書學習的密切關係， 深刻認識領導幹部的讀書學習水準在很大程度上決定著工作水準和領導水準， 真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求， 自覺養成讀書學習的習慣， 真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分， 使一切有益的知識和文化入腦入心， 沉澱在我們的血液裡， 融匯在我們的從政行為中， 做到修身慎行， 懷德自重， 敦方正直， 清廉自守， 永葆共產黨員的先進性。

讀哪些書

1

幹什麼學什麼、缺什麼補什麼

要堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼， 有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，

努力使自己真正成為行家裡手、內行領導。 各種文史知識， 中國優秀傳統文化， 領導幹部也要學習， 以學益智， 以學修身。

——2013年3月1日， 習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話

2

結合工作和興趣

在大量書籍中， 領導幹部應當圍繞提高思想水準、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界， 選擇那些與所從事的工作關係密切、自己愛好和有興趣的書來讀， 力爭在有限的時間內取得最佳的讀書效果。 就一般情況而言， 領導幹部普遍應當讀下列三個方面的書。 第一， 當代中國馬克思主義理論著作。 第二， 做好領導工作必需的各種知識書籍。 第三， 古今中外優秀傳統文化書籍。

多讀一些哲學和歷史

哲學是人類的智慧之學，

歷史是前人的實踐和智慧之書。 所以， 各級領導幹部要注重加強對馬克思主義哲學的學習和對歷史的學習。 領導幹部不管處在哪個層次和崗位， 都應該讀點歷史， 通過學習歷史不斷深化對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律的認識， 不斷豐富自己的歷史知識， 這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開闊， 認識能力和精神境界大為提高， 使自己的領導工作水準不斷得以提升。

——2011年9月1日， 習近平在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話

4

老老實實、原原本本學習馬克思主義基本理論

領導幹部特別是高級幹部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領， 老老實實、原原本本學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀。

——2013年8月19日， 習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話

怎樣讀書

1

變“學一陣”為“學一生”

領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式， 做到好學樂學。 有了學習的濃厚興趣， 就可以變“要我學”為“我要學”， 變“學一陣”為“學一生”。

既要讀萬卷書， 又要行萬里路

要注重文化浸潤、感染、薰陶， 既要重視顯性教育， 也要重視潛移默化的隱形教育， 實現入芝蘭之室久而自芳的效果。 青年要成長為國家棟樑之材， 既要讀萬卷書， 又要行萬里路。

——2016年12月7日， 習近平在全國高校思想政治工作會議上發表講話

3

不能誇誇其談、陷於“客裡空”

學習的目的全在於運用。領導幹部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水準。“空談誤國，實幹興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓大家都要引為鑒戒。讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。領導幹部要發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能誇誇其談、陷於“客裡空”。

提高讀書效率和品質

讀書不僅要有明確的目標、有不移的恒心，還要提高讀書效率和品質，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水準、解決實際問題、實現自我超越。

5

去粗取精、去偽存真

讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯繫實際、知行合一，通過理論的指導，利用知識的積累，來洞察客觀事物發展的規律。

——習近平《求知善讀，貴耳重目》（2006年3月1日），載《之江新語》

【延伸】 習近平的書櫃

文章來源

：黨建網微平臺、央視網

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學習的目的全在於運用。領導幹部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水準。“空談誤國，實幹興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓大家都要引為鑒戒。讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。領導幹部要發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能誇誇其談、陷於“客裡空”。

提高讀書效率和品質

讀書不僅要有明確的目標、有不移的恒心，還要提高讀書效率和品質，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水準、解決實際問題、實現自我超越。

5

去粗取精、去偽存真

讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯繫實際、知行合一，通過理論的指導，利用知識的積累，來洞察客觀事物發展的規律。

——習近平《求知善讀，貴耳重目》（2006年3月1日），載《之江新語》

【延伸】 習近平的書櫃

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：黨建網微平臺、央視網

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