這世界變化太快， 慢一點就會慘遭淘汰。 當黑猩猩都拿起了IPAD， 哦買噶， 我開始擔心起下一代……
國外一家動物園裡的黑猩猩父子，
不去想惶惶不可終日的未來，
也要正視高科技日益驅動的現在。
AI、VR、球幕、
5D越來越多的新興詞彙， 警示著我們要努力適應時代更迭的節奏， 而剛剛進入跑道的孩子們更不能墨守成規。
然而， 學習最新穎的科技知識， 感受最新潮的科技力量， 給予孩子一個想像力與創造力的宣洩口， 又不能在“數理化英史地生”的應試中掉隊， 這是大多父母和孩子正在或是將要面對的現實難題。
IPAD電腦太傷眼， 繪本書籍參與性又太低， 有沒有更直觀的“高科技”， 簡單易上手、實用又有趣？嘿嘿， 購物消費指導專家二哥還真搜羅了幾款玩具， 在高大上的遊戲中感受“學科教育”， 快樂啟蒙就要從小寶寶抓起。
數學：透光磁力片
越是簡單的設計， 越具有更廣闊的用途和想像空間。 ABS材質的磁力片， 抗摔耐磨不擔心被啃咬， 完全不遜色于樂高的搭建玩具。 最關鍵的是擁有非常鮮明的色彩， 多種數量的各式形狀， 創立自己最心儀的幾何王國。
貼窗曬陽光或是放個小燈泡， 透光更具吸引力
區別于普通的木制積木，
透光設計更滿足孩子天馬行空的創作力，
讓他們主動思考為什麼1片、2片、3片……三角形、梯形很快就變成了正方體？比起枯燥的認讀，
在手腦並用中不僅學會了數數，
還鍛煉了數學運用中最重要的邏輯思維能力。
物理：類比家居電路
記得16年那會兒， 小紮給未滿月的女兒Max讀“量子力學”， 已經驚呆了小夥伴， 但物理這門學科， 除了重力， 還有更加容易感受的光和電。
電路知識很難消化， 大腦認知還沒發達到挑戰“正負極”， 作為初級啟蒙， 不防直接感受“馬達和電路連接”就可以讓物體轉動起來的驚喜。 將生活中最常見的場景進行縮版， 小寶寶會更容易接受。
比如， 輕輕一搭電路， 就可以上下運行的電梯、旋轉跳躍的木馬、會發光的燈等家居設備玩具屋， 就是認識電子元件、發光原理的好遊戲。
化學：魔法實驗器材
學魔法、做實驗， 看“小藍和小黃怎麼就變成了小綠”， 化學最奇妙的地方，就是體驗各種“反應”。
試管、圓管、色劑，現在各種實驗器材都可以搬回家裡。只不過在選擇時儘量挑選塑膠材質的大器具，好拿不傷手，不留指紋保證透光率。
語言：陪伴式“機器人”
隨時隨地能像父母一樣陪伴孩子講故事、說笑話，語言的提升全靠交流。想學語文，有古詩詞；想聽英語，有磨耳朵ABC，智能陪伴更高級。
市面上的學習機種類很多，但可以遠端視頻、語聊的最難得。雖然成本不低，但好在可以不斷升級，一邊時時完善硬碟儲備、下載資料教材；另一方面還可以監控孩子的一舉一動，悉心照料隨時變換話題。
地理：互動式地球儀
滿世界送快遞的超級飛俠“樂迪”，只能帶孩子領略各地風土人情，但你要問泰國、新加坡、印尼具體在哪裡，可沒人告訴你。
能讓孩子直觀感受地理，一款地球儀足矣。區別于中小學生教具，小寶寶的“高科技”就要體現在能說會看。說，就是要有具體的語音解說，看，就是要有自己的觀察工具。地球儀不必詳細到“省市區”，只要先分清陸地、海洋、沙漠、綠洲、赤道、南北極等，再去領略各大洲、各大洋的動植物、古建築，前期啟蒙就足夠精彩。
生物：顯微鏡下的標本
吳京妻子謝楠曾曬出兒子吳所謂的近照，並配文到：“給吳所謂裝了台顯微鏡，看看石頭看看草。”對生命的感知，不止大象、長頸鹿，貝殼、小蝸牛，一花一草一樹，科學探索、獎勵好奇。
透過超大的目鏡觀察小小的物體，用超強的放大效果讓孩子重新審視世界。首選適合孩子的片目鏡，不用閉合眼睛，只需電池蓄能款，成本較低且攜帶更方便。
電腦：程式設計遊戲
思考一下，怎樣組裝讓毛毛蟲順利穿過鐵塔
早就聽說國外已將程式設計啟蒙（讓孩子理解如何給電腦下指令，並讓電腦按照我們的指令去行動）正式納入幼稚園教學體系，對於還不會打字甚至認字的小朋友，也有非常簡單的引導方式。
左手拼裝右手聯網，卡片安裝順序操控著IPAD中的角色行動
電腦上是一些符號性質的指令代碼，體現在玩具上就可以是一塊一塊或一張一張的拼接桌遊。通過有順序的、有目的地拆卸、組裝或移動，感受其中的原理。真實世界的簡單桌游款式更適合月齡小的寶寶，到了4歲以上可以挑戰真實+虛擬的控制連接。
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化學最奇妙的地方，就是體驗各種“反應”。
試管、圓管、色劑，現在各種實驗器材都可以搬回家裡。只不過在選擇時儘量挑選塑膠材質的大器具，好拿不傷手，不留指紋保證透光率。
語言：陪伴式“機器人”
隨時隨地能像父母一樣陪伴孩子講故事、說笑話，語言的提升全靠交流。想學語文，有古詩詞；想聽英語，有磨耳朵ABC，智能陪伴更高級。
市面上的學習機種類很多，但可以遠端視頻、語聊的最難得。雖然成本不低，但好在可以不斷升級，一邊時時完善硬碟儲備、下載資料教材；另一方面還可以監控孩子的一舉一動，悉心照料隨時變換話題。
地理：互動式地球儀
滿世界送快遞的超級飛俠“樂迪”，只能帶孩子領略各地風土人情，但你要問泰國、新加坡、印尼具體在哪裡，可沒人告訴你。
能讓孩子直觀感受地理，一款地球儀足矣。區別于中小學生教具，小寶寶的“高科技”就要體現在能說會看。說，就是要有具體的語音解說，看，就是要有自己的觀察工具。地球儀不必詳細到“省市區”，只要先分清陸地、海洋、沙漠、綠洲、赤道、南北極等，再去領略各大洲、各大洋的動植物、古建築，前期啟蒙就足夠精彩。
生物：顯微鏡下的標本
吳京妻子謝楠曾曬出兒子吳所謂的近照，並配文到：“給吳所謂裝了台顯微鏡，看看石頭看看草。”對生命的感知，不止大象、長頸鹿，貝殼、小蝸牛，一花一草一樹，科學探索、獎勵好奇。
透過超大的目鏡觀察小小的物體，用超強的放大效果讓孩子重新審視世界。首選適合孩子的片目鏡，不用閉合眼睛，只需電池蓄能款，成本較低且攜帶更方便。
電腦：程式設計遊戲
思考一下，怎樣組裝讓毛毛蟲順利穿過鐵塔
早就聽說國外已將程式設計啟蒙（讓孩子理解如何給電腦下指令，並讓電腦按照我們的指令去行動）正式納入幼稚園教學體系，對於還不會打字甚至認字的小朋友，也有非常簡單的引導方式。
左手拼裝右手聯網，卡片安裝順序操控著IPAD中的角色行動
電腦上是一些符號性質的指令代碼，體現在玩具上就可以是一塊一塊或一張一張的拼接桌遊。通過有順序的、有目的地拆卸、組裝或移動，感受其中的原理。真實世界的簡單桌游款式更適合月齡小的寶寶，到了4歲以上可以挑戰真實+虛擬的控制連接。
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