17年11月22日， 山東省教育廳網站正式公佈了《關於第一批全國中小學生研學實踐教育專案評議結果的公示》， 泰山景區、山東青青教育花樣年華基地、泰安市岱岳區大陡山村泰山敢當教育基地成功入選， 成為泰安首批“全國中小學生研學實踐教育基地”。
其中大陡山村泰山敢當教育基地、花樣年華基地均隸屬于山東青青教育集團， 這家教育集團做農業起家， 還經營著一家自己的農場， 目前也緊鑼密鼓的打造著自己的研學營房準備五一營業， 兩家研學遊基地去年接待中小學生團隊近10萬人， “2015年剛起步時，
1、 不一樣之“課程體系”
張彥來說， 他們開展研學遊的核心在開發課程上， 依託泰安本地文化資源， 結合研學基地實際， 他們開發了以泰山文化、大汶口文明、紅色教育、現代農業、現代科技為主題的五大體系140多個課程， 適合不同階段的學生前來開展教學實踐， 培養中小學生“自學、自理、自護、自律、自強”能力， 全面提升中小學生綜合素質。 “目前來說， 課程量和課程標準在泰安都是遙遙領先的。 現階段已經完成了課程庫， 針對各個階段學生特色開發， 可以根據各自情況定制課程。 ”
安全教育是孩子們走進基地的第一堂課， 主要有消防安全演練、傷情護理和自救保障， 並結合感恩教育、中華詩文朗誦、才藝培養“三項活動”， 突出紅色教育、綠色體驗的教學課程。 其中泰山文化主題更是重中之重， 研學基地引進泰山皮影、水陸畫、糖畫、拓片等項目， 深挖泰山周邊非物質文化遺產， 讓學生在動手實踐中增進對泰山傳統文化的瞭解。
2、 不一樣之“搭建平臺”
“我們現在正在搭建人才儲備平臺， ”張彥來說， 目前研學游基地建設商屬於初始階段， “我想通過我們現有三個研學基地的建設和管理， 形成一套行之有效的管理方案。 ”
目前青青教育正與泰山學院等部分高校展開校企合作，探索設立研學遊相關專業，共同培養人才，“畢業後就到我們的基地實習，繼續接受行業聯盟的培訓和考核，比如我們現在基地教員的績效跟考級掛鉤，等級越高薪資越高，充分調動工作積極性，未來我們還將搭建研學遊人才輸出平臺，往外輸出和引進研學遊人才。”
3、不一樣之“建立標準”
張彥來說，由於目前國家關於研學游基地建設，尚未出臺相關標準，“誰優先一步出臺標準體系，誰就占得了發展研學遊的先機。所以我們現在還想通過研學遊基地的運營，對開展研學游基地的方方面面優先形成一套系統、規範的行業標準化體系，供同行借鑒。”
方方面面包括安全、交通、餐飲、住宿等，“比如一個教員帶幾名學生？上課生活安全由幾名教員帶？這些東西都需要摸索，從教育的角度，不是你想幾個就幾個的。”做過老師的張彥來對研學遊的教很有心得，“比如國家規定15個男生必須有一個廁所，女生是10個。國家就不是隨意規定的，那咱們再做行業標準，就得考慮這些因素。”
4、 不一樣之“基地建設”
目前青青所屬的三個研學遊基地，均最大程度完善了基礎設施建設。
泰山花樣年華基地位於泰山花樣年華景區內，占地1800餘畝，設有夢幻花都、熱帶風情、未來田園、天合樂園、動漫文化體驗園等景點，先後被評選為“國家AAAA級景區”、“山東省旅遊示範點”、“最美中國（山東）十大品牌景區、”山東省文化產業重點園區”。基地內利用現有設施建設，完善建設了水陸畫、剪紙、皮影、針織等非遺文化體驗教室，伴有同時容納200個學生的基地營房，廣受學生們好評。
“如果說花樣年華景區由於地處市區，比較適合小學生。那大陡山研學遊基地，就比較適合軍旅主題的高年級學生和成人研學游團隊。”工作人員介紹說，這家研學基地占地 1200餘畝，是一家以民俗鄉村旅遊、 生態示範農業、 中小學生校外教育為主的綜合實踐基地。基地地理位置優越， 配套齊全，周邊旅遊、 研學資源豐富， 交通便利，大陡山村是中國最佳鄉村旅遊目的地、 全國青少年農業科普示範基地、全國體驗教育培訓先進單位、 山東省旅遊特色村等， 基地2目前擁有集教育培訓、 多媒體教室、 特色課程活動室、 圖書室、餐飲及住宿的綜合樓 18000 多平方米， 並配套建設有標準化草坪足球場地、拓展訓練場、垂釣基地等基礎設施，種植有 500 畝有機茶園及體驗炒茶車間，日接待中小學生能力 1000 餘人。
5、 不一樣之“專業專做”
作為泰安本土最早開展研學遊的集團，“現在開展研學遊的旅行社也不少，我們的核心和優勢還是在‘教’上吧。專業的人做專業的事兒。”
小編瞭解到，由於較早開展了研學旅遊的理論研究和實踐探索，積累了較為豐富的經驗，青青的研學基地成為開展傳統文化教育和自然農事體驗的理想場所，並與泰師附校、迎勝小學、岳峰小學、英雄山小學、岱岳區實驗學校、粥店中學等數十所泰安中小學校合作，開展研學旅行試點活動。同時，與國家電網、泰開集團、聯想集團、新希望六和集團、修正集團、銀座集團、交運集團以及泰安市企業家聯合會、泰安市青年聯合會、泰安教育局、泰安市人民法院、泰安市委黨校、共青團泰安市委、新型職業農民培訓等多家知名企事業單位和社會組織常年合作，活動組織經驗豐富。
“比如研學游校方和家長最重視的安全，我們就實施績效制。每個基地配備一名負責安全的總負責，每個團隊不出事，當月安全績效翻倍。從切實利益上，提高安全保障員的責任心和工作積極性。青青教育現設有研學部、培訓部、市場部、綜合部，基地員工共有126人，具有專業的營地培訓師、心理諮詢師、軍事教官和醫護安全保障團隊。”張彥來說。
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”目前青青教育正與泰山學院等部分高校展開校企合作，探索設立研學遊相關專業，共同培養人才，“畢業後就到我們的基地實習，繼續接受行業聯盟的培訓和考核，比如我們現在基地教員的績效跟考級掛鉤，等級越高薪資越高，充分調動工作積極性，未來我們還將搭建研學遊人才輸出平臺，往外輸出和引進研學遊人才。”
3、不一樣之“建立標準”
張彥來說，由於目前國家關於研學游基地建設，尚未出臺相關標準，“誰優先一步出臺標準體系，誰就占得了發展研學遊的先機。所以我們現在還想通過研學遊基地的運營，對開展研學游基地的方方面面優先形成一套系統、規範的行業標準化體系，供同行借鑒。”
方方面面包括安全、交通、餐飲、住宿等，“比如一個教員帶幾名學生？上課生活安全由幾名教員帶？這些東西都需要摸索，從教育的角度，不是你想幾個就幾個的。”做過老師的張彥來對研學遊的教很有心得，“比如國家規定15個男生必須有一個廁所，女生是10個。國家就不是隨意規定的，那咱們再做行業標準，就得考慮這些因素。”
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目前青青所屬的三個研學遊基地，均最大程度完善了基礎設施建設。
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“如果說花樣年華景區由於地處市區，比較適合小學生。那大陡山研學遊基地，就比較適合軍旅主題的高年級學生和成人研學游團隊。”工作人員介紹說，這家研學基地占地 1200餘畝，是一家以民俗鄉村旅遊、 生態示範農業、 中小學生校外教育為主的綜合實踐基地。基地地理位置優越， 配套齊全，周邊旅遊、 研學資源豐富， 交通便利，大陡山村是中國最佳鄉村旅遊目的地、 全國青少年農業科普示範基地、全國體驗教育培訓先進單位、 山東省旅遊特色村等， 基地2目前擁有集教育培訓、 多媒體教室、 特色課程活動室、 圖書室、餐飲及住宿的綜合樓 18000 多平方米， 並配套建設有標準化草坪足球場地、拓展訓練場、垂釣基地等基礎設施，種植有 500 畝有機茶園及體驗炒茶車間，日接待中小學生能力 1000 餘人。
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