我中考英語118分（滿分120分）， 同學們都很好奇：為什麼英語分數那麼高？接下來我跟大家分享下我的學習經驗。 我將分為單詞與語法， 閱讀， 寫作， 聽力這五大英語考試組成部分來分享我自己的心得。
首先是我自己最看重的單詞與語法篇。
首先是單詞。 英語是一件工具， 想要用好這個工具， 我們要好好的吃透它的有機組成部分——單詞。 學好單詞的好處自不必我說， 一個具有豐富詞彙量的人在閱讀、寫作方面都會是如魚得水， 遊刃有餘的。
作為英語學習者， 最頭疼的事情之一， 恐怕就是背單詞了吧？我見過的我大多數同學背單詞是這樣的：多遍重複英文，
有時會有人拿閱讀題裡的單詞來問我， 我一看， 這不是在某處學過的單詞嗎！我在學習新單詞或者是背單詞的時候， 喜歡手裡拿一隻筆， 一邊讀單詞， 一邊在紙上寫出這個單詞。 這個時候， 還要結合自然拼讀法， 將單詞分為若干個音節， 理解單詞的讀法與寫法之間的聯繫， 拼寫單詞就顯得非常輕鬆了， 久而久之， 你對單詞的外形（姑且叫它外形）就會有一定的敏感度啦。
對詞根有所瞭解的小夥伴， 覺得詞根記憶法適合自己的話， 也可以結合詞根記憶， 我自己一直沒有掌握訣竅， 還在摸索中， 嘿嘿。
掌握了記憶和拼寫， 接下來就是單詞的含義和用法了。 看過了單詞的含義之後， 多看看老師在課堂上提供的例句， 或是注意這個單詞在課文中出現的位置， 弄明白課文很重要， 弄明白課文很重要， 弄明白課文很重要！重要的話說三遍！這樣系統地學習過初中範圍的單詞以後， 就到開心詞場來檢驗一下自己的學習成果吧！把還存在問題的單詞篩出來再次進行深層次的複習， 如此幾遍反復下來， 效果定會是棒棒噠~第一次篩時間可能會久一點， 但是之後再複習上次篩出來的單詞就會容易得多啦。
明白了課文， 就抓住了初中英語學習的重點——這就要講到語法部分了。 太多的時候， 大家都小看了課文， 上課不認真聽而抱著課外資料自己啃， 這樣是不！對！的！課外資料的話一本五三或英語報足夠了， 要知道課外資料都是源自課本的。 經常讀背課文， 對於培養語感， 這個方法是首選。 對， 沒錯， 就是那個學霸們口中神秘的語感！課文裡的句子都是經過編寫老師們反復推敲的， 經常記誦必將大有裨益。
此外還要多問， 無論是向各位班班助助還是你學校裡的老師和英語拿手的同學們， 一有不懂的一定不要放任不管， 要主動地去解決問題， 而不是被動地日後為小問題導致的大問題而苦惱。
對於難記易錯的語法題， 我會把它們歸類整理到一個不大的小本子裡反復看。 有些易疏忽的小語法點我甚至會把它寫在便利貼上， 貼在課桌上、折起來塞進口袋裡。 在老師在上課期間插入一些無關緊要的事情的時候我就會掃兩眼， 平時有空的時候也會從口袋裡拿出來看看。 長此以往， 我確實感受到了這種方法的好處：之前遇到過的細小知識點在試卷上再現， 除了我以外沒有多少人還記得， 別提多開心啦~
咱們這兒要講的閱讀理解是包括了完型和閱讀以及建立在閱讀文段基礎上的題型的廣義閱讀理解~
閱讀理解這個東西我自己之前也是特別迷茫， 面對它我總是沒有十足的自信。 沒有掌握一些針對中考題目設問方法的對策，
如果是初一初二的同學不妨多積累積累英文文章的閱讀量， 不必費勁去找一些資料， 課文、新概念和學校訂的英文報紙足矣。 當然， 如果你能將課文背得滾瓜爛熟， 我會強烈建議你去找一些英語讀物， 找不到的話歷年中考真題也是極好的。 初三黨可以每天做一篇完型和若干閱讀來保持閱讀感和做題的手感。 初三中後期老師幾乎不再講解閱讀理解， 她要講也是讓我講orz（我是一枚英語課代表）， 所以我就自己充實自己啦。 中考專項之完型和閱讀課程對我來說真的意義重大。 初三後期的所有完型和閱讀我都是完完全全按照英語老師的要求去做的。 最終中考中我的完型和閱讀幾乎沒有浪費什麼時間， 並且都是滿分。
英語寫作一直是我的一塊心病，因為沒掌握系統的方法，吃了不少苦頭。15分的滿分，我曾經得過8分。以前的我經常會寫一些在老師看來晦澀難懂的句子，或是一些雖然合乎語法，卻不符合英美表達習慣的句子。
對於寫作，我的想法是這樣的：
要分享練習聽力的經驗，其實我沒有什麼底氣。我所在的學校每天會定時在課間組織全校進行聽力練習，所以我其實在聽力上沒有額外費什麼功夫。回想起來，應該是每天都保證了一定的輸入量使得每次面對英語考試的聽力部分都是像在面對老朋友一樣。
我的建議就是，有心提高自己聽力的同學，一定要每天聽點什麼。初一初二的同學可以根據自己的需要一週一次聽力練習，或是有時間的情況下看看一些高評分美劇~我自己喜歡找雙語、且是翻譯水準較高的幾家字幕組的劇來看。初三黨聽聽力模擬題或是真題，現在有很多管道能夠獲取到往年資料的 。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，再多的技巧與學習方法，都是要建立在自己不懈的努力上的。
聲 明本文部分素材來源於網路，由初中生學習編輯整理。轉載請標明準確出處。
並且都是滿分。英語寫作一直是我的一塊心病，因為沒掌握系統的方法，吃了不少苦頭。15分的滿分，我曾經得過8分。以前的我經常會寫一些在老師看來晦澀難懂的句子，或是一些雖然合乎語法，卻不符合英美表達習慣的句子。
對於寫作，我的想法是這樣的：
要分享練習聽力的經驗，其實我沒有什麼底氣。我所在的學校每天會定時在課間組織全校進行聽力練習，所以我其實在聽力上沒有額外費什麼功夫。回想起來，應該是每天都保證了一定的輸入量使得每次面對英語考試的聽力部分都是像在面對老朋友一樣。
我的建議就是，有心提高自己聽力的同學，一定要每天聽點什麼。初一初二的同學可以根據自己的需要一週一次聽力練習，或是有時間的情況下看看一些高評分美劇~我自己喜歡找雙語、且是翻譯水準較高的幾家字幕組的劇來看。初三黨聽聽力模擬題或是真題，現在有很多管道能夠獲取到往年資料的 。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，再多的技巧與學習方法，都是要建立在自己不懈的努力上的。
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