截至4月13日22：00， 2018“河南最美校園”推介第一季度參評學校微信展播結束， 10所學校入圍， 名單揭曉如下——
春暉
最美是校園
開封市第二師範附屬小學
開封市第二師範附屬小學， 1908 年建校， 由著名愛國女傑劉青霞捐資籌辦， 至今已有110年的校史。 目前， 學校有82個教學班、5000多名學生、近300名教職工。
近年來， 學校在“尚真教育”辦學理念的引領下， 將“尚真求美， 啟智新德”作為學校發展的核心價值理念， 以“辦一所尚真求美， 有遠見、有韻味的學校”為目標， 規劃出以百溪園、百家園、百趣園、百卉園為經線， 以德課程、智課程、美課程、真課程為緯線， 四經四維、多層次、多角度的課程網格體系， 努力將孩子培養成知行合一的美少年。
漯河市源匯區許慎小學
漯河市源匯區許慎小學， 始建於1963年， 前身為漯河市實驗小學。 1991年， 為紀念文字學家許慎， 更名為許慎小學。 目前， 學校有50多個教學班、3000多名學生。
在半個世紀的辦學歷程中， 為將許慎敦厚、淳樸的品格與嚴謹治學的精神發揚光大， 學校將“淳篤博學、向上向善”作為辦學理念，
河南省實驗幼稚園森林湖分園
河南省實驗幼稚園森林湖分園， 是省實驗幼稚園的第7所分園， 位於鄭州市惠濟區天河路怡豐森林湖社區。
幼稚園建築為西班牙風格， 融花園、家園、樂園於一體， 為孩子的戶外教學提供安全、舒適、便利的條件。 幼稚園將《3—6歲兒童學習與發展指南》與食育教育相結合， 從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域促進孩子身心的發展， 培養孩子自主學習、獨立思考的能力， 給孩子一個美妙的童年。
滑縣產業集聚區英民中學
滑縣產業集聚區英民中學，2010年建校，是滑縣產業集聚區管委會傾力打造的一所高標準、寬視野、多元化的現代化公辦初級中學。現今，學校有72個教學班、4566名學生、280名專職教師。
在“尚德、尚文、尚健、尚美”這一辦學理念引領下，學校以“為學生著想，替家長盡心”為辦學思想，全面推進素質教育，努力讓孩子們在課堂上獲得真知，在活動中快樂成長，在實踐中學會做人。
輝縣市西平羅鄉中心幼稚園
輝縣市西平羅鄉中心幼稚園，即輝縣市川中教育文化中心幼稚園（川中教育文化中心內），是輝縣市為縮小城鄉教育差距而建的一所幼稚園。她的建立，是當地興辦山區優質教育的一個重要舉措。目前，在園幼兒250余人、教職員工30人。
幼稚園秉承教育家陳鶴琴先生的“活教育”思想，確立了“教育即生長、教育即生活、教育即活動、教育即喚醒”的辦園理念；依託豐富的鄉土資源，因地制宜，構建園本課程，實施生態教育，讓孩子健康、快樂成長。
欒川縣第一高級中學
欒川縣第一高級中學，創辦於1949年，位於“中國最美的小城”——欒川縣，是一所集“校園、公園、家園、樂園”校建理念為一體的現代化山水園林式高中。
近年來，學校秉承“育人為本，全面發展，終身發展”的辦學理念，以提高教育教學品質為中心，實施品牌發展戰略，突出課堂教學改革和學生綜合素質提升兩條主線，著力規範化、內涵化、現代化3個重點，使學校層次和品位得到提升，成為洛陽市高中教育的視窗學校。
鄭州市二七區培育小學
鄭州市二七區培育小學，1989年建校，現有29個教學班、1709名學生、90多名教職工。
學校秉承著“幸福培育，培育幸福”的辦學願景，一直以“培育有民族文化根基的現代人”為辦學目標，重視孩子的智育發展。近些年來，學校將傳統剪紙與現代手法巧妙結合，大膽開展以“小刻刀，大天地”為載體的多彩教育，全校師生積極參與實踐並創新。學校被授予非物質文化遺產傳承基地榮譽稱號。
輝縣市吳村鎮中心學校
輝縣市吳村鎮中心學校，1970年建校，是一所九年一貫制學校。2012年，學校遷至新校區後，有“現代化花園式學校”之稱。
學校在“為學生擁有智慧而幸福的未來奠基”辦學理念的指導下，以“辦吳村人民家門口的優質學校”為目標，積極踐行“以課程建設為主體，以動靜結合為兩翼”的發展思路，獲得了巨大發展。學校先後被評為全國首批學校體育工作示範學校、河南課改先鋒學校、第12屆河南教育名片學校等。
登封市清華園學校
登封市清華園學校，建於2013年，是登封市委、市政府重點招商引資專案並由江蘇教育集團投資興建的一所民辦公助寄宿制學校。現今，學校有47個教學班、2100多名學生、260名教職工。
自建校以來，學校秉承“傳承人類文明，造就民族脊樑”的辦學宗旨，形成了“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學風格。
鄭州市惠濟區香山小學
鄭州市惠濟區香山小學，2015年8月投入使用，是一所標準的四規制小學。讓孩子的潛能得到自由、充分、全面、和諧、持續發展，是學校一直堅守的育人理念。
自建校以來，學校積極探索構建原創的“四季課程”課程體系，走以課程為品牌的內涵發展之路，覆蓋了學校全部生活，給孩子足夠安全、豐富的體驗，讓每一個孩子在最美的年華遇到最美的自己。
原載：《教育時報》
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滑縣產業集聚區英民中學，2010年建校，是滑縣產業集聚區管委會傾力打造的一所高標準、寬視野、多元化的現代化公辦初級中學。現今，學校有72個教學班、4566名學生、280名專職教師。
在“尚德、尚文、尚健、尚美”這一辦學理念引領下，學校以“為學生著想，替家長盡心”為辦學思想，全面推進素質教育，努力讓孩子們在課堂上獲得真知，在活動中快樂成長，在實踐中學會做人。
輝縣市西平羅鄉中心幼稚園
輝縣市西平羅鄉中心幼稚園，即輝縣市川中教育文化中心幼稚園（川中教育文化中心內），是輝縣市為縮小城鄉教育差距而建的一所幼稚園。她的建立，是當地興辦山區優質教育的一個重要舉措。目前，在園幼兒250余人、教職員工30人。
幼稚園秉承教育家陳鶴琴先生的“活教育”思想，確立了“教育即生長、教育即生活、教育即活動、教育即喚醒”的辦園理念；依託豐富的鄉土資源，因地制宜，構建園本課程，實施生態教育，讓孩子健康、快樂成長。
欒川縣第一高級中學
欒川縣第一高級中學，創辦於1949年，位於“中國最美的小城”——欒川縣，是一所集“校園、公園、家園、樂園”校建理念為一體的現代化山水園林式高中。
近年來，學校秉承“育人為本，全面發展，終身發展”的辦學理念，以提高教育教學品質為中心，實施品牌發展戰略，突出課堂教學改革和學生綜合素質提升兩條主線，著力規範化、內涵化、現代化3個重點，使學校層次和品位得到提升，成為洛陽市高中教育的視窗學校。
鄭州市二七區培育小學
鄭州市二七區培育小學，1989年建校，現有29個教學班、1709名學生、90多名教職工。
學校秉承著“幸福培育，培育幸福”的辦學願景，一直以“培育有民族文化根基的現代人”為辦學目標，重視孩子的智育發展。近些年來，學校將傳統剪紙與現代手法巧妙結合，大膽開展以“小刻刀，大天地”為載體的多彩教育，全校師生積極參與實踐並創新。學校被授予非物質文化遺產傳承基地榮譽稱號。
輝縣市吳村鎮中心學校
輝縣市吳村鎮中心學校，1970年建校，是一所九年一貫制學校。2012年，學校遷至新校區後，有“現代化花園式學校”之稱。
學校在“為學生擁有智慧而幸福的未來奠基”辦學理念的指導下，以“辦吳村人民家門口的優質學校”為目標，積極踐行“以課程建設為主體，以動靜結合為兩翼”的發展思路，獲得了巨大發展。學校先後被評為全國首批學校體育工作示範學校、河南課改先鋒學校、第12屆河南教育名片學校等。
登封市清華園學校
登封市清華園學校，建於2013年，是登封市委、市政府重點招商引資專案並由江蘇教育集團投資興建的一所民辦公助寄宿制學校。現今，學校有47個教學班、2100多名學生、260名教職工。
自建校以來，學校秉承“傳承人類文明，造就民族脊樑”的辦學宗旨，形成了“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學風格。
鄭州市惠濟區香山小學
鄭州市惠濟區香山小學，2015年8月投入使用，是一所標準的四規制小學。讓孩子的潛能得到自由、充分、全面、和諧、持續發展，是學校一直堅守的育人理念。
自建校以來，學校積極探索構建原創的“四季課程”課程體系，走以課程為品牌的內涵發展之路，覆蓋了學校全部生活，給孩子足夠安全、豐富的體驗，讓每一個孩子在最美的年華遇到最美的自己。
原載：《教育時報》
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