4月27日18時10分許， 米脂縣第三中學學生放學途中遭犯罪嫌疑人襲擊， 造成19名學生受傷（14女5男）， 其中9人死亡。
嫌疑人：趙某某， 男， 漢族， 1990年1月20日生， 戶籍米脂縣城郊鎮趙家山村155號。 經初步審訊， 犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上學時受同學欺負， 遂記恨學生， 持匕首殺人。
家長不可能每天都看著自己的孩子， 但需要教會孩子一些自我保護的方法， 儘量避免受到傷害或者傷害別人。
1、給孩子的穿戴和學習用品儘量低調， 不要過於招搖。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生衝突， 一旦發生及時找老師解決。
3、教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時， 不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家， 放學不要在路上貪玩， 按時回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的東西， 就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。
5、教育孩子， 如果他在某些方面與別人不一樣， 這也沒有什麼關係。 儘早地讓孩子明白這一點， 孩子會形成堅實的自我價值感， 會認同自己， 感到自己也同樣值得尊重。
6、讓孩子參加自衛訓練。 你也許並不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復， 但情況一旦惡化， 讓孩子有自我保護的能力總是好的。 這些訓練還可以大大提高孩子的自我尊嚴， 減小他成為受欺負者的可能。
7、如果欺負僅僅是口頭或網路上的， 告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。 有時侯， 侵犯者在得不到回應或是被欺負者並未因此而擔驚受怕的情況下， 他們往往會失去興趣， 事情就過去了（當然， 但願他們不是繼續去搜尋下一個目標）。
如果情形繼續， 讓你的孩子告訴侵犯者， 他給別人帶來的感受是什麼， 並且要求他停止他的粗暴行為。 有些侵犯者面臨挑戰時， 會收斂和停止自己的錯誤行為。
8、如果遇到校園欺淩， 首先可以大聲警告對方， 他們的所作所為是違法違紀的， 會受到法律紀律嚴厲的制裁， 會為此付出應有的代價。 （幼稚園的兒童可以說：你為什麼打我， 你這樣做是壞孩子。 ）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺淩者的行為， 二是欺淩者大都知道自己的行為不對，
自衛的原則不是以暴制暴打回去， 而是同樣起一個震攝作用， 以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。 一般欺淩者都欺軟怕硬， 若看到欺負物件奮起反抗， 多會心虛停止攻擊行為， 而如果被欺負者默默忍受， 反而會讓他更加得意忘形， 從而持續攻擊行為， 直到達到目的為止。 如果反抗後對方仍未停止攻擊， 應該在自衛的同時大聲呼救求助， 並且尋找機會逃走， 保護好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校園暴力， 一定要沉著冷靜， 採取迂回戰術， 盡可能拖延時間。 當他在公共場合受到一群人脅迫的時候， 應該採取向路人呼救求助的態度，這種辦法會免去一些麻煩。真正等到事情發生之後，到了一個封閉場所裡面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會遭來更加激烈的一些暴力。