廣州天河全面實施校內課後託管！家長最晚可7點接孩子

南方網訊 “四點半難題”一直困擾著的雙職工小學生家長們，難題如何破解？天河發佈最“貼心”方案，從2018年5月份開始，天河區將在全市之先推出“600工程”——在全區公辦小學全面實施小學生校內課後託管，解決上班族孩子放學接管問題。

4月25日上午，天河區教育局召開區屬公辦小學動員大會，印發了《天河區教育局全面實施小學生校內課後託管工作方案》，在全市率先全面實施小學生校內課後託管工作，簡稱“600工程”。

天河區“600工程”將以家長自願選擇為前提，以不增加小學生課業負擔為原則，以“學校資源為主，

引入資源為輔”為工作思路，兼顧學生課後看管和學生興趣愛好及特長技能發展，為小學生提供從放學後到下午6點的兩類課後託管服務，這包括，本校教師負責管理的以看護為內容、免費的“基本託管服務”，以及引入協力廠商機構進校開展惠民收費的閱讀、遊戲、科技、體藝等興趣小組活動的“個性發展服務”（時間可彈性延遲至7點），滿足不同家庭和孩子的不同需求。

協力廠商機構經學校招標引入後，收費標準及使用，由家長、協力廠商機構、學校等共同制定和監管，天河區教育局要求協力廠商機構必須立足服務學生、服務社會，儘量質優價廉，嚴禁利用學校為宣傳陣地，通過其他方式宣傳或開展校外增值服務。

天河區小學生校內課後託管工作，

有以下特點：

一、率先全面實施小學生校內課後託管打造特色託管體系

天河區率全市之先，結合區情，率先落實《廣東省教育廳關於做好中小學生校內課後服務工作的指導意見》（穗教基[2018]9號）精神，辦好2018年天河區十大民生實事，努力解決小學生放學後家庭看管困難的實際問題，提升轄區居民幸福感。 4月25日上午，天河區教育局召開區屬公辦小學動員大會，印發了《天河區教育局全面實施小學生校內課後託管工作方案》，宣佈自2018年5月份起全面實施小學生校內課後託管工作，打造各具特色的小學生校內課後託管工作體系（簡稱“600工程”）。

天河區教育局相關負責人表示，天河區從2017年1月份起，龍洞小學、華融小學、獵德實驗學校、吉山小學等四所小學試點推行校內課後託管服務，

學校提供免費的作業看管，學生在老師的看護下看書寫作業。此外學生還可以有更多的選擇，可以參與豐富多彩的收費性質興趣活動，比如這四所學校引入了持有民辦學校資格證的校外培訓機構，打造了“430素質營”項目，為學生提供惠民價格的興趣班。

目前，龍洞小學已經開展近3個學期課後託管試點，每週約有2500人次參與課後作業看管、個性社團活動等。

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二、將有“彈性時間” 家長最遲可以7點接孩子

天河區教育局相關負責人表示， “600工程”以家長自願選擇為前提，以不增加小學生課業負擔為原則，以“學校資源為主，引入資源為輔”為工作思路，

兼顧學生課後看管和學生興趣愛好及特長技能發展，為小學生提供從放學後到下午6點的兩類課後託管服務，分別是由本校教師負責管理的以看護為內容、免費的“基本託管服務”，以及引入協力廠商機構進校開展收費的閱讀、遊戲、科技、體藝等興趣小組活動的“個性發展服務”。為了滿足不同家庭和孩子的不同需求， “個性發展服務”具有一定的彈性時間，可延遲至7點。

“600工程將借鑒天河區試點小學課後託管的成功經驗，為全區家長提供更多的選擇，讓教育資源社會效益最大化”，天河區教育局相關負責人表示。

“我們對大量的學生家長進行精細化調研，發現不少家長的下班時間是5:30或者6:00，不能及時接送孩子，此外，還有不少家長期望孩子放學之後能夠參與個性多樣的興趣活動，

因此，我們安排了足夠的彈性時間，讓家長可以自己安排接送孩子。 ”天河區教育局相關負責人表示。

三、區財政增加補助，激發教師工作積極性

據介紹，天河區校內課後託管將以“為群眾解憂、確保學生安全”為基本出發點和初衷，堅持公益普惠原則，不以營利為目的。基本託管服務由區財政全額保障，主要提供負責學生安全的託管。引入協力廠商機構的個性化託管服務的出發點也是為學生提供質優價廉的託管服務，雖然由協力廠商機構參與，但是政府和學校將免費提供場地、水電等支持，最大程度降低協力廠商機構的運營成本，真正讓家長受惠。

天河區教育局負責人表示，天河區將大手筆加大政府資金投入，激發教師參與校內課後託管工作的積極性，教師參與小學生下午校內課後託管服務財政補助標準由每生每天2元提高到每生每天4元，像這樣的激勵措施，在全市首開先河！充分彰顯天河區對高品質推進“600工程”的決心。

四、家委會參與協力廠商機構引入和管理

此外，對於引入協力廠商機構進校開展收費的閱讀、遊戲、科技、體藝等興趣小組活動的“個性發展服務”，“600工程”出臺後，天河區教育局將“開門辦教育”的理念來運作，將在充分尊重學生家長意願的情況下，調動家長參與學校託管管理。

“今天的會議，我們就邀請所有公辦小學的家委會代表參加，希望讓家委會高度參與到協力廠商機構的引入和考核中，構建校內課後託管服務共建共治共用的社會治理管理格局，真正讓學生家長選擇質優價廉的協力廠商機構。”天河區教育局負責人表示，成立由家長、行政及教師代表組成的協力廠商機構准入評審小組（總數不少於7人，其中家長代表不少於50%），按照相關服務細則，制訂評分標準，分別對協力廠商機構進行評定打分，再充分徵求各方意見，民主決定引入協力廠商機構。

五、嚴厲監管協力廠商機構設立品質保證金

雖然是“開門辦教育”的理念，天河區教育局負責人表示，在引入把關上將非常嚴厲，首先，協力廠商機構經招標引入，收費標準及使用，由家長、協力廠商機構、學校等共同制定和監管。天河區教育局要求各學校對引入協力廠商機構嚴把“四個關”：一是准入關。引入的協力廠商機構必須是經教育行政部門審批設立的近5年年審合格的；二是程式關。引入協力廠商機構的程式必須公平公正，家長代表全程參與其中；三是監管關。學校要加強對協力廠商機構開展個性發展服務品質、家長滿意度的跟蹤和監管。四是考核關。學校要定期組織對協力廠商機構的服務進行評估、考核，對有違反協定內容或考核未達要求的，解除合作關係。

天河區將要求協力廠商機構繳納一定額度的“品質保證金”，擬准入的協力廠商機構，需向與學校商定的協力廠商監管金融機構存入不少於30萬元作為品質保證金。如提供虛假資質，託管服務出現較大管理過失的，服務品質、內容與承諾明顯不符的；年審有不良記錄的；綜合滿意度低於80%的；把學校託管服務分包轉包給其他機構的，將被立即終止參與協力廠商託管服務。

此外，天河區教育局還將建立協力廠商機構黑名單庫。凡被列入黑名單庫的，將在“天河區門戶網站”公示，且三年內本區學校不得將其引入校內開展課後託管服務。

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天河區將大手筆加大政府資金投入，激發教師參與校內課後託管工作的積極性，教師參與小學生下午校內課後託管服務財政補助標準由每生每天2元提高到每生每天4元，像這樣的激勵措施，在全市首開先河！充分彰顯天河區對高品質推進“600工程”的決心。

四、家委會參與協力廠商機構引入和管理

五、嚴厲監管協力廠商機構設立品質保證金

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