距離2018年蘇州中考還有49天！
一模已經暫告一段落了！
考的好的繼續加油， 發揮不理想的也不要氣餒！
中考最後衝刺階段， 狀態調整一樣重要！
針對一模， 家長幫特別邀請了愛智康初中部語文顧雅潔老師， 集中解析蘇州各區一模語文作文題目， 審題、立意、作文思路， 為中考作文加油助力！
老師簡介
顧雅潔
蘇州愛智康初中部語文老師， 漢語言文學專業， 具有扎實的文學功底和寫作能力。 為人積極向上， 對待教學工作認真負責， 刻苦鑽研， 不斷追求進步和創新。
教學風格
堅持細緻講解， 循循善誘。 教學中， 擅長引導學生解決問題，
作文解析
園區一模卷：
難忘那一次含淚的笑
首先， 當我們拿到作文題時， 一定要先仔細審題哦！從題目角度來看，
①難忘：即難以忘記， 值得記憶， 令自己印象深刻。 因而我們可以確定選材， 一定是有意義的事， 最好能引起情感共鳴。 “難忘”代表我們要選擇已經發生過的事情來寫， 而不是錯誤地寫未來的事情。
②那一次：明確了敘述一件事或一段經歷而不是多件。
③含淚的笑：注意這裡既有“淚”， 又有“笑”， 審題過程拆分出關鍵字後， 若關鍵字有多層含義， 則可以進一步再次拆分。 我們可以先從“流淚”這一角度切入， 思考一下什麼情況下自己流淚呢， 可以是感動的淚水，
最後， 在文體的選擇上， 這樣的題目寫記敘文容易出彩， 寫作時注意語言的感染力， 用真情實意來打動人。 謀篇佈局上可以倒敘為主， 開頭用一段環境描寫自然而然引起下文對“那一次”的回憶， 這樣既起到了渲染氛圍的作用， 也激發了閱卷老師的閱讀興趣。 結尾部分可以昇華一下主旨， 但不宜篇幅過長。
新區一模卷：
最美的痕跡
首先， 這是一道全命題作文， 審題時可以將題目拆分為“最美的”和“痕跡”兩部分， 我們一一來看。
①最美的：從這個詞可以看出， 要寫一件對“我”產生積極影響的事情， 也可以說一段美好的經歷對“我”的成長起到了極其關鍵的作用， 讓“我”在成長過程中有質的飛躍。
②痕跡：即事物留下的印痕或印跡， 已經發生的事情才會留下痕跡， 所以要注意應當寫已經發生過的事情， 而不是未來的事情。 什麼樣的事會留下痕跡呢， 可以是自己受過的挫折， 也可以是自己犯過的錯誤或是受到的感動等等， 這些事情可以為自己之後的人生路照亮方向。
所以將兩者組合起來可以確定大致的選材範圍， 選取一件過去令自己印象深刻的事，
在寫作時， 最後要注意點題和昇華主旨， 切忌單純敘事。
姑蘇區一模卷：
心中有溫度
作為全命題作文， 本題的題目略微會讓考生覺得難以下筆， 但如果對題目進行深層分析的話， 還是會覺得有不少題材都可以用上去。
可以從“溫度”這個詞語進行聯想， 什麼時候心中才回有溫度呢？心中的溫度， 可以是心靈對人世冷暖的感受程度， 可以是對他人的精神世界（真、善、美）的感動程度， 還可以是心中由內而外散發的對人生、生活的熱情與熱愛。
心中的溫度， 體現在一個人的生活和生命狀態上。 心中溫度的高低， 隨著生活狀態的變化而變化， 心中的溫度高低反過來也會影響人的生活。 一個心中有溫度的人，必然是一個對生活充滿信心，必然是一個積極向上的人。
這個題目既可以寫記敘文，從一件事或一個人入手；也可以寫議論文，論證“心中有溫度”對人的影響，例如“心中有溫度的人必然是積極向上的”等角度。
吳中、相城、吳江一模卷：
又聞蛙聲
從全命題作文審題角度來看，本題主要有兩個關鍵字：“又聞”和“蛙聲”
①又聞：即再一次聽到，表明如果寫記敘文的話，可以寫一件已經發生過的事情，再次回想起來之後內心的一些感觸。
②蛙聲：什麼時候才會聽到蛙聲呢？自然而然會想到夏天，所以考生可以記敘在夏天發生的一件事。同時也可以從一些詩歌出發尋找立意，如“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”等等。換一個角度來想的話，如今蛙聲還能經常聽到嗎？所以如果想要立意更新穎的話，可以從環境污染這一社會熱點話題角度進行論述。
綜上所述，考生在選材時可選素材還是比較多的。
寫記敘文時，可以描述夏天發生的事情，從回憶的角度切入。如果是有過鄉村生活體驗的學生，還可以描寫這一段經歷，從親情或友情角度切入，回憶童年。
如果選擇寫議論文，則要注意中心論點表述明確，同時注意論證方法的靈活運用。立意方面可以從大的角度出發，對一些社會熱點問題進行論述。
昆山一模卷：
厲害了，我的____
首先，審題後我們會發現這是一道提示類的半命題作文，為考生解釋了“厲害”的意思，給出前半部分標題，留下後半部分讓考生自由發揮。在考場上看到有提示語的作文，要注意它既是一種提示，也是一種限制。作為一種提示，提示語可以幫助我們理解與拓展，提示文章的寫作思路、寫作範圍和素材選擇等。本題中的提示語告訴我們應當寫令自己稱讚的人或事。作為一種限制，提示語往往會限制文章的選材、立意等，體現命題者的命題意圖，讓我們的選擇有一定的方向。
其次，從給定的題目來看，半命題作文的補題，填充一個字、一個詞，看似簡單，總的來說要遵循以下幾個原則：
①充分挖掘題中的隱含資訊，比如可以從“厲害了”這個詞看出寫作時整個文章的情感走向應該是積極向上的，表達一種讚美和欽佩。
②要力求創意新穎；拿到作文題目時，很多學生會想起前一陣子的“厲害了，我的國”這一流行語，繼而從祖國發展的角度寫一篇記敘文或者議論文，從這個角度出發當然是可以的，但是不容易寫出彩，容易造成與很多考生題材相撞的情況。這時候如果能轉變思考角度，去寫身邊熟悉的一個人或一件事，以小見大，表達真情實感，會讓閱卷老師眼前一亮。
③要切中題旨文意，如前所述，大多數半命題作文，對題旨文意都有所顯露，有所暗示。本題中“厲害了，我的×××”，要求考生從讚美的角度寫一件事或一個人，寫作時注意不要偏離了主旨。
除了關注一模卷，近幾年的蘇州中考作文真題幫幫也做了整理：
2017年：把青春的綠色鋪滿征途
2016年：東風為我來
2015年：記得那一次出發
2014年：半命題《不錯過》
2013年：遙遠的眼神
2012年：心中有支歡樂的歌
2011年：熟悉的地方也有風景
點擊最下方“閱讀原文”查看中考作文解析，為中考加油！
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一個心中有溫度的人，必然是一個對生活充滿信心，必然是一個積極向上的人。這個題目既可以寫記敘文，從一件事或一個人入手；也可以寫議論文，論證“心中有溫度”對人的影響，例如“心中有溫度的人必然是積極向上的”等角度。
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又聞蛙聲
從全命題作文審題角度來看，本題主要有兩個關鍵字：“又聞”和“蛙聲”
①又聞：即再一次聽到，表明如果寫記敘文的話，可以寫一件已經發生過的事情，再次回想起來之後內心的一些感觸。
②蛙聲：什麼時候才會聽到蛙聲呢？自然而然會想到夏天，所以考生可以記敘在夏天發生的一件事。同時也可以從一些詩歌出發尋找立意，如“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”等等。換一個角度來想的話，如今蛙聲還能經常聽到嗎？所以如果想要立意更新穎的話，可以從環境污染這一社會熱點話題角度進行論述。
綜上所述，考生在選材時可選素材還是比較多的。
寫記敘文時，可以描述夏天發生的事情，從回憶的角度切入。如果是有過鄉村生活體驗的學生，還可以描寫這一段經歷，從親情或友情角度切入，回憶童年。
如果選擇寫議論文，則要注意中心論點表述明確，同時注意論證方法的靈活運用。立意方面可以從大的角度出發，對一些社會熱點問題進行論述。
昆山一模卷：
厲害了，我的____
首先，審題後我們會發現這是一道提示類的半命題作文，為考生解釋了“厲害”的意思，給出前半部分標題，留下後半部分讓考生自由發揮。在考場上看到有提示語的作文，要注意它既是一種提示，也是一種限制。作為一種提示，提示語可以幫助我們理解與拓展，提示文章的寫作思路、寫作範圍和素材選擇等。本題中的提示語告訴我們應當寫令自己稱讚的人或事。作為一種限制，提示語往往會限制文章的選材、立意等，體現命題者的命題意圖，讓我們的選擇有一定的方向。
其次，從給定的題目來看，半命題作文的補題，填充一個字、一個詞，看似簡單，總的來說要遵循以下幾個原則：
①充分挖掘題中的隱含資訊，比如可以從“厲害了”這個詞看出寫作時整個文章的情感走向應該是積極向上的，表達一種讚美和欽佩。
②要力求創意新穎；拿到作文題目時，很多學生會想起前一陣子的“厲害了，我的國”這一流行語，繼而從祖國發展的角度寫一篇記敘文或者議論文，從這個角度出發當然是可以的，但是不容易寫出彩，容易造成與很多考生題材相撞的情況。這時候如果能轉變思考角度，去寫身邊熟悉的一個人或一件事，以小見大，表達真情實感，會讓閱卷老師眼前一亮。
③要切中題旨文意，如前所述，大多數半命題作文，對題旨文意都有所顯露，有所暗示。本題中“厲害了，我的×××”，要求考生從讚美的角度寫一件事或一個人，寫作時注意不要偏離了主旨。
除了關注一模卷，近幾年的蘇州中考作文真題幫幫也做了整理：
2017年：把青春的綠色鋪滿征途
2016年：東風為我來
2015年：記得那一次出發
2014年：半命題《不錯過》
2013年：遙遠的眼神
2012年：心中有支歡樂的歌
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