最近印度電影《起跑線》熱映， 平靜了一波的“中產育兒焦慮”再次被提及。 不少家長評論電影“很紮心”， 看著主角用盡各種辦法讓孩子上名校， 簡直就是自己心情的翻版。
還記得去年火爆朋友圈的“教育鄙視鏈”嗎？中國家長最在意的問題就是如何讓孩子獲得更好的教育資源。
為了找到答案，
有的家長花800萬買學區房，
有的家長讓孩子從小就參加各種興趣班，
有的家長甚至會選擇定期帶孩子去國外遊學……在知乎問題“別讓孩子輸在起跑線上，
是不是最大的謊言？”的回答裡最火的是這條
看完是不是突然紮心！起跑線不是孩子決定的而是我們這些家長決定的。 電影《起跑線》的原文翻譯是“中產階級”， 片裡父母裝作上層社會想讓孩子接受更好的教育， 卻被學校回復“我們不錄用店鋪老闆的兒子”， 用實際行動告訴主角“我們不一樣”。
而當父母為了爭搶名校為貧困生開設的25%入學名額去住貧民窟變成“自己討厭的人”的時候， 卻發現這樣的入學依舊充滿不公。
電影裡最紮心的鏡頭卻還不是上面的這些境遇， 而是在母親問孩子的同學為什麼不和她一起玩的時候， 同學說的那句：“因為她說的是印度語。
因為孩子說的是印度語而不是英語就要被同學排擠。 在他們看來英語是階級的標誌， 你會說英語， 才算是我們貴族的一份子， 不然哪怕是中產階級， 也不能和我們成為朋友。
上層社會人人都用英語交流， 中產階級努力讓孩子學英語， 貧民窟的孩子完全不懂什麼是英語。
雖說現在高考中的英語重要性不似之前高， 但是家長們依舊會選擇在能力範圍內讓孩子接受更好的英語教育。 時代的車輪滾得很快， 有資料顯示家長讓孩子學習英語主要是為了升學考試和日後生活工作兩方面， 我們不想讓自己的孩子被壓在車輪下所以選擇拼全力去追趕它。
根據艾瑞網的調查資料， 有9成的家長選擇在孩子5歲以前讓其接觸英語學習， 並且有93.6%的家長認為口語表達很重要。 可是這口語恰恰最難學的， 單詞可以慢慢背一點一點積累， 語法可以通過做題慢慢培養， 但這口語咋辦？我們雖然會點口語， 但難免有口音不地道，
其實學習語言最重要的就是創造語言環境。 最常見的是在英語課上， 老師都會選擇英語進行講授， 穿插一些中文的解釋；再高校生中也非常流行通過看劇聽電臺等方式讓自己沉浸在英語氛圍中， 從而提高英語應用能力。這些對於年齡稍大的孩子都是非常好的方式，尤其是通過聽電臺、聽音樂等方式來學，既練習了聽力口語也能增加孩子們的學習興趣。
據艾瑞網調查，家長們普遍關心孩子在學習英語後的實際應用能力，而在孩子學習中遇到的最多的問題都可以統一成：孩子無法對英語提起興趣。因此，如何培養孩子對英語的興趣就顯得很重要了。除了上述的方式以外，家長們應該從孩子小時候就開始潛移默化的用英文影響他們，讓認知英語變成一種習慣而不是機械學習。在這裡我們特地整理了各個年齡段孩子的英語學習書籍推薦，希望能幫助到各位家長。
0-3歲：《益智遊戲認知書：創意字母》
對於0-3歲的寶寶來講最重要的是英文認知，這本書就是一本很優秀的英語啟蒙翻翻書。作者為每個字母都設計了一個認知場景，比如：
A IS FOR……APPLE（蘋果）
B IS FOR……BALLOON（氣球）
每一頁的字母都會畫出關聯詞語的提示，家長可以和孩子們一起邊看邊猜猜下一頁對應的是什麼，加深孩子對字母和單詞的理解。
整本書的畫風也很小清新，顏色鮮豔但不豔麗，插畫可愛並且每個關聯物之間都有銜接，並不突兀。如果你還沒有找到一本很好的英文認知書，這本一定不能錯過，至少這個顏值已經很打動我本人了。
3-6歲：《小豬小象系列》
3-6歲是孩子學習英語的關鍵時期，這段時間正值孩子的語言敏感期，也是他們最容易掌握英語日常應用的時期，因此需要讀一些簡單日常又有趣的書。而《小豬小象系列》正是其中的經典。
《小豬小象》的作者是美國非常有名的“幽默大師”莫·威廉斯，他的作品向來以貼近孩子心理和生活為特點，語言簡單機智，小孩大人讀了都會很喜歡。
小豬大大咧咧，沒心沒肺，古靈精怪的；小象卻心思細膩，敏感又沉穩，能夠讓小豬安心下來一起睡午覺。兩個小動物就像我們生活裡一定會遇到的朋友，而他們的故事也都關於友誼和玩樂。
朋友犯錯該如何處理？朋友難過的時候，你該怎麼來安慰？朋友和自己的習慣有差別，該怎麼處理？孩子們在交友時會遇到的這些問題都能在書裡找到答案。慚愧、生氣、悲傷、憤慨、感恩這些情緒可以在讀繪本的時候清楚的認知。
其口語化場景化的情節設置也特別適合親子之間角色扮演，而角色扮演的時候和孩子一起說英文，也能增強他們的口語表達能力。
5-10歲：《蒙施爺爺講故事》
當孩子的英語語言能力積累到一定程度的時候，我們就可以讓他們看一些文字量稍大的故事書了。這裡推薦的《蒙施爺爺講故事》作者是“北美故事大王”羅伯特·蒙施，這套書的故事都非常的歡樂，有著意想不到的反轉，可以培養孩子的想像力。
蒙施特別喜歡講故事，他的故事都是跟小朋友們講過無數遍以後反復修改出來的，因此故事非常符合孩子的審美情趣，據說每個看過書或聽過故事的小朋友都會哈哈大笑停不下來。
這套書是雙語版，文後有中文版方便孩子理解，而且讓孩子看著翻譯和圖再次用英文講一遍故事能更好的鍛煉孩子的記憶力、閱讀力和英文能力。光看書怕不夠的話，還可以聽聽故事自帶的音訊，用純正的英語來磨耳朵。
學習語言是一個循序漸進的過程，家長們既不能急於求成，也不能太不把它當回事。作為母語的中文我們還在不停的學習，對於英語這門外語更是要堅持。別的不說了，小編先去學一會兒英語了……
從而提高英語應用能力。這些對於年齡稍大的孩子都是非常好的方式，尤其是通過聽電臺、聽音樂等方式來學，既練習了聽力口語也能增加孩子們的學習興趣。據艾瑞網調查，家長們普遍關心孩子在學習英語後的實際應用能力，而在孩子學習中遇到的最多的問題都可以統一成：孩子無法對英語提起興趣。因此，如何培養孩子對英語的興趣就顯得很重要了。除了上述的方式以外，家長們應該從孩子小時候就開始潛移默化的用英文影響他們，讓認知英語變成一種習慣而不是機械學習。在這裡我們特地整理了各個年齡段孩子的英語學習書籍推薦，希望能幫助到各位家長。
0-3歲：《益智遊戲認知書：創意字母》
對於0-3歲的寶寶來講最重要的是英文認知，這本書就是一本很優秀的英語啟蒙翻翻書。作者為每個字母都設計了一個認知場景，比如：
A IS FOR……APPLE（蘋果）
B IS FOR……BALLOON（氣球）
每一頁的字母都會畫出關聯詞語的提示，家長可以和孩子們一起邊看邊猜猜下一頁對應的是什麼，加深孩子對字母和單詞的理解。
整本書的畫風也很小清新，顏色鮮豔但不豔麗，插畫可愛並且每個關聯物之間都有銜接，並不突兀。如果你還沒有找到一本很好的英文認知書，這本一定不能錯過，至少這個顏值已經很打動我本人了。
3-6歲：《小豬小象系列》
3-6歲是孩子學習英語的關鍵時期，這段時間正值孩子的語言敏感期，也是他們最容易掌握英語日常應用的時期，因此需要讀一些簡單日常又有趣的書。而《小豬小象系列》正是其中的經典。
《小豬小象》的作者是美國非常有名的“幽默大師”莫·威廉斯，他的作品向來以貼近孩子心理和生活為特點，語言簡單機智，小孩大人讀了都會很喜歡。
小豬大大咧咧，沒心沒肺，古靈精怪的；小象卻心思細膩，敏感又沉穩，能夠讓小豬安心下來一起睡午覺。兩個小動物就像我們生活裡一定會遇到的朋友，而他們的故事也都關於友誼和玩樂。
朋友犯錯該如何處理？朋友難過的時候，你該怎麼來安慰？朋友和自己的習慣有差別，該怎麼處理？孩子們在交友時會遇到的這些問題都能在書裡找到答案。慚愧、生氣、悲傷、憤慨、感恩這些情緒可以在讀繪本的時候清楚的認知。
其口語化場景化的情節設置也特別適合親子之間角色扮演，而角色扮演的時候和孩子一起說英文，也能增強他們的口語表達能力。
5-10歲：《蒙施爺爺講故事》
當孩子的英語語言能力積累到一定程度的時候，我們就可以讓他們看一些文字量稍大的故事書了。這裡推薦的《蒙施爺爺講故事》作者是“北美故事大王”羅伯特·蒙施，這套書的故事都非常的歡樂，有著意想不到的反轉，可以培養孩子的想像力。
蒙施特別喜歡講故事，他的故事都是跟小朋友們講過無數遍以後反復修改出來的，因此故事非常符合孩子的審美情趣，據說每個看過書或聽過故事的小朋友都會哈哈大笑停不下來。
這套書是雙語版，文後有中文版方便孩子理解，而且讓孩子看著翻譯和圖再次用英文講一遍故事能更好的鍛煉孩子的記憶力、閱讀力和英文能力。光看書怕不夠的話，還可以聽聽故事自帶的音訊，用純正的英語來磨耳朵。
學習語言是一個循序漸進的過程，家長們既不能急於求成，也不能太不把它當回事。作為母語的中文我們還在不停的學習，對於英語這門外語更是要堅持。別的不說了，小編先去學一會兒英語了……